在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小猴學(xué)藝童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小猴學(xué)藝童話作文1
在一座茂密的大森林里，住著許多小動物，它們每年都要舉行一次才藝比賽，今年的比賽定在5月份。
小猴多想得獎啊，可是學(xué)什么好呢?還是看看小兔妹妹學(xué)什么吧。小猴一蹦一跳地來到了小兔家的窗前，三下二下就爬上了一棵大樹，倒掛著身子。原來，小兔妹妹正在全神貫注地寫作文。小猴想：寫作文簡單，寫累了還可以玩會兒。
回到家，小猴開始寫作文。沒寫了幾個字，就聽見了一陣悅耳的喇叭聲，小猴連忙放下手中的筆，去看個究竟。哦，是熊哥哥在學(xué)吹喇叭呢!哈，吹喇叭比寫作文好學(xué)多了，我還是吹喇叭吧。于是它也買了個喇叭，和熊哥哥一樣，在樹下練習(xí)起來。忽然，它看見鹿姐姐從這里跑過。我怎么就沒想到呢?跑步最簡單了，還是練跑步吧。
時間過得可真快，比賽開始了。最后結(jié)果是小兔的作文《堅持就是勝利》得到了一等獎。小熊吹的喇叭得了二等獎。小鹿得了三等獎。它們胸前都有獎牌，只有小猴前什么也沒有，它慚愧極了。
評委大象伯伯對小猴說：“不管你有沒有得獎，堅持是最重要的，只要堅持就是勝利。”雖然小猴沒得獎，但它明白了個道理。
小猴學(xué)藝童話作文2
動物王國要舉行一年一度的特長大賽了，小猴也報了名。
小猴來到小兔家的窗前，只見小兔端正地坐在書桌前，認(rèn)真地在練著書法。小猴問：“小兔，你干嘛要練習(xí)書法呢？”小兔一邊寫，一邊對小猴說：“我練習(xí)書法，是因為長大后我想當(dāng)一名書法家。”小猴又問：“那我能不能和你一起練書法呢？”“OK！”小兔爽快地答應(yīng)了。于是，小猴就和小兔一起練起了書法，可還沒練幾分鐘呢，小猴聽到外面喜鵲在吹喇叭，心想：“可能學(xué)吹喇叭更適合我吧！”
第二天，小猴很早就起床了。它抱著個喇叭，跳到樹上就開始練習(xí)。可是，小猴吹了很長時間，卻連一個準(zhǔn)確的音符都吹不出來，所以它又放棄了。
第三天，它看見小鹿飛快地從它家門前跑過，小猴也跟著飛快地跑出家門，連衣服都沒來得及換呢！小猴一邊跑一邊說：“小鹿，小鹿，我想跟你學(xué)跑步。”小鹿說：“好的，好的，那你追上來啊！”沒過多久，小猴就兩腿發(fā)酸，跑不動了，它連連向小鹿喊道：“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”
動物王國的特長大賽終于開始了，小動物們都大顯身手，紛紛展示才藝。“小書法家”、“音樂家”、“長跑冠軍”的大獎牌分別掛在了小兔子、喜鵲、小鹿的胸前。而小猴呢，什么也沒學(xué)成，只好在臺下發(fā)呆。
小猴學(xué)藝童話作文3
一天，森林里要舉行本領(lǐng)大賽。小動物們聽說了這個情況，動物們都要加強(qiáng)自己的本領(lǐng)了。小猴想：欸，森林里要舉行本領(lǐng)大賽，我也要參加比賽。
小猴看見小兔在寫作，小猴也想學(xué)寫作。于是，小猴說：“小兔，小兔，我也想寫作。”小兔說：“好啊，那你過來吧。”小猴寫完后，自己讀了一下。小猴念得結(jié)結(jié)巴巴的，聽不清。小猴就不學(xué)寫作了。小猴又不學(xué)寫作了。小猴看見小熊在吹喇叭。小熊說：“那你得像我一樣強(qiáng)壯噢。”小猴說：“好的。”小猴就拿了一個喇叭吹，小猴1拼命得吹，但還是吹得吞吞吐吐的。小猴又要去學(xué)跑步，小鹿說：“那你也要堅持，還要能追上我，他追啊追啊，就是追不到。”小猴說：“我也不學(xué)跑步了。”
動物本領(lǐng)大賽的日子到了，小動物們都得到了獎牌，小猴沒有。小猴臉紅了，他灰溜溜地走了。
小猴學(xué)藝童話作文4
森林里有一所學(xué)校，這所學(xué)校里有兔可愛、猴小皮、喜鵲彩花、小鹿快銀……它們要舉辦一場才藝大賽。猴小皮知道了這件事，就想：我有什么本領(lǐng)呢？大家都有自己的本領(lǐng)，可就沒有。猴小皮決定也學(xué)一樣本領(lǐng)。
它想：我們班上兔可愛寫作文好，它的作文都上電視了，我要向它請教一下。猴小皮向兔可愛學(xué)寫作文，小猴聽著聽著就走了神。它聽到外面?zhèn)鱽怼靶√O果”的聲音就被迷住了，它把筆一扔，出去看吹喇叭了。
它看見喜鵲彩花吹得很好，就向它請教。小猴吹了幾天就覺得非常枯燥。它又看見小鹿快銀從它面前竄過，它想：原來小鹿快銀跑步速度和我差不多，可是它現(xiàn)在跑的好快啊。小猴把小喇叭一扔，去學(xué)跑步了。
小鹿快銀一大早就讓小猴出來跑步。猴小皮一開始跑得來勁，都超過小鹿了。猴小皮想：跑步也沒什么難的`。突然，小鹿快銀喊道：“猴小皮，跑步的速度要均勻，不要一會兒快，一會兒慢。”果然，猴小皮才跑一會兒，腿就發(fā)軟了，上氣不接下氣了。它累倒在地上再也不跑了。
才藝大賽開始了，大家都有自己的才藝，可是只有猴小皮沒有，它慚愧地站在一旁。小猴心里想：我以后再也不能做事三心二意，要專心致志的學(xué)好一樣本領(lǐng)……
小猴學(xué)藝童話作文5
一天，小猴出門去玩，忽然，他看見了小白兔。
小猴子說：“小白兔，你在干嘛呢？”
小白兔說：“我在寫作文呢，老師說我可棒了。”
小猴說：“我也想學(xué)。”
小白兔說：“好啊。”
第一天，老師說：“小猴，你的作文書寫得不認(rèn)真，寫的內(nèi)容也不好。”小猴生氣地說：“我不學(xué)了。”
小猴走著走著看見了小熊。
他問：“小熊，你在干嘛呢？”
小熊說：“我在吹喇叭呢。”
小猴說：“我還是學(xué)吹喇叭吧。”
小熊說：“好啊。”
第一天，老師說：“吹得什么呀？那么難聽。”
小猴又生氣地說：“我不學(xué)了。”
后來，小猴又看見了小鹿。
他說：“小鹿，你在干嘛呢？”
“我在跑步呢。”小鹿說。
“你做我的老師吧？”
小鹿又說：“好啊。”
小鹿和小猴開始跑了，小鹿在前小猴在后，忽然，小猴說：“我不學(xué)了，我太累了。”
最后，動物王國特長大賽開始了，小兔得了金牌，小熊得了銀牌，小鹿得了銅牌。小猴羞愧地低下了頭......
小猴學(xué)藝童話作文6
早晨，陽光明媚，小猴吉吉聽到猴媽媽說再過九個月就是才藝大比拼了。小猴吉吉連忙跑出去想學(xué)本領(lǐng)。
小猴吉吉看到小白兔妹妹那么認(rèn)真地寫就靜悄悄地走到小白兔妹妹的家。對她說：“小白兔妹妹，你可不可以教我寫呀？”小白兔妹妹回答：“可以啊！”于是小猴吉吉就和小白兔妹妹一起寫。
小猴吉吉沒寫幾行好，手就酸了，它就開始不耐煩了，它說：“寫搞得我的腦細(xì)胞都快爆炸了。“于是小猴吉吉就放棄了。
吉吉走在回家的路上，忽然聽見遠(yuǎn)處傳來一陣“嘀嗒，嘀嗒”的聲音。小猴吉吉順著聲音往前走，原來是小熊在吹喇叭呀！小猴吉吉說：“小熊，你可不可以教我吹喇叭呀？”小熊說：“可以啊！”于是，小熊就開始教小猴吉吉吹喇叭了。
吉吉還沒吹完一首曲子就累得口干舌燥，于是吉吉又一次放棄了。
吉吉走到一棵樹下乘涼，突然一陣風(fēng)吹了過去，原來是小鹿在跑步呀。吉吉想：“我肯定能跑得很快。”于是吉吉就和小鹿學(xué)跑步。
小鹿飛快地向前跑去，小猴沒跑多少米腿就酸了。于是吉吉又放棄了。
森林大比拼開始了，小白兔妹妹認(rèn)真地寫，得了作家獎，小熊吹喇叭吹得很美妙，得了音樂家獎，只有吉吉兩手空空，傷心地哭了，誰叫它學(xué)本領(lǐng)時只有三分鐘熱度呢？
小猴學(xué)藝童話作文7
今天大老虎宣布一年一度的特長動物們停了以后都在練習(xí)了，但是小猴沒有本領(lǐng)，他想到一個好辦法，拜師。
小猴來到小兔家，他興致勃勃地問：“小兔，你能教我本領(lǐng)嗎？”小兔回答說：“我可以教你，不過你得好好學(xué)。”這時遠(yuǎn)處飄來一陣音樂聲，小猴一看，原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙跑過去，于是他學(xué)百靈鳥吹喇叭。他很賣力地吹，臉都漲得像個大蘋果一樣紅，就是吹不好。這時梅花鹿像一陣風(fēng)似的從小猴身邊跑過，小猴心想：我曬曬去跑步吧，于是它跟梅花鹿一起跑步。不一會兒他就累了。最后小猴一事無成。
指導(dǎo)老師：何老師
小作者觀察圖片很仔細(xì)，加上自己的想象，內(nèi)容充實，語句流暢，語言優(yōu)美。特別是能把學(xué)過的修辭手法用起來，作文能學(xué)以致用是你邁出成功的第一步。
小猴學(xué)藝童話作文8
一天，小猴正要去學(xué)藝，因為王國要舉行特長大賽，它先去了小兔家，看見小兔在寫作文，它寫的十分認(rèn)真、具體，又寫的很好，小猴心想：小兔寫的作文好，我也要學(xué)。它對小兔說：“我可以寫作文嗎?”小兔說：“可以，不過要有耐心。”小猴自信地說：“沒問題。”小猴寫了一天的作文，累了，可作文寫的好像跑來跑去的水，這里寫一下，那里寫一下，心想：太難了，不學(xué)了。這時它聽見喇叭聲，就跟著聲音走，走到了小熊家，它吹的很好聽，小猴說：”我也要學(xué)，好嗎?”
小熊說：“好，你可要堅持。”“好!”小猴說。小猴吹得嘴巴都腫了，很難聽就放棄了。它又看見小鹿在跑步，就說：“我也想學(xué)。”小鹿說：“好，你要吃苦。”可沒過多久，它又放棄了。特長大賽開始了，大家都拿了獎，只有小猴沒得獎發(fā)，它低頭想：下次不三心二意了。
小猴學(xué)藝童話作文9
一天，森林里要舉行才藝大比拼，小動物都在練習(xí)自己的本領(lǐng)，小猴沒有才藝，就想向別人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
小猴去小白兔家，它想和小白兔學(xué)習(xí)，小猴走進(jìn)去一看，小白兔正在學(xué)寫作，它走過去對小白兔說：“小白兔，小白兔，我可以向你學(xué)寫作嗎?”小白兔說：“可以呀!”于是，小猴就向小白兔學(xué)習(xí)寫作了。小猴寫了幾行字，突然它聽見隔壁小熊家傳來吹喇叭聲，就放下筆，心想：真好聽，我要去學(xué)吹喇叭。小猴到了小熊家門口，看見小熊正在花園里吹喇叭，小猴跑過去說：“小熊，小熊，你吹的喇叭聲真好聽，我可以和你學(xué)吹喇叭嗎?”小熊說：“可以呀!”于是，小猴就向小熊學(xué)吹喇叭了，吹了一會兒，小猴覺得腮幫子有點痛，就不跟小熊學(xué)了，回家了。走在路上，小侯碰見小鹿在練習(xí)跑步，小猴過去說：“小鹿小鹿，我可以跟你學(xué)跑步嗎?”小鹿說：“可以呀!”于是小猴就和小鹿學(xué)跑步了，跑了一會兒覺得腳又酸又痛，也不學(xué)了。
可才藝比拼那一天，小兔、小熊、小鹿都得到了獎牌，而小猴什么都沒有得到，它很后悔，心想：如果我堅持住，就不會這樣了。
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