在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的東湖山公園的一角作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
東湖山公園的一角作文1
有人說(shuō)，波瀾壯闊的大海是美的；有人說(shuō)，展翅翱翔于天際的雄鷹是美的；還有人說(shuō)，嬌艷欲滴的花朵是美的；但我說(shuō)，尋常生活中的心靈美才是最美的。
記得有一次，學(xué)校地震演練，一位小同學(xué)不慎摔倒了，他掙扎著想要站起來(lái)，卻再次被拼命奔跑的人群絆倒。他的眼里充滿了恐懼，渴望能有人向他伸出援手。可當(dāng)時(shí)人們只顧著逃命，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)摔倒在地的他，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，不是匆匆從他身邊穿過(guò)，就是直接從他身上踩過(guò)去。在人群左一腳右一腳的踩踏下，小同學(xué)又痛又怕地大哭起來(lái)。哭聲引起了一個(gè)高大的.同學(xué)的注意，大同學(xué)連忙擠到他身旁，從背后抱住了他，在疾跑的人群中為他撐起了一個(gè)安全的堡壘。如潮水般的人群向他們的方向奔涌而來(lái)，原本踩在小同學(xué)身上的腳，全都被大同學(xué)擋住了，但他依舊咬牙堅(jiān)持，沒(méi)有讓小同學(xué)受到一絲一毫的傷害。
事后，大同學(xué)快速地將小同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室里，一點(diǎn)兒也不顧自己的傷勢(shì)。我想：大同學(xué)這種舍己救人的精神，難道不是美的嗎？
還記得有一次暑假，大約五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，我到公園晨練。在那里，有些許人坐在石桌上吃早餐，吃完后便將垃圾隨意地扔到地上。我目瞪口呆，因?yàn)樗麄兛雌饋?lái)都是有素質(zhì)的人。但還沒(méi)等我走上前去責(zé)備他們時(shí)，卻已經(jīng)有一位普普通通的清潔工彎下腰，拾起地上的垃圾了。那些人的臉頓時(shí)紅了，羞愧地低下了頭。我想：清潔工此時(shí)的行為不就是美的嗎？
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”是啊，生活中處處都有美：隨手撿垃圾之美，過(guò)馬路扶老人之美，孝敬長(zhǎng)輩之美……
東湖山公園的一角作文2
春風(fēng)拂面，鶯歌燕舞。在這美麗的春天里，你走進(jìn)德陽(yáng)的東湖山公園，更會(huì)感受到春天的美麗。來(lái)到這里，你會(huì)聞到花兒的清香，看到柳樹(shù)的舞蹈，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲……最美麗的，當(dāng)然要屬那東湖了。
湖邊長(zhǎng)著嫩綠的小草，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，雪白的柳絮也隨著微風(fēng)翩翩起舞。湖水是那樣綠，綠的像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的；湖水又是那樣清，清得可以看見(jiàn)湖底的石頭。湖里有各種各樣的魚(yú)兒，歡快地游來(lái)游去，好像是在參觀湖底美麗的景色，又好像是在玩捉迷藏的游戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，湖面泛起了層層波紋。湖邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，多像一位位能歌善舞的少女，擺動(dòng)著她柔軟的腰肢，在微風(fēng)中翩翩起舞，雪白的柳絮也在為柳樹(shù)姑娘伴舞。看到這美麗的柳樹(shù)，我不禁想起了一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”
美麗的東湖邊上還有一片人造沙灘。細(xì)小的沙粒在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，像一粒粒金子，又像是給小河鋪上了一層金黃色的頭發(fā)，美麗極了！這里是孩子們快樂(lè)的天地，這里留下了他們的歡歌笑語(yǔ)，這是記載了他們幸福的童年！
東湖山公園真是山清水秀、景色宜人，是人們游玩的好去處啊！
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