在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的尚湖竹筏游作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“五一”假期，我和爸爸媽媽去了尚湖游玩。
走進(jìn)尚湖公園，只見那里綠草如茵，鮮花遍地，到處都洋溢著歡聲笑語(yǔ)。走著走著，我們來(lái)到了湖邊。湖邊停放著一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筏，我們就去坐了坐。
竹筏上有兩個(gè)撐筏的老爺爺，他們一前一后，從容淡定地站在竹筏上。無(wú)論竹筏怎么晃，他們都能站得穩(wěn)穩(wěn)的。竹筏前端是尖尖的，后面是圓圓的，整個(gè)筏子都是用竹子做的。竹筏上有四排座位，兩旁是長(zhǎng)長(zhǎng)的扶手。我小心翼翼地扶著扶手坐了上去，看著滿滿當(dāng)當(dāng)一竹筏的人，心想：這竹筏能載得動(dòng)我們嗎？
正想著，撐竹筏的老爺爺把竹篙往水里用力一點(diǎn)，竹筏就緩緩前進(jìn)了。
湖面上的景色真美啊。一棵棵水杉翠綠翠綠的，樹間藏著幾只白鷺，它們先是在水灘上一搖一擺地散著步，過(guò)了會(huì)又在樹間飛來(lái)飛去，最后，白鷺們都一只一只地飛上了天空，它們無(wú)拘無(wú)束地在天空中盤旋著，嬉戲著……這景象使我想起了杜甫的名句：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”哈，幾千年前大詩(shī)人的名句就這樣在我眼前重現(xiàn)了。竹篙在水中嘩啦啦地滑動(dòng)著，筏邊漾起的水波中還漂動(dòng)著幾片白色的羽毛，這大概是白鷺們剛才梳理下來(lái)的吧，這可真是一群愛(ài)美的白鷺。
竹筏、水杉、草地、白鷺都倒映在湖水中，形成了一幅五顏六色的畫卷。撐竹筏的老爺爺很慢很慢地?fù)沃孟衽麦@擾了這幅畫卷。坐在我前面的阿姨笑著問(wèn)她女兒：
“你知道這個(gè)湖叫什么名字嗎？”
“不知道。”小妹妹想了想，搖了搖頭說(shuō)。
“這個(gè)湖叫尚湖，‘尚’是‘高尚’的‘尚’。傳說(shuō)姜太公曾經(jīng)在這里釣過(guò)魚呢！”
哈，此刻的我也好想學(xué)著姜太公的樣子，拿著沒(méi)有魚鉤的釣竿，在這碧波中垂釣這滿滿的春意呀！
就這樣，我們乘坐在竹筏上，一邊欣賞著尚湖濕地的美景，一邊在這“天然氧吧”里盡情呼吸，感到十分愜意。最后竹筏靠岸了，我們就依次上了岸，我又回頭看了一眼湖面，我看到還有許多行駛著的竹筏，這些竹筏上的人有的在拍照，有的在愉快地交談，還有的在靜靜欣賞湖面春光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這天地間像極了一幅畫，我們每一個(gè)人都在這畫中游啊。
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