在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的桂林山水寫景作文，希望能夠幫助到大家。
桂林山水寫景作文1
清波蕩漾，綠水行舟，最美是那條條江水；奇峰羅列，形態(tài)萬千，最美是那座座奇山；地上危峰兀立，江上竹筏小舟，最美是那山和水。
這里的山跟其他地方的山可大不一樣：別處的山連綿不斷、溫柔至極。可這里的山拔地而起，各不相連。這里的水跟其他地方的水也大不一樣，別處的水要么波瀾壯闊，要么水平如鏡，但人工美是少不了的。可這里的水綠的像翡翠，清得像玻璃，靜得像盆中的水。這里到底是什么地方呢？這里就是山水甲天下的桂林。
春天，萬物復蘇，大地回春，涼涼的春風吹醒了小花、小草，綿綿的春雨喚醒了柳絲、白楊。可最美的是那山和水，在春天，在遠看青色近卻無的山上，雖然沒有花，但稀稀疏疏的綠色讓人感到清新自然。江上一只只小舟又重新起航，在江面泛起了春的漣漪。
夏天，旭日當空，陽光燦爛，熏風又一次吹綠了樹木花草，夏雨帶走了陣陣熏風。在夏季，山上的鳥兒多了，歌聲婉轉動聽、清脆悅耳，花兒也有了，鮮艷無比，散發(fā)出陣陣香氣，為我們營造了鳥語花香的氛圍。江里魚兒多了，相互搖著尾巴，好象在相互問候。在夏夜，雨嘩啦啦地下，無拘無束，沒有春雨的纏纏綿綿，也沒有秋雨的多愁善感，只是自由自在，任由灑落在平靜的湖面上。
秋天，楓葉飄落、金麥豐收，到處都是一片金色的海洋，顯得高貴、穩(wěn)重。在秋季，山上沒有春天和夏天一樣的生機勃勃，但秋季田園的一番景象可謂是蟲兒鳴叫，鳥兒吟唱，歌聲飛越朵朵閑云。在這樣的情景下，超凡脫俗的秋天就顯得更加多愁善感。
冬天，寒風刺骨，天地之間好象被粉妝玉砌了似的，到處都是白的，只有遠處江邊的一片竹林有些春意盎然。
最美的是那條條江水，最美的是那座座奇山，最美的是那山和水。
桂林山水寫景作文2
“桂林山水甲天下”猶如一幅美麗的圖畫，打開了我的心房。
這一天我乘這么豪華的船游漓江看美景，我已經興奮不已了。船徐徐開動，漓江兩岸呈現出一座座連綿起伏的山峰。大約過了兩小時，我遠遠看見模糊不清的象鼻山，一座山峰插入水面，中間有一個圓洞，像大象的鼻子一樣，所以叫做“象鼻山”。好像大象在給自己洗澡，可愛極了。
再過了幾分鐘，船開到了水位較低的地方，要到水位較高的湖面上去，這時候就要用到船閘——又稱水上電梯，船開進船閘里，船閘慢慢上升，直到跟湖面持平，船再開到湖面上，船坐了一次水上電梯。
過了船閘，湖面兩旁的風景各不相同。遠遠看見一高一低兩座塔，高的那座塔代表太陽，低的那座塔代表月亮，因此叫做“日月雙塔”。
第二次在桂林坐船會更不一樣，今天我們要乘四個多小時的船去陽朔。漓江的山真靜啊，漓江的水真清啊，漓江的景色詩情畫意。不一會兒看到了九馬畫山，九只馬在石壁上栩栩如生、楚楚動人。你有沒有看到九只馬呢？
到了陽朔，晚上看了“印象劉三姐”，劉三姐的歌聲真好聽，我贊不絕口。
今天是最后一天在桂林了，我去了著名的“銀子巖”。一進巖洞，到處的石頭五彩繽紛，有的像鋼琴一樣，有的像竹筍一樣，還有的像破了個洞的傘一樣。
石頭看夠了，又到遇龍河上坐竹筏。我第二個下去，一下去竹筏搖搖晃晃的，像掛在樹上的搖籃，可好玩了。
桂林的山水真是名不虛傳，下次有機會一定還要去桂林。
桂林山水寫景作文3
俗話說；“桂林山水甲天下，陽朔山水塞桂林。”這回親自觀賞了陽朔的.山，水。真是名不虛傳。
清晨，我們泛著竹筏暢游漓江。一路上只見漓江兩邊有數不盡的奇峰異嶺，它們一座座拔地而起，各自獨立，形態(tài)萬千。在朝陽的襯托下，有的猶如一個巨人，威武雄壯；有的猶如一只手掌，撐起整個天空；有的猶如一輪明月，在天空半隱半現；有的猶如一根巨棒，直插在天地間……
陽朔的山，奇。險，陽朔的水卻是格外的秀。美。
坐在竹筏上，卷起褲腳，將腳放入漓江水中，一陣暖意涌上心頭，隨著竹筏的移動，腳底不時蕩起一團團晶瑩的水波，格外清澈。仔細看著河面，可以清楚的看到水底的水草，一條條小魚正在水草中捉迷藏呢！順著江面看過去，你會發(fā)現水底也呈現出一座座奇峰危嶺。美麗極了！
朝陽漸漸升起，幾縷陽光透過山巒的縫隙灑在江面上，江面泛起陣陣磷光，幾葉竹筏蕩漾在江面，耳邊傳來竹筏工人的嘹亮歌聲。這真是一幅有聲有色的山水畫。真是“筏行碧波上，我在畫中游”。
可以跟同學們一起歡笑一起成長!讓我們努力學習，用優(yōu)異的成績去換取老師欣慰的笑吧。那是我小時候跟爸爸學騎自行車發(fā)生的事，那天我爸爸教我騎自行車，開始我覺得挺新鮮，就乖乖看爸爸試范，該我騎了，我開始上單車，不但沒上去還摔了個“嘴啃泥”變成了個大花貓，我哭了，爸爸見了沒過來扶我，只是嚴厲的說：“為一點小事而棄累，遇到挫折就放棄，那那些運動員們是怎么熬過來的。
