在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的清晨的身影作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
清晨的身影作文1
每當看到那雙既干凈又溫暖的鞋子，我就會想起那個令我感動的早晨。爺爺為我吹鞋的場景，不禁讓我倍感溫暖。
那是個狂風大作的下午，舞蹈隊訓練結束，我正準備回家時，卻發現外面下起了雨，與此同時，天空打起了雷。我沒帶雨傘，只好把衣服披在頭上，冒雨趕到了保安亭。跑到半路時，一潭積水濺濕了我的雙腳，難受極了。我在保安亭里等著，雨一滴一滴地落在地上，我不禁感到了一絲孤獨。過了一會兒，爺爺終于來了，他趕緊為我穿上雨衣，接我回家。
回到家后，鞋子已經濕透了。我脫下鞋一看，鞋子的外表沾滿了沙子。我明天得穿，但是我還要寫作業，所以我把那雙鞋放在陽臺上晾干。可是，寫完作業之后，我就回房間睡覺了，沒再去理會那雙鞋子。
清晨，我正準備上廁所，從陽臺那兒卻傳來了吹風機的聲音。我走近陽臺一看，一個熟悉的身影正在陽臺上忙活著什么。他，就是我的爺爺。仔細一看，爺爺正拿著我的鞋在吹。他握住鞋后跟，用吹風機在鞋底上吹。過了一會兒，爺爺放下手中的吹風機，用手摸了摸鞋子的表面，露出了滿意的笑容。接著，他又拿起一塊干凈的抹布伸進鞋尖里轉了轉，見還沒干，又繼續檫，直到干了為止。一只鞋被吹干了，爺爺把它放到向陽處，繼續吹另一只鞋。
兩只鞋終于都被吹干了。爺爺一看鐘表，發現已經快七點了。他看到了走廊上的我，對我微微一笑，便招呼我吃早餐。
早飯過后，我穿上那雙鞋，一股暖流瞬間涌上了我的心頭。爺爺，您就像我的守護神，一直陪伴著我，照顧著我。
清晨的身影作文2
一天清晨，我早早地來到學校。晨霧，還沒有散去，校園里靜悄悄的。絕大多數老師和同學還沒來呢！突然，一陣緩慢的腳步聲伴著沙沙的音調由遠致近。我循聲望去，一個熟悉的身影出現在淡淡的霧中。
那不是學校側門的門衛大爺嗎？只見他花白頭發，一副飽經風霜的面孔，脊背不再挺拔。他握著一把掃帚，為操場清掃著垃圾。一陣陣有頻率的掃帚貼地聲在安靜的校園里回蕩。
他上了年紀，掃起地來顯得有些吃力，可無論什么時間，只要操場上有了紙屑，他都會拿著掃把清理干凈。老人清晨的睡眠是不可缺少的，他卻不辭辛苦，隨時堅守在自己的崗位上。
然而在門衛大爺辛苦勞動的背后，操場上總是會出現不和諧的.場面：各種垃圾又接踵而至，稀稀拉拉地散布在各個角落——這都是同學們不注意衛生，亂扔紙屑、食品包裝袋造成的后果。而門衛大爺又要付出幾倍的勞作。每當我們自覺地克制住自己不亂丟垃圾，到清潔區，維持衛生情況，他都會長長地舒一口氣，露出欣慰的笑容。
門衛大爺的工作，是一般老人難以完成的。他每天早晨必須在大部分學生沒到校前將操場打掃干凈；課間要把每個年級的總垃圾桶抬走并倒空送回；放學后還得檢查各班掃完地倒垃圾時是否遺漏紙屑……看到他賣力地抬著大桶，一步一步踏著臺階而下時，我都會迎上去對他說：“大爺，我來幫你吧！”“不要緊，你們小學生下課應該多出去休息。”聽到這句話，一種敬佩之情油然而生！
他以超人的毅力做好每一項工作，時刻揮動著那把陳舊的掃帚，使校園更加清潔。這不，門衛大爺又拿著他的衛生工具，有節奏地擺動著掃帚，演奏一曲勞動人民的贊歌。
