在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的寫童話的作文4篇，希望對大家有所幫助。
寫童話的作文 篇1
“下雨了！下雨了！”
小鳥扇著潮濕的風，飛過河岸和水塘，飛過綠色的稻田，飛過草灘，飛到村后的樹林里去了。它向朋友們報告下雨的喜悅，報告一個快樂的節日。
淡藍色的、溫暖的夏雨呵，緊跟著小鳥的飛翔，布幕一樣，籠罩了河面和水塘，籠罩了田野，籠罩了我們的山村和村后的樹林。一片雨的歌唱，萬物都在傾聽……
“雨停了！雨停了！”
小鳥扇著雨后的陽光，從一道彩虹里飛出來。
天多明凈。遍地陽光，珍珠般，一顆一顆，掛在草葉上，掛在花瓣上，掛在柳條上，掛在一匹剛從雨里撒歡回來的小紅馬身上，掛在房檐口上……哦，下了一場太陽雨，下了一場珍珠雨呵！蜜蜂說：“金
紫藤藤，纏著高高的大樹，從這棵樹上，纏到那棵樹上。
小鳥們把它當電話線，長長的紫藤藤——長長的電話線。
這棵樹上：嘰嘰嘰，喳喳喳！
那棵樹上：嘰嘰嘰，喳喳喳！
他們在打電話：——“快快來，過家家！”——“快快來，過家家！”（吳城）盞花、牛眼菊、山玉蘭更香了。”
小馬駒、小牛犢和小山羊說：“奶漿草、狗尾巴草、三葉草更嫩了。”
草莓說：“還有我，更甜了。”
寫童話的作文 篇2
在大森林里有一個學校，里面有很多學生，其中有一個是成績很好的野兔，有一個就是成績較差的.狐貍了。每次狐貍見到野兔都會跟它打招呼，于是，他們不久就成了朋友。不久，野兔生病了。他的成績也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學了!他一來到學校，就遇見了狐貍。
野兔走過去，對狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒有去理會他，繼續向前走。
野兔又走到狐貍面前，說：“狐貍，你好啊!”“你不認識我了嗎我是你的好朋友野兔啊!”“誰知道從哪里跑來一只野兔子，竟然跟我稱同學。哼!走開!狐貍不屑一顧的說。
野兔感到很委屈，他一聲不響的來到了學校，開始努力起來!”
又過了幾天，野兔的成績又名列前茅了。這天放學后，野兔又遇到了狐貍。“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍。”狐貍說。
但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。
寫童話的作文 篇3
牽牛花滴滴答答，廣播了數日，雨都沒有下。它粉紅的小喇叭散出的信息有假。
蝴蝶輕輕的飛過來，問它：“牽牛，牽牛，你在說夢話。”牽牛搖搖頭：“這是預報，是說下雨的概率比較大。”烏龜一點點爬過來，不高興的對它說：“總是告訴我要下雨，好幾天都不敢出遠門，雨在哪里呢?”牽牛謙恭的回答：“空氣濕度比較大，您行動緩慢，還是在家，等雨下過再出門更安心些。”蝸牛就在牽牛花的底下，它抬起軟軟的頭：“它們都在質疑你，雨可能真的不會下。”牽牛挺起小喇叭還在滴答滴答。“雨水馬上就要來，大家快回家!”牽牛扯著嗓子在廣播。
蝴蝶還在嬉戲玩耍，它不再聽牽牛花的話。“你說下雨的話都連續三天了，一滴雨水都不曾落下。我還是做自己的事情好啦。”蝴蝶一邊說，一邊向遠處的花朵飛去。烏龜慢吞吞的對它說：“牽牛，你不要蒙蔽我這個老人家。”只有蝸牛小心的問它：“你這次說的是真的嗎?大家好像都不當回事了。”
嘩啦啦，雨水說來就來了。這次看來是真的!小動物們只好驚慌失措的逃回家。
寫童話的作文 篇4
手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得非常和睦，每天都互相配合，同心協力幫助主人做了許許多多的事情。但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達，沒做一點好的表現給主人看，反而經常闖禍，這也太不應該了。手咽不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你比我好了多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。沒有我，你就是再靈活也沒有用的！”
手聽了，咬牙切齒，邊跺著腳邊說：“如果沒有我，主人做運動、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點兒的功勞算什么，連我一點都不如，還敢在這大呼小叫。”
腳也繼續爭辯著。他們倆爭執了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負。
不久，他們的主人參加一場激烈的接力跑。手和腳都認為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在大家面前獻丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場比賽一定能夠十拿九穩了。結果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會跑掉了。最后，心臟嚴肅地對手和腳說：“你們倆本是一對要好的兄弟，不應該為這一些小事而吵架，你們應該同心協力，做好自己的責任。”他倆聽了之后，想了一會兒，便馬上向對方認錯便道歉。
在復賽中，手和腳都同心協力，最終獲得了勝利。從此，他倆又和好如初，攜手并肩為主人排憂解難，辛勤工作，為主人創造了美好的生活。
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