在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級寫景色的作文，歡迎大家分享。
四年級寫景色的作文1
奶奶家住在豐臺農(nóng)村，暑假我陪了她幾個星期。那里有一條蜿蜒的河流；含苞待放的花朵；潺潺的小溪；茂盛的草。這美麗的景色令人著迷。
一大早，小溪邊徐徐吹來一陣微風(fēng)，沁人心脾！鳥兒站在枝頭，歡快地歌唱，歌頌這美麗的早晨；荷葉上的晶瑩露珠頑皮地滾動著；花兒綻放著笑臉，似乎在問候我。我漫步在綠色的田野里，眺望遠方。
看山澗，山石之下，那里有兩三朵桃花，四五朵杏花。我能看到前方歡笑的流水。我想呆在小溪邊，聽小溪溫暖的低語。這一刻，我覺得夏天的陽光正從我的腳下升起！看看是什么。哦！原來是一群飛翔的燕子飛過天空，發(fā)出陣陣喜悅！我在草地上跳舞，伴隨著五顏六色的花朵和優(yōu)雅的柳葉。一條活潑歡快的魚跳出水面，為我表演了一段優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕握住小溪，嘗了嘗。哇！太甜了，像糖果一樣在我嘴里融化。哇！小溪如此清澈，你可以看到小溪底部的沙子；哇！小溪真的是綠色的，像一顆無暇的翡翠。
我恍惚了一個下午。夕陽西下，我心情愉快，腳步矯健地走回家。晚霞使天空變紅，整個村莊看起來非常美麗。
四年級寫景色的作文2
春天到了，我們的家鄉(xiāng)被春天的號角喚醒了。
小花穿上鮮艷的裙子，小草被大地母親緊緊抱住，在微風(fēng)中搖曳，翩翩起舞，美不勝收。柳樹開始發(fā)芽，柳條上出現(xiàn)了小嫩芽。小芽在柳條上調(diào)皮地玩耍。
河里的冰融化了，叮叮，叮叮……仿佛在演奏春天的樂章。鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，與溫柔的春風(fēng)一起唱著美妙的歌。
夏天，花草樹木變得更加茂盛，荷花在河里盛開，小青蛙坐在荷葉上開心地叫著，仿佛在告訴我們：“夏天到了！夏天到了！”小青亭在河里自由飛翔，小鳥在枝頭歡快地歌唱，我們在田野里歡快地玩耍。夏天真是個熱鬧的季節(jié)。
秋天是一個多產(chǎn)的季節(jié)。這時，山上長滿了紅蘋果、黃澄澄產(chǎn)的梨、甜桃子和各種各樣的水果，它們都在秋天成熟。人們紛紛上山收割勞動果實，于是我和媽媽去摘蘋果。它們是紅色的，咬了一口。它們是甜絲絲，又脆又好吃。勞動得來的果實總是好吃！
冬天，雪花在空中飛舞，像美麗的女人散落的花瓣，那么白。雪花也可以變魔術(shù)！給房子換一頂大帽子，給大地換一條厚地毯，給山換一件衣服，給山上的樹換一件漂亮的發(fā)飾！
冬天是如此美麗，令人難忘。
這是我們家鄉(xiāng)的四季風(fēng)景。我愛我的家鄉(xiāng)！
四年級寫景色的作文3
春天，細雨如絲，九把梧桐抽出新枝，長出嫩黃的嫩芽，像綠花白骨，像綠綠的綠寶石，枝繁葉茂。他們很有魅力。幾天后，每個花蕾都變成了像嬰兒小手一樣的小嫩葉，他們在溫暖的春風(fēng)中歡笑。
夏天，太陽像火一樣。梧桐樹的葉子長得郁郁蔥蔥，密密麻麻。深綠色的`葉子像大浦，像大人的手，但比大人的手掌大很多。金色的陽光照射在樹葉上，閃耀著綠色和金色的光芒，使梧桐樹充滿了生機和活力。上課的時候，我們?nèi)ノ嗤湎鲁藳觯鹉z筋。
秋天，梧桐樹的葉子是深綠色的，而其他的葉子變成黃色。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉慢慢落下。有些像黃色的蝴蝶一樣跳舞；有些像降落傘一樣從天而降；其他的就像打秋葉。我們撿起落葉，把它們當(dāng)作書簽，制作標(biāo)本，貼上樹葉畫。
冬天，一層薄薄的白雪，像一條巨大柔軟的羊毛毯子，覆蓋了整個地球。
四年級寫景色的作文4
當(dāng)你走進我的學(xué)校時，你首先看到的是一棟粉紅色和白色的教學(xué)樓。
教學(xué)樓旁邊有一個漂亮的大花壇。遠遠地看著花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅、菊花、冬青。花壇里的花真好看！像一幅美麗的圖畫，令人耳目一新。微風(fēng)吹來，花兒頻頻點頭，仿佛在向我們招手，點頭，仿佛在說：“同學(xué)們好！”花壇里的花好香啊！你可以聞到遠處芬芳的花香，讓人心曠神怡。當(dāng)你離開花壇，一直往前走，你就來到了操場。操場很大，很平坦。東邊有一排柳樹。春天，柳樹發(fā)芽，有點綠，讓人聞到春天的氣息；夏天，學(xué)生們玩完后，可以在柳樹下乘涼。秋天，樹葉黃了，一片一片落下來，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛在告訴我們，冬天快到了；冬天，整個柳樹都被雪覆蓋著，但它仍然像戰(zhàn)士一樣站在那里，保衛(wèi)我們的校園。操場北面有健身器材，有單杠和乒乓球箱，中間有塑膠跑道，里面有草坪，還有醒目的旗桿。學(xué)校每周一舉行升旗儀式。每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我都會暗暗下定決心好好學(xué)習(xí)，長大成為一個對社會有用的人。
我的校園雖然簡單，但卻是我心中最美的！
四年級寫景色的作文5
奶奶家住在豐臺農(nóng)村，暑假我陪了她幾個星期。那里有一條蜿蜒的河流；含苞待放的花朵；潺潺的小溪；茂盛的草。這美麗的景色令人著迷。
一大早，小溪邊徐徐吹來一陣微風(fēng)，沁人心脾！鳥兒站在枝頭，歡快地歌唱，歌頌這美麗的早晨；荷葉上的晶瑩露珠頑皮地滾動著；花兒綻放著笑臉，似乎在問候我。我漫步在綠色的田野里，眺望遠方。
看山澗，山石之下，那里有兩三朵桃花，四五朵杏花。我能看到前方歡笑的流水。我想呆在小溪邊，聽小溪溫暖的低語。這一刻，我覺得夏天的陽光正從我的腳下升起！看看是什么。哦！原來是一群飛翔的燕子飛過天空，發(fā)出陣陣喜悅！我在草地上跳舞，伴隨著五顏六色的花朵和優(yōu)雅的柳葉。一條活潑歡快的魚跳出水面，為我表演了一段優(yōu)美的舞蹈。我用手輕輕握住小溪，嘗了嘗。哇！太甜了，像糖果一樣在我嘴里融化。哇！小溪如此清澈，你可以看到小溪底部的沙子；哇！小溪真的是綠色的，像一顆無暇的翡翠。
我恍惚了一個下午。夕陽西下，我心情愉快，腳步矯健地走回家。晚霞使天空變紅，整個村莊看起來非常美麗。
四年級寫景色的作文6
我家鄉(xiāng)最美的地方是大明湖和趵突泉。這兩個地方，我更喜歡大明湖。
春天，大明湖萬物復(fù)蘇，草萌柳萌？在春天的掩護下，大明湖更加生機勃勃。微風(fēng)吹拂下，柳條隨著新葉輕柔而緩慢地起舞，就像一個干凈如冰的女孩。
夏天，荷花盛開爭奇斗艷，此時的大明湖是什么情況？大明湖有五顏六色的荷花，其他的就不值得一提了。荷花早就開了，一朵接一朵，荷葉擁擠著，爭先恐后地生長，像綠色的大圓盤。白蓮花從這些大圓盤之間冒出來，看它有多美；也看看那個。有的只是攤開兩三片花瓣，有的完全攤開，露出一朵小小的黃蓮。有的是花，有的是骨頭，看起來都快爆了。在蜿蜒的荷塘上方，你可以看到田甜的樹葉。葉子很高，像優(yōu)雅舞者的裙子。層層的葉子中間，有散落的白花，有優(yōu)雅綻放的，有羞澀的，就像珍珠一樣，有像藍天上的星星，就像剛洗過澡的美人。
這是美麗的大明湖，這是我美麗的家鄉(xiāng)。
四年級：丁
四年級寫景色的作文7
嗯？是誰讓炎熱的夏日陽光變得平靜？誰把熱浪變成了清風(fēng)？誰把綠葉換成了新的金色衣服？她是秋天的女孩嗎？
是的，她是。是她帶走了熱量，帶來了涼爽。她還用彩色顏料畫出了彩色的圖畫。
快看！她把黃色給了梨子，黃澄澄的梨子被整個樹枝重重地覆蓋著，就像可愛的小葫蘆對我們點頭微笑一樣。她給了楓樹紅色，火紅的楓葉像一簇簇燃燒的火焰，告訴我們秋天來了。她把金子給了米，一陣微風(fēng)吹過，米海變成了金色的波浪。我仿佛看到了農(nóng)民伯伯充滿豐收喜悅的臉。她把白棉花給了棉花，然后把它們掛在樹枝上。她均勻地張開嘴，吐出潔白如雪的棉球。她還把紫色給了葡萄，陽光透過枝葉照在這些晶瑩剔透的葡萄上，發(fā)出五顏六色的光，非常漂亮。
秋天就像一條巨大的彩虹，無論走到哪里都是五彩繽紛的。
秋天的美我看不夠，寫不完。如果你想享受秋天的顏色，去田野。
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