在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一個(gè)難忘的夜晚作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一個(gè)難忘的夜晚作文1
不知不覺(jué)暑假已經(jīng)快過(guò)了一個(gè)月，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入一年中最熱的時(shí)候。太陽(yáng)每天像個(gè)火球一樣烤著大地，人們直呼快被“烤熟”了，植物們也被曬得耷拉著頭，我多希望下一場(chǎng)大雨降降溫呀！
說(shuō)到下雨，就讓我想起了七月十三日晚上的那場(chǎng)暴雨，真是個(gè)讓我難忘的夜晚。
那天晚飯過(guò)后，爸爸媽媽有事情外出，我一個(gè)人正看著電視，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把陽(yáng)臺(tái)上晾著的衣服吹到了地上。我趕緊把衣服收起來(lái)，不一會(huì)兒碩大的雨點(diǎn)就打在地上，暴雨要來(lái)了！
我跑去臥室，把已經(jīng)被風(fēng)吹出窗外的窗簾拉回來(lái)，并把窗門(mén)關(guān)上。就在這時(shí)，漆黑的天空上出現(xiàn)了幾道刺眼的閃電，像一條條銀蛇一樣在漆黑的天空亂竄，緊接著一陣陣天崩地裂的雷聲傳來(lái)，仿佛要把玻璃震碎了似的。“啊！”我不自覺(jué)的驚叫了一聲，心里很害怕。
一轉(zhuǎn)眼，大雨從天空中傾瀉下來(lái)，發(fā)出很大的響聲，閃電伴隨著雷聲，不間斷地從天空傳來(lái)。我趕緊把家里的電源都拔掉，整個(gè)房間安靜得只剩下可怕的雷聲。
我好想給爸爸媽媽打電話，好想他們快點(diǎn)回家來(lái)陪著我，我又怕打雷閃電時(shí)打電話可能會(huì)不安全，一時(shí)我除了害怕什么也不能做，怎么辦？雖然我以前了解過(guò)一些雷電天氣的知識(shí)，知道我在家里是安全的，可我心里還是感到非常不安，不知道爸爸媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)，現(xiàn)在有沒(méi)有避雨的地方。
我為了給自己壯膽，就戴上耳塞把手機(jī)的音量調(diào)大聽(tīng)歌。這時(shí)，手機(jī)響了一下，是媽媽發(fā)來(lái)了信息，原來(lái)她也正擔(dān)心我一個(gè)人在家害怕呢！我告訴媽媽遇到特別大的雷的時(shí)候就有點(diǎn)怕，媽媽一邊鼓勵(lì)我要勇敢一邊夸我長(zhǎng)大了，是個(gè)小小男子漢呢！
有了媽媽的鼓勵(lì)，我心里更加放松了，不再那么害怕。直到晚上十點(diǎn)，雨終于小了，雷聲也漸漸遠(yuǎn)去，爸爸媽媽也安全回家。暴風(fēng)雨總算是過(guò)去了，雖然剛開(kāi)始時(shí)我內(nèi)心很恐懼，但是我還是克服了，我很高興自己變得更獨(dú)立了。
一個(gè)難忘的夜晚作文2
《給予是快樂(lè)的》課文中有這樣一句話：“他們?nèi)齻�(gè)人在一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。”這一敘述看似平常，實(shí)則意義深刻，準(zhǔn)確地揭示了課文的中心：給予是快樂(lè)的。
保羅在圣誕之夜和一個(gè)小男孩的相遇純屬偶然，為什么他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的是一個(gè)“難忘的夜晚”呢？聯(lián)系上下文我們就能很深刻的感知。
保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車(chē)作為禮物，當(dāng)小男孩得知這份禮物是他哥哥送給他時(shí)表現(xiàn)得很驚訝。保羅以為他也希望有這樣一個(gè)哥哥，但他猜錯(cuò)了；當(dāng)小男孩提出請(qǐng)保羅把車(chē)開(kāi)到他家門(mén)口時(shí)，保羅以為小男孩想在鄰居面前炫耀一下，但他“又錯(cuò)了”。小男孩真正的希望是當(dāng)一個(gè)能給自己弟弟一輛新車(chē)的哥哥。保羅從自己兩次猜錯(cuò)中看到小男孩的境界竟然這樣高尚，思想上受到深刻的教育，讓他真正懂得了“給予是快樂(lè)的”，自然覺(jué)得這是一個(gè)“難忘的夜晚”。
小男孩是一個(gè)一心想給弟弟帶來(lái)快樂(lè)的人。因?yàn)楸Ａ_的幫助，他在圣誕之夜給弟弟帶來(lái)一次意外的歡樂(lè)，并且給弟弟許下美好的諾言：“有一天我也會(huì)送你一輛新車(chē)。到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)?yán)铮H眼看一看圣誕節(jié)櫥窗里那些好東西了！”“給予是快樂(lè)的”，小男孩又怎么能忘記這么一個(gè)“難忘的夜晚”呢？
而文中以極少的語(yǔ)言提到的'小弟弟是一個(gè)腳有殘疾的人，這也許是他第一次這樣歡度圣誕之夜。因?yàn)楦绺绲慕o予，保羅的幫助，他也許看到了“圣誕櫥窗里的那些好東西”。
“從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè)的。”
從這篇課文中，我們也深深懂得了“給予是快樂(lè)的”。
一個(gè)難忘的夜晚作文3
傍晚時(shí)分，我和好朋友陳鞠萍以及各自的爸爸媽媽一起來(lái)到清源山上的天湖邊乘涼。這里的空氣非常清新，還不時(shí)吹來(lái)陣陣微風(fēng)，使人覺(jué)得十分涼爽，心情格外舒暢。我和鞠萍盡情地享受完清源山的美食后，就在一旁的小石桌展開(kāi)了“飛行棋之戰(zhàn)”。當(dāng)我們倆正玩在興頭上的時(shí)候，爸爸媽媽就催促我們?cè)摶丶伊恕Ｓ谑俏液途掀紤賾俨簧岬匕哑灞P(pán)收起來(lái)，慢悠悠地跟著父母親離開(kāi)了天湖。
我們散步到天湖停車(chē)場(chǎng)，一路上欣賞著美麗的夜景，今晚明月當(dāng)空，看到圓圓的月亮像個(gè)潔白的大玉盤(pán)，穿梭在云朵中。于是大人們都建議我倆說(shuō)一些有關(guān)月亮的好詞佳句，“明月高掛、嫦娥奔月、一輪明月……”我一口氣先說(shuō)出了幾個(gè)好詞，陳鞠萍也不甘示弱，思考了一下便說(shuō)出了兩個(gè)佳句。我還想跟她比拼，可是，腦子里一片空白。看到我有些傻了眼，大人們就叫我先上車(chē)，然后再好好想想。
車(chē)子行駛在蜿蜒的山路上，叔叔把車(chē)窗打開(kāi)了，窗外吹來(lái)徐徐涼風(fēng)，讓人感到心曠神怡。月亮把它那皎潔的光芒撒向山間的小路上，照亮了我們回家的路途，我們還不時(shí)可以看到窗外隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，在空中盤(pán)旋飛舞。快到山腳，我才擠出了兩句句子。
我怎么啦？陳鞠萍好詞佳句脫口而出，我卻絞盡腦汁才硬拼出了兩個(gè)句子，平時(shí)我看的書(shū)也不少，學(xué)了許多優(yōu)美詞句，可真正要派上用場(chǎng)卻怎么也想不起來(lái)，為什么會(huì)出現(xiàn)今天這種情況呢？爸爸媽媽讓我好好想想。“我明白了！”我突然想起曾經(jīng)讀過(guò)的宋朝一個(gè)讀書(shū)人陳正之的故事，他看書(shū)特別快，一目十行，匆忙草率，根本沒(méi)有記下來(lái)。這說(shuō)的不就是我嘛！我這才恍然大悟，原來(lái)我的讀書(shū)方法還需要好好改進(jìn)。
今天，清源山的美食、美景令人難忘，但更令我難忘的是我悟出了看書(shū)要“用腦想，用心記”的道理，我好開(kāi)心啊！
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