在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
大家好，我是一棵高大、粗壯的橡樹，我生長在一片遼闊的田野上，在那，我無憂無慮地生活著。
可是最近，微風(fēng)郵遞員給我送來一封信，我讀了立刻驚恐不安。原來，信上這樣寫了幾句話：“橡樹伯伯，最近人們想在北方到南建一條公路，它會延伸到您這兒，您要當(dāng)心啊！小草 1998年3月20日。”
果然，不久后，來了幾位工人和一位工程師。我心都差點蹦出來了，他們一定會把我鋸掉的！突然，我聽見他們在談話：“計劃是不可以修改的，橡樹也不可以砍！”于是，那個工程師拿著楔子向我走來，我什么也不能做，只能暗暗為自己祈禱。意想不到的事出現(xiàn)了，工程師走到離我100米遠(yuǎn)的地方，把楔子打進了地，我心中的石頭終于落地了。
幾年過去了，一條寬闊的瀝青公路從北方延伸到南方，它非常筆直，但只在我這彎曲成馬蹄形，我成了這里的一道亮麗的風(fēng)景線，坐車過往這的人都不約而同贊嘆道：“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”
童話的作文 篇2
在大森林的深處，有一條金色的土路，土路的邊上，有一棵大樹，大樹里住著笨笨熊一家。
笨笨是一只可愛的小熊，它有一個魔法扣。首先知道笨笨有魔法扣的是小兔白白。白白去笨笨家玩，帶了一個吸鐵石。可是走的時侯，不知道跑到哪里了。這時，笨笨突然想起了自己的魔法扣，便拿出來自己的魔法扣帶著它到處走。最后，它在桌子下面找到了吸鐵石，白白非常感激。
這件事傳給了森林里所有的小動物。有一天，小貓吉吉找到笨笨，想讓它幫她一件事，吉吉說：“笨笨，我的一本書丟了，你能幫我的忙嗎？”“對不起，我?guī)筒涣四恪！?/p>
原來，笨笨的魔法扣是一塊有吸力的鐵，笨笨對在有容乃大說：“其實啊，它是我用桌子上的一塊鐵做得扣子。”
媽媽的話：這是寧寧為她日后童話集寫的第一篇故事，在這篇故事里我看到了她的進步，多看書，看好書，學(xué)以致用。媽媽希望你用小手拿起筆，寫出更多可愛、優(yōu)美的故事。努力吧！
童話的作文 篇3
這個“最好玩的國王”從王子時期開始就很好玩。有一次，王子的父王問他想吃什么，王子說想吃“拔羽烤鴨”，父王怎么也想不出“拔羽”是什么，后來，才知道就是拔掉羽毛的烤鴨呀。
王子坐上王座成為國王時，自稱“羽翼國王”，到后來，大家只記得“羽翼”這個名字，原名早已被忘記。
太子有一個老師，貴為公爵，有一次，太子和“羽翼”去野外游玩，可晚上到了，他們才騎馬回去，“羽翼”對太子說：“你把星星唱下來吧！”太子想不出來，于是問自己的老師：“父王說要我把星星唱下來，這是怎么一回事呢？”這公爵和國王去過未來，說：“未來有首歌，叫‘夜空中最亮的星’，國王想讓你學(xué)著唱。”
“羽翼”認(rèn)為自己不夠好玩，開始周游世界，讓太子掌管國家。“羽翼”來到“正著說國”，這里人都反著說話，貴族們把他迎進王宮，“羽翼”說：“這里真漂亮！”貴族們很生氣，想把他關(guān)起來，“羽翼”只好逃跑。
他又來到“正確國”，人們考他算數(shù)，問他：“1+1？”
“等于2。”
“錯，等于10。”
“2+2？”
“等于4。”
“錯，等于18。”
“羽翼”覺得住不下去，于是回到自己的國家，路上，他餓昏了好幾次，回國后大吃特吃，可他吃太多了，成了一個大氣球，悠悠地飛扇上看了天，不知道“羽翼”國王又到哪里去了……
童話的作文 篇4
春天來了，小松鼠扛著鋤頭到山上種樹。走著走著，小松鼠聽到前面?zhèn)鱽硪魂噯鑶璧目蘼暎呓豢矗瓉硎撬暮门笥研“缀跇涞紫聜牡乜拗兀?/p>
小松鼠很奇怪，小白狐不是每天都很快樂的嗎？他疑惑不解，就問：“小白狐，有什么傷心事嗎？”小白狐這才發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)站在他身邊，哭哭啼啼地說：“我的家園被破壞了。昨天，許多伐木工人到森林里把樹木都砍光了，現(xiàn)在就只剩下一片光禿禿的土地了。沒有了家園，也沒有了幸福的生活。”說完，他又開始號啕大哭了。小松鼠非常同情小白狐，他對小白狐說：“沒關(guān)系，我會盡全力幫助你的！”
小松鼠抓耳撓腮，忽然想起自己是要來種樹的，他頓時有了辦法。于是，他對小白狐說：“有辦法啦！我們可以在山上種樹呀！”“好主意！就這么辦！”小白狐說。說完，他倆手拉手，一起到山坡上種樹。
到了山上，小松鼠拿出鐵鍬，挖了許多樹坑，然后把一棵棵小樹苗放進坑里。小白狐把土填滿，然后澆上水。小松鼠對小白狐說：“過不了多久，我們就會有一個美好的家園。”
一天天過去了，小樹苗長成了一棵棵綠油油的、挺拔的大樹。小白狐高興得跳了起來，說：“太好了，我們有一個屬于自己的'家園了！”小松鼠滿意地笑了。
森林里那些無家可歸的小動物們知道了這個消息，都搬到了山坡上住。他們抱起小松鼠往天上拋，還高聲呼喊：小松鼠萬歲！小松鼠萬歲……”小白狐和小松鼠不約而同地笑了。
童話的作文 篇5
漆黑的夜晚，整座城市十分安靜，一點兒聲音也沒有，人們早已進入了夢鄉(xiāng)。但是，如果你仔細(xì)傾聽，就會發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竟然傳來了細(xì)語的聲音。原來，是一個小男孩嘴里發(fā)出的聲音。泡泡，你別哭了！泡泡，都是那個頑皮鬼不好，他真壞！天哪，牙齒們居然在說話！一只小蚊子在四處傳遞訊息：一顆小門牙泡泡被她主人欺負(fù)了！原來，小門牙泡泡的主人尤靈是個頑皮搗蛋的孩子。
有一次，尤靈和高年級的同學(xué)打架，那個高年級同學(xué)把尤靈的小門牙給撞松了。你猜，他們兩個為什么打架？因為尤靈拿了那個同學(xué)的橡皮不還給他！小虎牙毛毛看到泡泡受到別人欺負(fù)，非常氣憤。它用自己尖尖的腳狠狠地踩了一下嘴唇，痛得尤靈大哭起來。盡管如此，泡泡的手還是骨折了，再也不能切菜了。接著，它們又說起話來。磨牙歡歡安慰哭泣的泡泡：別哭了，泡泡。我剛才聽到小主人的媽媽和小主人說，要到牙科醫(yī)院為你接骨呢！希望在醫(yī)生的治療下，大門牙花花輕聲說，你可以很快好起來。第二天，媽媽帶著小尤靈去牙科醫(yī)院。小尤靈不停地?fù)u著媽媽的手臂，問她會不會疼。而尤靈嘴里的牙齒們也在擔(dān)心，不斷地為泡泡打氣。醫(yī)院里，一個個白大褂走來走去，嚇得尤靈縮著腦袋，躲在媽媽身后不敢出聲。一個白大褂阿姨把尤靈領(lǐng)進4號房，讓他躺在床上。泡泡渾身發(fā)抖，生怕自己遭遇什么不測。經(jīng)過醫(yī)生仔細(xì)檢查后，得出結(jié)論：小門牙松動，牙齒錯位，需要帶鋼絲架來糾正錯位的牙齒。小尤靈哇哇大哭，說戴牙套會被別人笑話的。可沒辦法，為了孩子的前途，媽媽只好委屈小尤靈和牙齒了。
從此尤靈總是不愛說話，泡泡和其他牙齒也羞得不敢見人。兩年后，尤靈總算摘掉了牙套，開始懂得愛護牙齒了。門牙泡泡也開心起來了。
童話的作文 篇6
在一個夜晚，我躺在綠茵茵的草地上，睜開就可以看到滿天的繁星，一切都是那么的安靜。就在這時候，我聽見了牙齒的對話：
大門牙先開口，說：“你們不覺得小主人最近都不怎么刷牙了嗎？要刷牙也是高興的時候刷幾次，不高興的時候就不刷，而且每次刷牙的時候還不到3分鐘。”牙妹妹應(yīng)聲答道：“對呀，對呀！主人以前刷牙都是每天按時的刷，每次都有三分鐘，所以我們以前都是白白嫩嫩的，而現(xiàn)在我就覺得混身不自在，一點兒都不舒服。”牙班長也來湊熱鬧，說“我也一樣，都生病了，這幾天我連澡都沒洗過。我們現(xiàn)在面臨著一個重大的問題，得想個辦法才行，讓小主人知道我們現(xiàn)在的狀況，才能讓小主人勤刷牙，愛護牙齒，讓我們痛痛快快地洗個澡，全身變得白白嫩嫩，舒舒服服。”門牙妹妹靈機一動，接著說：“我們可以寫一封信給小主人，告訴她不刷牙的嚴(yán)重后果，讓小主人更懂得珍惜我，更愛護我們。”牙班長又說：“這真是一個很好的主意，我們現(xiàn)在就給小主人寫信吧！”
今天，我一早醒來，發(fā)現(xiàn)了桌子上有一封信，打開一看，原來這信是牙齒們發(fā)給我的。我看了這一封信，我從此以后就每次都認(rèn)認(rèn)真真地刷牙了。
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