在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的動(dòng)物的童話作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物的童話作文 篇1
一只獅子閑著沒事，在海邊散步。忽然，一只海豚騰空而起，獅子跑上前說：“海豚，我們交個(gè)朋友吧！”海豚好奇地問：“你為什么要找我交朋友？”“你是海里之王，我是陸地之王，大王和大王交朋友不是很好嗎？”海豚覺得有道理，于是就答應(yīng)了。
一天，獅子和野牛發(fā)生了矛盾，在海邊展開了一場生死決戰(zhàn)，獅子請(qǐng)海豚幫忙，海豚想出海應(yīng)戰(zhàn)，可怎么也不行。獅子生氣地指責(zé)海豚，說：“你怎么在這種危急時(shí)刻不幫我？”海豚無奈地說：“請(qǐng)你別指責(zé)我，去指責(zé)自然吧，是他讓我成為海里的動(dòng)物，不許上陸地呀！”
動(dòng)物的童話作文 篇2
一天，小熊的牙有蛀牙了，熊媽媽領(lǐng)著小熊去治牙，小熊害怕地說：“我害怕”。熊媽媽說：“你要勇敢不能變成一只膽小的熊。”小熊高興地說：“好吧。”熊媽媽就領(lǐng)著小熊去治牙了，到了治牙的地方。醫(yī)生看見了，說：“你是不是治牙呀？”熊媽媽說：“是。”開始治牙了，小熊有點(diǎn)害怕，醫(yī)生看了看說：“一定是小熊吃糖了。”
醫(yī)生笑著說。醫(yī)生拿了一種藥放了小熊的嘴里。醫(yī)生說：“吃了這種藥一天就好，記住以后不能吃糖了，要每天刷牙。”回家的時(shí)候，小熊它還想吃糖，它就想起醫(yī)生對(duì)小熊說的話，它每天都不吃糖了，每天都刷牙。它的牙都干凈了，再也沒疼過了，它就不怕蟲子咬它的牙了。小熊變得自信滿滿了。
動(dòng)物的童話作文 篇3
這一天，動(dòng)物王國的國王來到一片廣闊的大草原上，他召集了所有的動(dòng)物來開會(huì)，動(dòng)物們都聞?dòng)嵹s來，原來是獅子國王要為動(dòng)物世界增添一份色彩，打算在動(dòng)物中選出一位栽培花草樹木的能手，小豬和小熊都舉手報(bào)名了。
第二天，勤勞的小熊為了種出美麗的花朵，就找了知識(shí)豐富的蝴蝶小姐，他問：“蝴蝶小姐，請(qǐng)您告訴我，我應(yīng)該怎樣種出美麗的花朵呢?“好吧，那我就和你講講吧!第一步，要搭好擋雨的雨棚，第二步，拿到種子后，把種子一個(gè)個(gè)分類播撒，第三步，天天給花兒們澆水、施肥、捉蟲”，蝴蝶小姐說。“原來這樣啊，謝謝您了”。小熊說。
小豬這邊呢?小豬找到了種子后，把不同類型的花朵種子隨便亂撒，他即不搭雨棚也不澆水，就更別提捉蟲了。小豬現(xiàn)在的花朵已經(jīng)枯萎了。
小熊呢?她每天都照料著花兒，沒多久，小熊的花園里就長出了各種各樣的花兒，一朵比朵美。
過了幾天，小豬聽說獅子國王要來檢查，花兒長的怎么樣了，小豬嚇了一大跳，趕緊從夢里醒來，想重新種一次，可已經(jīng)來不及了。
最后獅子國王對(duì)比了兩位動(dòng)物栽培，結(jié)果宣布小熊獲得了“栽培小能手”的稱號(hào)，并給小熊戴上了獎(jiǎng)?wù)隆Ｐ⌒芎芨吲d，不過小熊發(fā)自內(nèi)心的`高興還是自己沒有半途而廢。
動(dòng)物的童話作文 篇4
一天，鴨媽媽和鴨爸爸帶著小鴨出去玩，小鴨子不會(huì)游泳，只能在岸上玩，玩著玩著，小鴨子覺得很沒意思，他看看對(duì)面的森林，聽到了動(dòng)物們歡樂地笑聲。于是，小鴨子匆忙跑了過去，它太開心不顧腳下，撲通掉到一個(gè)大土坑里了。小鴨可著急了，鴨媽媽以前跟他說過，這里有許多會(huì)吃掉你的動(dòng)物，有：狼、虎、獅……你可不要亂跑呀。這樣，小鴨子就更著急了，但是，爸爸媽媽不在身邊了，也救不了我，我只好自己努力，出坑回家，說著，小鴨咬咬牙，以飛快的速度向上爬，可是坑太高了，小鴨子這么矮，怎能爬上去。小鴨子沒有灰心，咬咬牙繼續(xù)嘗試，可他還是掉了下來，真痛啊。小鴨子只有喊救命了，他的聲音越來越大越來越亮了。正在森林里玩著的小動(dòng)物聽見了，急忙跑過來，一看，是只小鴨子。他們各說了兩句安慰話，小鴨子心里好多了。
于是，猴子、熊和大象各想到了一個(gè)辦法。小猴蹦蹦跳跳取來了一根木棍，他把木棍伸進(jìn)去，說：“你用手抓著木棍，我拉你上來。”小鴨說：“我沒有收，怎么辦呢？”小猴說：“是啊，是啊，怎么辦呢？”小猴抓了抓頭。大象說：“讓我來吧。”于是，他伸長鼻子，但坑太深了，大象的鼻子不夠長，釣不到小鴨子，小鴨子絕望的說：“難道我上不去了嗎？”熊說：“還有我呢，不用害怕。”說著，小熊拿來了一桶水，向坑里灌，小鴨子浮上來了，動(dòng)物們知道了熊的心思，和他一起拿水向坑里灌，漸漸的，小鴨子浮了上來，他得救了。它謝謝動(dòng)物們。
動(dòng)物們帶著小鴨子回到了家，鴨媽媽和鴨爸爸非常感謝他們。
最后，動(dòng)物們想，如果以后還有動(dòng)物掉到坑里怎么辦，說著他們就把這個(gè)坑填滿了，再也沒有動(dòng)物掉進(jìn)去了。
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