在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的班主任作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文400字 篇1
尊敬的班主任：
您好！
班主任，我這次是發(fā)自內(nèi)心的寫(xiě)信給您。因?yàn)椋鷮?duì)我們付出的實(shí)在是太多了。讓我無(wú)法再這樣把自己對(duì)您的心里話埋藏在心里。
班主任，您還記得嗎？三年級(jí)的時(shí)候，在“六﹒一”兒童節(jié)的前一天的下午，您給我們梳頭發(fā)。那天，您為了叫同學(xué)們到辦公室做準(zhǔn)備，您走在最后幾步階梯的時(shí)候，摔了下去。當(dāng)我聽(tīng)到的時(shí)候，我嚇了一跳，我還看見(jiàn)您的鞋跟也摔斷了，我的心里感到很愧疚，為什么不是我去叫她們呢？為什么我坐在那里玩，知道您要去叫她們，為什么我不主動(dòng)去幫您叫呢？唉，當(dāng)時(shí)我真是后悔極了。
您還記得在四年級(jí)的時(shí)候，您也是為了“六﹒一”兒童節(jié)。您在為我們選擇節(jié)目時(shí)，您跑得滿頭大汗，喘氣都喘不過(guò)來(lái)。班主任，我想問(wèn)您：“您不累嗎？”我想您可能會(huì)說(shuō)：“不累，那只是因?yàn)槠綍r(shí)很少運(yùn)動(dòng)。”您可真是我心目中的好老師啊！
班主任，謝謝您對(duì)我多年的照顧，謝謝您為了我們付出的心血。花兒用富裕的芳香來(lái)回報(bào)大自然，那我就用我的優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您，回報(bào)您為我們付出的心血。
祝：
身體健康，天天開(kāi)心
您的學(xué)生：小睿
日期：
班主任作文400字 篇2
進(jìn)入三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了新的班主任。他高高的個(gè)子，瘦瘦的身材。長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，閃著智慧的光芒。高高的鼻梁，下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他的臉有點(diǎn)黑，當(dāng)他高興的時(shí)候，也會(huì)紅光滿面。
我們老師最大的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得十分漂亮，每個(gè)字都寫(xiě)得剛勁有力。不僅如此，我們老師作文課也講得特別棒。我們剛升入三年級(jí)時(shí)，一聽(tīng)到寫(xiě)作文，就害怕，想逃避。他給我們講作文時(shí)，每一次作文課都講得十分細(xì)致，從構(gòu)思到作文的開(kāi)頭、過(guò)程、結(jié)尾，都細(xì)致入微。從此，我們?cè)僖膊慌聦?xiě)作文了，有時(shí)還能寫(xiě)兩頁(yè)多呢！那時(shí)候，老師的臉上滿面笑容。
但是，老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一天，他面帶微笑地走進(jìn)了教室。上課鈴響了，同學(xué)們還在說(shuō)話，像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，他的微笑馬上煙消云散，一臉嚴(yán)肅。同學(xué)們看見(jiàn)了馬上鴉雀無(wú)聲，坐得端端正正，好像知道自己哪里錯(cuò)了，下次再也不會(huì)發(fā)生了。這時(shí)，老師“烏云轉(zhuǎn)晴”，重新露出了微笑。
老師講課生動(dòng)有趣。有時(shí)，根據(jù)課文內(nèi)容，他會(huì)做出豐富的表情，繪聲繪色，每節(jié)課同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。講到可笑的地方，同學(xué)還會(huì)哈哈大笑。
我們的老師不會(huì)隨便批評(píng)同學(xué)。只要你大膽提問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心觀察，即使你回答錯(cuò)了，他也會(huì)用鼓勵(lì)的`語(yǔ)言去表?yè)P(yáng)你。
親愛(ài)的老師，為我們付出了太多太多，我有很多話想對(duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話：“謝謝你，老師！”
班主任作文400字 篇3
我的班主任姓徐，大家都叫她徐老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眉毛又細(xì)又彎。
徐老師非常關(guān)心學(xué)生，而且總是那么親切。有一次，我的腳流了很多血，徐老師看見(jiàn)了，難過(guò)地說(shuō)：“小濟(jì)霖，你的腳怎么流了那么多血呀?”我說(shuō)：“我是被釘子刺傷的。”聽(tīng)到這，她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來(lái)紗布和藥水，幫我包扎傷口。看到徐老師那么關(guān)心我，那么和藹可親，我非常激動(dòng)，忍不住說(shuō)了一聲：“徐老師，謝謝您!”
還記得一年級(jí)的時(shí)候，我第一次去食堂吃飯。那時(shí)候，我不喜歡吃青菜，可是今天的菜里就有青菜，于是我想偷偷把它倒掉。不巧，被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師微笑著問(wèn)我：“小朋友，你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉。”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。她沒(méi)有責(zé)怪我，而是輕聲對(duì)我說(shuō)：“小朋友，青菜對(duì)身體有益哦，你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃，可以少吃一些。你試一試，其實(shí)挺好吃的，老師和你一起嘗嘗!”聽(tīng)了老師的話，我不情愿地嘗了一口，想不到青菜的確很好吃。從這天開(kāi)始，我漸漸地養(yǎng)成了吃青菜的好習(xí)慣。
多虧了徐老師啊，否則，我會(huì)一輩子都不喜歡吃青菜。
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