在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文400字 篇1
在一座美麗 的森林里有一只聰明的小猴，它是一個發明家，發明了許多好玩的玩具，動物 們都非常喜歡 它。
有一天，小猴發明了一臺電腦，便把好朋友 都請到家里。動物們看了很好奇 ，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心 極了。
過了幾個月后，小猴覺得有些厭煩了，心想：我 這么聰明，電腦也是我發明的，為什么要和那些連電腦也不會發明的笨蛋一起玩呢？于是，從那天起，小猴把動物們都趕走了。
它把動物們趕走以后，就一個人獨享起那臺電腦，可時間 久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想：為什么我的房間會這么冷呢？
漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經過時，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己 的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說：謝謝你，我現在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動物再請來我家玩電腦嗎？喜鵲點頭答應了。
動物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想：有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂 啊！
從此，小猴讓動物們一起玩電腦，動物們喜笑顏開。小猴生活 歡樂的氣氛中，也感到無比的幸福 ！
童話的作文400字 篇2
第二年春天，萬物蘇醒，小草悄悄地從地里吐出了細嫩的小芽。果樹發芽，桃樹開花。美麗的春天又回來啦!
鳥媽媽帶著她的五個小寶寶，從遙遠的南方飛回來了，加入了這美麗的盛會。
他們回到了美麗的山梨山上，只見山梨山上的美景還依然存在，山梨花像雪花一樣，一片片落下來。好似一個雪的世界。
他們來到小松鼠的門前，咚咚咚的敲起門來。“小松鼠開開門，我們回來啦!”小松鼠一聽是鳥媽媽和她的五個鳥寶寶回來了樂開了懷，高興地一蹦三尺高，連忙飛似的跑去開門。
啊呀!小松鼠傻了眼，只見五個鳥寶寶長大了，個個都長的漂亮極了!黃色的羽毛在燦爛的陽光下閃閃發光，一對靈巧的櫻桃小嘴，唱起動聽的.歌兒能讓不愛睡覺的小動物甜甜入睡，他們還有一雙靈利可愛的小眼睛好像會說話似的。可愛極了!
感謝了好一會兒，小松鼠低下了頭對他們說：“我要走了，去一個長滿松樹的地方，因為這兒的松果已經被我吃完了，如果我不去別處，我就會餓死的。”說完便哭了起來。小鳥們聽了他的苦處也哭了起來。
第二天一早，他們便依依不舍的別了小鳥們。開使了漫長的旅行。
童話的作文400字 篇3
夜深了，文具盒里可熱鬧了！
鉛筆說：“你們誰有我重要嗎？小主人如果沒有了我，他可怎么寫作業！我才是最重要的！”
話音剛剛落，一個細小的聲音響起：“如果你寫錯了字，不是還要用我來涂改嗎？” 原來是美麗的橡皮小姐啊！
黑色水筆輕蔑地看著鉛筆說道：“鉛筆小弟啊，你就不要再吹牛了！即使沒有你，小主人不是照樣可以用我做作業嗎？”
“我最重要，鉛筆小弟如果寫久了，不是還要用我來把他削尖嗎？”轉筆刀哥哥說道。
大家吵來吵去，一天爭不出結果，第二天再爭，就這樣僵持了很久。。。。。。
終于，在一天的晚上，文具盒忍不住發話了：“咱們每人都有每人的作用，實在用不著成天沒完沒了地吵啊！”
文具們很慚愧，有的說：“他說的對，是啊，沒錯！” 有的說：“我們都有各自的用處，不應該去驕傲，自滿啊！”
從此以后，文具們齊心協力：鉛筆努力讓自己一次用的時間更久一點，橡皮也努力讓自己涂得更加干凈。
終于，在大家的團結協作下小主人的學習更優秀了！。
童話的作文400字 篇4
這一天是小猴第二次下山，小朋友們你們期待嗎？
小猴子的媽媽在訓斥小猴子，你怎么能三心二意呢？這一次我再讓你下一次山，看看你到底有沒有記住我說的話。小猴子連連點頭，臉紅得跟蘋果一樣。
下山了，小猴子發現了一片果園。那果園大極了，果子很大，他一下子蹭到樹上。啊！等等，不行。小猴子自言自語。可那樹的果實太誘人了，摘了幾個回去。
來到一個葡萄園，水靈靈的葡萄就像那掛在樹上的燈光，小猴子扔掉了蘋果，去摘葡萄。
小猴子又來到一片花生地。小猴子饞得口水都流出來了，扔掉了葡萄，又去挖花生。快到家的時候，忽然蹦出了一個小兔子，比之前的那個還肥，小猴子，想抓一只兔子，那該有多好啊！小猴子扔掉花生去追兔子了，小兔子東奔西跳，小猴子又像第一次下山一樣，什么也沒帶回家。
人們常說：“江山易改，本性難移，小猴子，真的會記住媽媽的話嗎？”
小朋友們在這個課文中，你們有沒有覺得小猴子太三心二意了，我們千萬別學小猴子呀。
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