在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的童話的作文5篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
秋天到了，蘋果成熟了。
“分蘋果嘍!”這天，雞大嬸買了許多蘋果，她叫淘氣分給大家吃。
藍貓、咖喱和菲菲等小朋友們都來了，淘氣左分右分，發現了問題：她怎么也不能把蘋果平均分給大家，因為不是少了就是多了。
“怎么啦?淘氣，還沒有分好嗎?”雞大嬸問道。
“我分給三個人，多一個;分給四個人，多一個;分給五個人，還是多一個。怎么辦呢?”淘氣撅著嘴說。
“哦，我知道了，大家幫忙算算，這蘋果最少有幾個。”雞大嬸笑著說。
現在該輪到淘氣、咖喱和菲菲犯難了。
不一會兒，藍貓的臉上露出了笑容，他說：“蘋果最少有61個。”
“對了，你能給大家講講你的方法嗎?”雞大嬸說。
“分給三個人、四個人、五個人，都是多一個，我想這蘋果的個數不是唯一的，而現在要求最少有幾個，我就求出3、4、5的最小公倍數，(3，4，5)=60，多一個，就加一個，60+1=61(個)。”
大家都覺得藍貓分析得有道理，不約而同地鼓起掌來。
“既然藍貓答對了，那多出來的那個蘋果就分給你吧!”雞大嬸笑呵呵地說。
大家高興地吃著蘋果，雞大嬸又給大家出了一題：一個三位數，減7，能被7整除;減8，能被8整除;減9，則能被9整除，問這個三位數是幾。
這回，菲菲、咖喱和淘氣也都很快地答出來了，同學們，你們也做出來了嗎?
童話的作文 篇2
從前，有一位國王，他很貪玩。
有一次，王宮里要舉行一場重大的宴會，可是，大家等了國王半天，也沒見到他的人影。后來，大家才發現王座上有一張紙條，上面寫著：我去看馬戲，一會兒就回來，你們好好工作。
這樣的事情經常發生，大家都非常苦惱。
有一天，國王突然宣布：“我要當勇士，保衛國家！”大家以為他不再貪玩了，于是紛紛表示贊賞。可誰知，國王只是要買勇士的裝備，把自己打扮成勇士。
后來，國王又說：“我要當探險家，尋找寶物！”于是，國王就帶著一名士兵去沙漠探險了。士兵背著一個非常沉重的包，里面裝滿了水。走到一半時，國王說：“我好渴呀！我要喝水！”士兵拿出水說：“給您，陛下！”國王嘆了口氣說：“走，我們回王宮吧！我覺得當探險家太累了，我不想當了。”
突然有一天，邊關傳來了急報，說鄰國要攻打他們的王國了。國王知道后，不緊不慢地問大臣：“我們還有多少金錢？”大臣說：“還有可以買30個王宮的錢，好像還不止……”國王說：“那我先買些玩具！”大臣們著急地說：“國王，現在有人要攻打我們國家，您還有心思玩？”國王說：“我是說，我要買玩具士兵。把玩具士兵和真士兵混合在一起，才能讓敵人看出我們很強大，打不過我們呀！”大家興奮起來：“對哦！好主意！”于是他們買了許許多多的玩具士兵。
敵人的'探子看到后對他們的首領說：“頭，他們有幾十萬人，我們才一萬多人啊！”首領皺皺眉說：“看來打不過他們。你傳令下去收兵吧，不打他們了！”
最終，國王的軍隊沒有一點損失就趕跑了敵人，大家都高呼國王英明。國王不好意思地擺擺手。他心想，我只是碰巧在玩的時候得到了啟發。看來，玩是很重要，但是不能只顧著玩，要不然就會釀成大禍。
童話的作文 篇3
新的一年，小螞蟻有個夢想，它想飛，像小鳥一樣自由自在地在藍天里飛翔。
小螞蟻看見兩片飄落的樹葉，靈機一動，它拿了兩片樹葉，把樹葉系在身上，它對身上的“翅膀”說：“翅膀翅膀，快帶我飛起來吧!”“翅膀”像不聽小螞蟻的話似的，一動也不動，小螞蟻又試了一次，“翅膀”還是一動也不動，小螞蟻發火了，它把那對“翅膀”狠狠扔在地上，一只散步的小兔子看見了，對小螞蟻說：“要飛，就要先練習跳高，再練習跑步，跑步要和飛機起飛的時候一樣快，這樣，再加上你那對葉‘翅膀’，你就可以飛起來了。”
小螞蟻先練跳高，雖然它越跳越高，但它越摔越慘，最后，它決定先學跑步，過了幾年，小螞蟻終于跑得像風一樣快。
小螞蟻加上“翅膀”，果然飛了起來，小螞蟻在天上往下看，看到了許多景物：美麗的西湖，三月潭，還有熱鬧的宋城，它不禁贊嘆道：“原來世界這么美啊，比黑黝黝的泥土有意思多了!”
小螞蟻通過自己的堅持不懈，終于實現了自己的夢想。
童話的作文 篇4
清晨，陽光明媚，萬里無云，文具們被窗外嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒了。不知怎么回事，它們突然吵了起來。
驕傲自大的鉛筆大哥皺起了沒偷，噘起嘴說：“你們敢跟我比嗎？如果沒有我，小主人就能永遠不能寫字了！”橡皮看了很不服氣，把自己的漲得紅通通的，生氣地對鉛筆說：“你怎么能這么說！要是沒有我，小主人能考一百分嗎？能改錯字嗎？”穿著藍色西裝的尺子也不甘示弱，雙毛叉腰，把眼睛瞪得像珍珠一樣大，憤怒地說：“你們以為自己誰啊，我不在的話，小主人就無法連線，不能畫方格，連的線都彎彎扭扭的!”卷筆刀聽了，暴跳如雷，氣得直跺腳，迫不及待地沖鉛筆大哥大吼道：“鉛筆大哥，你可別太得寸進尺，要知道，沒有我，你就不能為小主人寫字！”穿著厚衣裳的蠟筆怒氣沖天，眼睛直冒“火”，生氣地說：“要沒了我，小主人的畫就不會五顏六色的！”
就在這是，毫不作聲的文具盒媽媽開口了：“你們別吵了，有兄弟齊心，齊力斷金”桌子字爸爸也附和道說：“文具盒媽媽說得對，你們要團結一致，我想，文具盒媽媽的功勞最大，如果沒了他，你們就無家可歸了。文具們聽了，慚愧地說：“我們下次再也不吵了，要團結。”桌子爸爸和文具盒媽媽聽了，高興地笑了。
評語：這篇作文小作者寫了文具盒里的爭吵，抓住了文具盒各自的特點，語言合情合理，全文連貫而入。
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