在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的編童話作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
編童話作文 篇1
一個晴朗的早上，猴媽媽帶著她的孩子皮皮來到河邊。原來他們要到河對岸去摘桃子。這時，遇到了遇到了小兔子白白，也要過河去上學。白白說：“猴阿姨，你領著皮皮不好過，您先過吧！”猴媽媽說：“你真是個尊敬長輩的好孩子。”猴媽媽帶著皮皮過河去摘桃子了。白白也過河上學了。
從此以后，皮皮和白白都成為了尊敬長輩的好孩子！
編童話作文 篇2
一天下午，熊貓媽媽很忙，它怕
小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時候，媽媽就會到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點零用錢，讓他累了就買一些水果回來吃
，熊貓娃娃聽明白了以后，就跟著熊貓媽媽來到了車子前，準備開車。
熊貓媽媽開著車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說了一聲再見，就跑到公園里玩了一會兒，感到很累，
就到了公園前面的水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開了皮，開始大口大口的吃了起來，香甜可口的`香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃
看見了旁邊有一個垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽
公公看見了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺得很開心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬
得起來，呀……熊貓娃娃終于站了起來，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時，媽媽剛好煮完了飯，他看見熊貓娃娃哭了，心里很著急，立
刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對小熊貓說：“你快點把香蕉皮撿起來，不然別人也滑到了，那該怎么
小朋友，這個故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，不然就會像小熊貓一樣，摔跤的喲。
編童話作文 篇3
一天早晨，下了一場傾盆大雨。雨停了，小兔就興高采烈地出門，打算去蘿卜園拔蘿卜。
小兔蹦蹦跳跳地來到蘿卜園對面，想：這么多蘿卜可以吃個夠爽。可是它還沒來得及高興，問題又來了，怎么過河呢？這下小兔急得心都要跳出來了，我不會游泳怎么過河呢？這時，一只烏龜游過來說：“怎么了？”小兔說：“我想去對面拔蘿卜，可是我不會游泳。”烏龜說：“來，我背你過河。”小兔就跳到烏龜背上到河對岸，小兔跳進了蘿卜園，拔了很多蘿卜。小兔認為，龜爺爺背我過河，我也要給它一些蘿卜。小兔這么想著，來到龜爺爺家，按下門鈴，“丁零零”，烏龜爺爺打開門一看，原來是小兔子，小兔子抱著蘿卜說：“龜爺爺，這是我送給你的蘿卜，”龜爺爺說：“不用了，我不吃蘿卜，你還是分給其它小伙伴吧。”
小兔就蹦蹦跳跳地離開了龜爺爺的家。
編童話作文 篇4
在一片茂密的森林里，住著一株玫瑰花和一株含羞草，它們是一對非常要好的朋友。
有一天，它們吃過早飯，來到了森林深處散步。突然，一位小女孩走了過來，目不轉睛地注視著，開心地呼喊著：“啊！多么美麗的玫瑰花呀！我一定要把它送給親愛的爸爸。”于是，含羞草就這樣眼睜睜地看著自己的好朋友被小女孩給采走了。
第二天早上，含羞草孤零零地在草地上曬太陽，暖洋洋的太陽照在身上可舒服了！可即便再舒服，它還是非常想念自己的好朋友，不知玫瑰花現在怎么樣了。正當它想著想著，昨天的那個小女孩又來了。她蹦蹦跳跳地來到了含羞草身邊，停住了腳步，拍著手呼喊著：“啊！多么漂亮的含羞草呀！我一定要把它送給可愛的弟弟。”于是，含羞草也被小女孩摘走了。
到了小女孩的家里，含羞草看到了自己的好朋友玫瑰花，心里樂開了花，全身的枝葉都伸展了開來。它趕緊從小女孩的手上逃了出來，來到了玫瑰花的身旁，激動地說：“玫瑰花！玫瑰花！我非常想你！還以為永遠見不到你了呢！”玫瑰花見到了自己的好朋友，頓時淚流滿面，激動得說不出話來，淚水使她的花瓣顯得更加鮮艷嬌嫩。
到了晚上，玫瑰花和含羞草手拉手逃出了小女孩的家。
第三天早上，小女孩去給玫瑰花和含羞草澆水時，發現它們都不見了。小女孩急急忙忙來到了大森林，可是怎么找也找不到，她急得直跺腳。沒辦法，小女孩回家將事情的經過一五一十地告訴了爸爸，她本想找爸爸來幫忙。可爸爸卻語重心長地說：“孩子，大自然是我們人類的好朋友，我們要愛護大自然，愛護大自然的一花一草，你知道了嗎？”聽了爸爸的話，小女孩終于明白自己的行為是傷害了玫瑰花和含羞草啊，她望著森林的方向，悄悄地說了句：“再見了，玫瑰花！再見了，含羞草！”
一場大雨過后，女孩發現森林里長出了大片的玫瑰花和含羞草。她們緊緊的擠在一起，隨風搖擺，不住地向她揮手……
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