在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小熊放風箏童話作文，希望能夠幫助到大家。
小熊放風箏童話作文1
一天，小熊出去放風箏。太陽放著陽光真舒服啊！小熊滿臉陽光的拿著風箏走出了家門。小熊自由的讓風箏飛，風箏一會飛到東，一會飛到西，真快樂呀！
漸漸地風變大了，風箏被風刮到了樹枝上，無論小熊怎么拉，風箏就是不下來。應該怎么做呢？小熊急的哭了，小熊哭著說：“嗚嗚，有沒有人啊？有沒有人啊？快來幫幫我。”可是無論小熊怎么叫都沒有人來，一小時過去了，兩小時也過去了，小熊還在那里哭，小熊說：“怎么還是沒有人來啊？我好急，我好急。”小熊越哭越急哭的比剛才更厲害了。剛才路過這片林子的長頸鹿聽到哭的它急忙的跑過去，看到小熊就問它：“你怎么了？”小熊說：“我的風箏卡在了樹上長頸鹿哥哥你幫幫我吧。好的，長頸鹿說。長頸鹿用它的長脖子幫它拿到了風箏。
小熊高興地對長頸鹿哥哥說：“謝謝你幫我，我們一起放風箏吧。”
小熊放風箏童話作文2
一個春天的早晨，太陽公公早早起來工作了。
小熊去樹林里放風箏，它還沒把風箏放多高，一不小心，調皮的'風就把風箏吹得掛在了一棵又高又大的樹上。
小熊很傷心地走了，它一邊走一邊想:我的風箏被掛在了樹上，怎么辦，怎么辦?
散步的長頸鹿哥哥剛好路過看到了樹上的風箏，它想:這是誰的風箏啊?怎么會掛在樹上?我要把風箏拿下來還給它的主人。
長頸鹿哥哥想了許許多多的辦法，都沒有成功。最后一個辦法，終于成功地把風箏拿了下來。
長頸鹿哥哥看見了傷心的小熊，它想:這應該是那只小熊的風箏吧
長頸鹿哥哥走過去，問：“這是你的風箏嗎?”
小熊開心地說:“是的，謝謝長頸鹿哥哥”
長頸鹿哥哥說，“不用謝，這是我應該做的”
說完，它們兩個一起開開心心地去放風箏了。
小熊放風箏童話作文3
一天， 小熊高興地跑出來，大聲喊道：“放風箏咯，放風箏咯！”風箏起來了，那高高飛揚的風箏，讓小熊各（格）外開心。小熊到處跑，跑到了山上，跑到了田野，跑到了森林。跑呀跑，不好！風箏卡到樹上了，之經坐下來嘆氣，它說：“哎呀，又卡上去了，上次卡上去，好不容易爬到樹上拿下來。可是，這棵樹太高了，根本爬不上去，而且這棵樹很挺拔，不像上次那棵大樹，是歪的。”遙遠的身子（影）說道：“你不好我高，還是我摘吧。”小熊說：“你是誰？”小熊終于看見他了，是小鹿伯伯，他正開著汽車。鹿伯伯說：“我來摘。”于是他一伸頭把風箏咬下來了。他謝謝伯伯。鹿說:“我把你送回家吧”。它再次謝謝伯伯。
小熊放風箏童話作文4
冬天到了，小熊看見外面天氣好，就想出門放風箏。它拿著風箏就往外面跑。
來到空曠的地方，小熊首先將風箏放到了比松樹高的地方，然后又放到了低的地方。
玩著玩著，小熊有一點渴了，想把風箏放低后然后回家，可是，在風箏放低的過程中，小熊不小心把風箏掛到了樹枝上。它把風箏往回拽，可是風箏還是死死的掛在上面，小熊想：爬樹就能拿回風箏了，但是，小熊不會爬樹，它覺得自己很沒用，就傷心的哭了。長頸鹿看見了，連忙把樹上的風箏給拿了下來。小熊看見了，謝過長頸鹿，高高興興地回家了。
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