在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我給秋姑娘做信簽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我給秋姑娘做信簽作文 篇1
早上，一陣涼風吹過，一片又一片的樹葉在空中翩翩起舞，這是秋姑娘的信，今天我們也要給秋姑娘做一份“信簽”――樹葉貼畫。
上課了，郭老師帶著我們到小山坡上撿樹葉。山坡上的樹葉各種各樣、千姿百態，有的是圓形的，有的是三角形的，還有的是橢圓形的，我揀了各式的樹葉準備做樹葉貼畫。
回到教室，在郭老師一聲“開始制作”的命令下，同學們都做了起來，整個教室沉浸在“刷刷、沙沙、唏哩嘩啦”的聲音里。
我做的是“老漢釣魚”。我輕咬著嘴唇，緊握著鉛筆，好不容易畫了一只小船和一個老漢。我拿著這片樹葉比比，又拿著那片樹葉對對，終于找到了一片枯黃的橢圓形的`小葉子做了老漢的頭，接著又揀出一片三角形的大樹葉，在里面挖了一個橢圓形的大洞做老漢的身子，隨后又抽出一根細長的葉柄做老漢手里的魚竿。接下來，我用一片落葉剪出了一條小船，又找出了一片很小的葉子做被釣住的小魚，在船下面還做了一條正在游動的“金魚”，最后又找出一顆豆豆做金魚的眼睛。當所有的樹葉材料都被粘在白紙上之后，一幅美麗的“老漢釣魚”圖就完成了。
看著栩栩如生的樹葉信簽，我開心的笑了。我相信我給秋姑娘做的這個信簽她一定喜歡。
我給秋姑娘做信簽作文 篇2
瞧！那條小魚怎么會站在紙上呢？走近一看，原來是我給秋姑娘做的“信簽”―樹葉貼畫，它可是我的杰作噢！想知道它是怎樣制成的嗎？那就跟我來看一看吧！
郭老師先帶領我們去小山坡撿樹葉，我們撿到了許多形態各異、五顏六色的葉子，每當撿到一片奇特葉子時，我們都像撿到寶貝一樣帶回教室里。
撿完葉子回到教室后，只聽到郭老師一聲令下：“開始制作！”我們便忙開了。有的同學在紙上畫著要做的東西的輪廓，有的把葉子放到畫好的圖上比一比，還有的已經開始剪貼了。看，我們小組的李銘洋正在做著兩個樹葉小人呢。他瞪大眼睛，皺著眉頭，輕咬著嘴唇，在一心一意的畫著輪廓，畫好了，再從樹葉堆里挑出幾片小樹葉對著小人的腳和手，接著又用剪刀剪出小人的頭和身子，一翻對比以后，他滿意地笑了笑，拿起膠水把它們貼了上去，頓時，兩個一起站在路邊的小人就做好了。看到李銘洋完成了，我這才想起做我的小金魚，于是趕快做了起來。我先畫出一只小金魚和一些水草，又拿一片大樹葉和一片楓葉，還有兩片細長的樹葉做出了小金魚，最后揀出像針一樣的松樹葉子拼在一起做出水草，一幅小金魚就做成了，我長舒了一口氣，心想：終于完成了。畫中的小金魚好像在鼓勵我：“你真厲害，小主人，我愿意和你一起玩！”我笑了。
看著自己的杰作，似乎我也成了一條美麗的小金魚暢游在美麗的秋天里。