無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的寫童話的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫童話的作文 篇1
童年是金色的，是美好的，是快樂的……
我的童年就像一幅多姿多彩的圖畫、點(diǎn)綴成絢麗奪目的圖案。讓我念念不舍。我已經(jīng)12歲了。許多往事像浮萍一樣悄然而去。而有的像樹根一樣牢牢地扎在心里。
我的童年是在奶奶度過的。奶奶家種了許多的東西。我都喜歡吃。記得有一次，我和奶奶一起到田地里拔豆。我感到特別的快樂，體驗(yàn)到了農(nóng)村生活的樂趣。由此我和奶奶產(chǎn)生了濃厚的孫女感情。在農(nóng)村里，我找到了大自然的快樂。但是，時(shí)常我也會(huì)被蚊子咬，弄得我身上癢死了，半夜也不得安寧。但是，我仍然快樂的生活著。
小時(shí)侯，我最喜歡聽奶奶講故事，講她小時(shí)侯的故事。奶奶講得津津有味，我也聽得入迷，仿佛身臨其境。
老家的夜晚很美很美，我時(shí)常在睡不著的時(shí)候，就會(huì)和爸爸在一起觀賞也色。明月高掛在天空，葉子發(fā)出“沙沙”的響聲。紡織娘在唱歌，轉(zhuǎn)眼就讓人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫童話的作文 篇2
冬天到了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在大地。雪地上來了一只小狐貍，它又餓又冷，東張張西望望，忽然它看見山上有個(gè)小屋，心想太好了，終于有個(gè)地方取暖了，于是它向山上走去。
剛走不遠(yuǎn)，它看見一只快要凍僵了的小鳥，小狐貍忙把帽子摘下來，又揀了幾片樹葉，把小鳥緊緊裹住，漸漸地，小鳥蘇醒過來，看見小狐貍抱著她，感激不盡地說：“謝謝你救了我，小狐貍，昨天的大風(fēng)把我的家給吹壞了。”“沒關(guān)系，大家應(yīng)該互相幫助，你先暖暖身子，我?guī)闳ド缴系男∥萑∪∨！毙『傊贝蚨哙隆?/p>
剛轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，路旁一只小花貓不停地打噴嚏，小狐貍忙把自己的圍巾解下來，圍在了小花貓的脖子上，“這怎么行呢？”小花貓很過意不去。“沒關(guān)系，走，和我們一起上山去。”
沒有帽子，沒有圍巾，小狐貍?cè)讨囸I，頂著寒風(fēng)，帶著小鳥和小花貓?jiān)谘┑乩锲D難地走著，終于來到了小屋前。小兔麗麗聽見外面的腳步聲，一看是小狐貍他們來了，趕緊打開門，把他們讓進(jìn)屋。她看見小狐貍凍得哆哆嗦嗦，問道：“這么冷的天，你出門怎么也不帶帽子和圍巾呢？”小鳥和小花貓忙說：“他的帽子和圍巾在我們身上呢。”小兔麗麗說：“原來是這樣。”
說完，麗麗捧出了許多好吃的，生起了火爐，幾個(gè)小伙伴圍著火爐高興得又蹦又跳。
寫童話的作文 篇3
燕子和小兔是好朋友。
小兔的家在下面，燕子的家安在小兔家上面的一根水泥檁條上。每天，小兔吃飽了就安詳?shù)卦谧约旱募抑锌粗⊙嘧映琛⑻琛Ｐ⊙嘧永哿说臅r(shí)候，就聽小兔慢慢地講故事：美麗的兔王國，美麗的草原，兔子的祖先在地下宮殿里演繹出了一個(gè)個(gè)講不完的故事。
可是，秋天來了，冷風(fēng)颼颼，樹葉飄落。燕子不能呆在這里了，要到遙遠(yuǎn)的南方去度過寒泠的冬天。
這天，燕子含著眼淚來向小兔告別：“好朋友，我們就要分別了，你自己要好好保重。”
小兔戀戀不舍，眼睛更紅了，抽噎著說：“好朋友，咱們親如一家，我真舍不得你走。你什么時(shí)候回來啊？”
“明年春天，花兒再開的時(shí)候，我就回來，咱們?cè)賵F(tuán)聚。”
小兔說：“好的，春天的時(shí)候，我會(huì)擺上很多鮮花歡迎你。當(dāng)你在天上看到我擺的鮮花時(shí)，就能準(zhǔn)確地找到咱們的家。”
燕子走了。
冬天來了。
春天來了。
草兒綠了，花兒開了，小兔高興極了：燕子就要回來了。一連幾天，小兔到處搜尋鮮花，身上被花香都浸透了，香噴噴的。這天早晨，小兔在院子里擺滿了好多鮮花，它想：只要燕子一來，看到這么多鮮花，一定會(huì)非常高興的。
可是，就在小兔高高興興準(zhǔn)備迎接燕子的`時(shí)候，來了一只老鷹要抓它。小兔一邊東躲西藏，一邊咬破腳指，寫下了幾個(gè)字：“燕子，順著花的香味來救我。”最后，老鷹把小兔給叼走了。
燕子來了，看到那擺好的鮮花，又看了看那幾個(gè)血字，它明白了。它飛到樹枝上，向同伴們發(fā)出了求救信號(hào)。那悲切的呼喚，招來了好多燕子，它們一起行動(dòng)，向著小兔留下的花香飛去……
寫童話的作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”森林里這幾天熱鬧極了，動(dòng)物們都穿上了漂亮的新衣服，向每家每戶傳著喜報(bào)。原來啊！森林大會(huì)要開始了。
森林大會(huì)是這個(gè)森林一年一度的歡慶節(jié)日。每當(dāng)?shù)竭@天，動(dòng)物們都會(huì)聚在一起，吃喝玩樂，可高興了。你看，大家都在準(zhǔn)備呢！
終于，森林大會(huì)到了。
這天，大家都打扮得漂漂亮亮的，森林里的居民都來了。你看，有小鴨子，小兔子，孔雀等等。正當(dāng)大家高興的時(shí)候，小豬來了。小動(dòng)物們紛紛議論，有的說：“小豬怎么也來了呀！”有的說：“它臟臟的，像個(gè)泥娃娃。”還有的說：“真掃興啊！”
森林大會(huì)真熱鬧啊！大家燒烤，看戲，高興極了。正當(dāng)大家開心的時(shí)候，意外發(fā)生了。小鴨子一不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里，它大喊救命，小動(dòng)物們都湊了過去。這個(gè)洞可真深呀！怎么辦呢？小動(dòng)物們都害怕極了，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然，小豬站了起來，說：“大家不要著急，我有一個(gè)辦法，我們把水倒進(jìn)洞里，等水滿了，小鴨子就會(huì)浮上來了。”大家半信半疑，就把水倒了進(jìn)去。不久，小鴨子的頭探了出來，大家高興極了。小鴨子羞愧地低下了頭，向小豬說：“對(duì)不起，我剛才還嘲笑你。”小豬笑了，說：“沒關(guān)系。”
這一次森林大會(huì)讓小動(dòng)物們明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的外表并不是最重要的，只有內(nèi)心的美，才是最棒的。
寫童話的作文 篇5
在星期五放學(xué)的路上，我正歡快的走著。突然，眼前冒出一個(gè)老婆婆。“小朋友，我已經(jīng)幾天沒有吃過飯了。求你給我一點(diǎn)吃的吧！”老婆婆乞求道。我心一軟，便把兜里僅剩的五元錢拿出來給老婆婆買一個(gè)了面包，遞給了老婆婆。老婆婆接過面包，便開始狼吞虎咽的吃了起來。老婆婆吃完面包后，搖身一變，變成了一個(gè)才貌出眾的仙女。“小朋友，你真是一個(gè)好人！我送給你一顆愿望樹的小樹苗，作為我對(duì)你的報(bào)答，回去一定要好好種下！”仙女說完后，便消失了。
我回到家，半信半疑的種到后花園。等我?guī)讉�(gè)星期后去看的時(shí)候，愿望樹已長成了一棵小樹。我試著向愿望樹許愿，“愿望樹啊！愿望樹！讓我親愛的布娃娃回到我的身邊吧！”愿望樹發(fā)出了一道光，過了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)我的布娃娃就在我的身邊！我高興極了！抱著布娃娃又許了一個(gè)愿“愿望樹啊！愿望樹！快點(diǎn)讓爸爸的腿趕緊好起來吧！”愿望樹又發(fā)出了一道光，過了一會(huì)，客廳里傳來爸爸的聲音”啊！我的病好了！“不知怎么，我許完這個(gè)愿后，愿望樹好像長大了一點(diǎn)。
從那以后，我每次考試都要向愿望樹許愿，保證我考100分。被老師批評(píng)后，不高興，便許愿讓老師倒大霉。我每許一個(gè)這樣的愿，愿望樹就會(huì)變小一點(diǎn)。后來，愿望樹干脆消失了。在愿望樹消失的那一刻，我聽到了仙女的聲音，”要多為別人著想，這么自私是不行的”
我聽完仙女的話，后悔不已……
寫童話的作文 篇6
“咔嚓，咔嚓……”蠟燭加工廠的機(jī)器在不停地運(yùn)作。下班時(shí)，一位老工人發(fā)現(xiàn)蠟巢里還留下一些彩色的蠟油，于是，他用靈巧的雙手把從蠟巢里摳出來的蠟油捏來捏去。不一會(huì)，就捏出了一個(gè)活靈活現(xiàn)的小蠟人，蠟芯正好做成一個(gè)漂亮的小辮子，可愛極了！
回家后，老工人把小蠟人送給心愛的小孫女，小孫女高興得連蹦帶跳。晚一卜；小女孩把小蠟人擺在床頭，很快就香甜地睡著了。小蠟人看著小女孩天使般的笑臉，幸福地想：“我真幸運(yùn)！若不是老工人把我?guī)Щ丶遥以鯐?huì)受到小女孩的優(yōu)待呢？”
第二天，小女孩把小蠟人裝進(jìn)了書包，她想讓同學(xué)們都看看她漂亮的小蠟人。她像一只快樂的小鹿，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，但在跳過一個(gè)小泥潭的時(shí)候，小蠟人從書包里掉了出來。小蠟人大聲呼喊，但是在嘈雜的大街上，它的聲音顯得太微弱了，小女孩根本聽不到。
小蠟人看著小女孩從它的視野里消失，無助極了。忽然，一只蒼蠅飛到它的鼻子上。“嘿，傻呆呆地待在這兒干嗎？你為什么不去尋找幸福的生活？”“幸福的生活？”小蠟人喃喃地說。“傻透了，傻透了！”蒼蠅不屑地飛走了。
后來，小蠟人遇到小老鼠：“你知道哪里有幸福嗎？”小老鼠眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說：“幸福到處都有啊！但是你得狡猾～點(diǎn)，想辦法得到奶酪而別讓人逮著……”
“我做不到。”小蠟人失望地走開了。突然，它看到花葉下有一只蝴蝶正在破繭而出“啊，來到世界上就應(yīng)該不斷地蛻變，升華自己的生命呀！”
小蠟人若有所悟：“升華自己的生命？這不也是我應(yīng)該追求的嗎？”
這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過來，他問道：“好可愛的小蠟人，你愿意和我在一起嗎？”小蠟人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小蠟人被小男孩帶回了家，這是一個(gè)破舊而簡陋的小木屋，屋子里只有一張吱呀作響的床和—個(gè)燒木炭取暖的小盆子。
從此，小蠟人就和小男孩生活在一起。他們一起分享快樂，一起分擔(dān)憂愁。雖然生活貧窮，但他們都感到很幸福。小男孩不再孤獨(dú)，小蠟人覺得自己的生命在與小男孩的相伴中一點(diǎn)點(diǎn)地得到了升華。
幸福的日子一天天過去了，很快地，寒冬到來了。
有一天，小男孩生病了。晚上，小男孩蜷縮在床上呻吟著：“冷，冷……”小蠟人到處找火，可盆中的木炭早已燃盡。在黑暗中，它發(fā)現(xiàn)盆中還有一點(diǎn)火星。看著痛苦呻吟的小男孩，小蠟人勇敢地跑向了火盆，把自己頭頂上的小辮——那根潔白的蠟芯對(duì)準(zhǔn)了火星。 啊，小蠟人被點(diǎn)燃了！它跑向床邊，用微弱而溫暖的燭光照著小男孩。小男孩微微睜開雙眼，他看到了小蠟人正用那一點(diǎn)微弱的火光溫暖著他。
“還冷嗎？”小蠟人輕聲問。
“不，不冷了。”小男孩感動(dòng)得流淚，隨即在溫暖的燭光中睡著了。看著這一切，小蠟人也涌出了滾燙的淚水。
小蠟人的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，當(dāng)最后一點(diǎn)火苗燃盡時(shí)，小蠟人徹底地熄滅了。但它并沒有消失掉，那些融化的蠟油一點(diǎn)一點(diǎn)地凝聚在一起，凝結(jié)成了—顆雖小卻晶瑩、善良，而且具有靈魂的心……
寫童話的作文 篇7
孫悟空陪伴師傅去西天取完經(jīng)以后，大功告成，又回到花果山當(dāng)起了快活的“齊天大圣”。
有一天，它正在散步，突然發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)從沒見過的小東西，它上蹦下跳，玩得不亦樂乎！孫悟空立即跳到他的面前，用它的如意金箍棒指著那個(gè)小家伙，嚴(yán)厲的說道;"你是何方妖怪，敢來花果山鬧事？看老孫怎么收拾你！”“大圣息怒，我叫皮卡丘，我不是妖怪，我和我的小主人、、、、、、”皮卡丘的話還沒說完，孫悟空的金箍棒就毫不留情的打了下來，皮卡丘機(jī)靈的一跳，逃過了一劫，它還想解釋，可是沖動(dòng)的悟空根本不聽，一招比一招狠，皮卡丘忍無可忍說道：“大圣，你再不停手，我就要出絕招了。”說完，皮卡丘縱身一跳，使出了它的必殺技——十萬福特，孫悟空從來沒有見過這種絕技，差點(diǎn)中招，心想:這個(gè)小家伙還挺厲害的嗎。
就在兩個(gè)人打得難舍難分時(shí)，皮卡丘的主人——小智趕來了，他看見眼前的一幕，即時(shí)制止住了他們，并對(duì)大圣說;"對(duì)不起，我們不是有意要闖入你的地盤的，我們只是路過喲，發(fā)現(xiàn)這里很美，就來參觀一下，皮卡丘是我養(yǎng)的精靈，我們的職責(zé)也是打擊壞人，維持正義！"孫悟空聽了他的解釋，也覺得自己先動(dòng)手做的不對(duì)，就主動(dòng)和他們和解了，還當(dāng)起了向?qū)В瑤ьI(lǐng)他們游玩了整個(gè)花果山，宴請(qǐng)了他們。
從此以后，皮卡丘、小智和孫悟空就成了好朋友。
寫童話的作文 篇8
在一個(gè)寒冷的冬天，小貓咪咪在河邊釣了幾條魚。
咪咪興高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐貍從樹林里竄了出來，它想騙走咪咪的魚。于是，它說：“咪咪，兔子生病了，你能把魚給它嗎？”咪咪想：兔子有一天生病，我把魚給它，它不要，狐貍一定是在騙我，我要教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)騙人的家伙！于是，它就說：“我的魚是從一個(gè)冰洞里用尾巴釣上來的。我的尾巴又細(xì)又短，釣的魚太小了，您的尾巴又粗又長，釣的魚一定又大又肥。”狐貍聽了咪咪的話，趕緊跑到冰洞里去釣魚，結(jié)果半天也沒釣到一條魚。它正要走時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)尾巴被凍住了。這時(shí)，風(fēng)雪交加，狐貍被活活地凍死在冰洞邊。
如果你看見一個(gè)冰洞邊有一只被凍住的狐貍，那一定就是那只被咪咪捉弄的狐貍。
寫童話的作文 篇9
書包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭議，那就是誰的作用大。大家誰都說自己的作用很大，誰都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說：“小主人每天都用我畫畫、做作業(yè)，我忙都忙不過來哩！誰都沒有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級(jí)了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)……都能用到我，我的作用多了去了。” 擦皮頭哥哥更囂張了，它指著大家生氣地說：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯(cuò)，哪次不是我去及時(shí)把它們的錯(cuò)誤改正，更是沒有我，它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說：“如果沒有我，小主人那里考得到90多分，我長得那么直，每次畫線段、畫圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人，線段、圖形準(zhǔn)會(huì)畫彎，老師肯定會(huì)把分都扣掉的。”
大家一直吵個(gè)不停，現(xiàn)在整個(gè)書包村都被吵得不安寧了。這時(shí)，小主人聽到了它們的爭吵，語重心長地告訴它們：“你們別再吵了，我覺得你們的作用都很大，你們?yōu)槭裁匆脿幊辰鉀Q問題呢？你們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，要做和諧一家。”小主人說完，大家都手拉著手，又變回以前和諧快樂的一家了。看見它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開的白蘭。
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