金秋十月，我和爸爸騎著自行車，漫游在洪澤湖大堤上。洪澤湖大堤兩邊綠樹(shù)成蔭。呼吸著鮮新空氣，心曠神怡，簡(jiǎn)直是到了人間仙境。我和爸爸邊騎邊聊。我知道了洪澤湖是我國(guó)的五大淡水湖之一。她形似天鵝所以又叫天鵝湖；她湖底高出東部蘇北平原4~8米，因此又叫懸湖。她北起淮陰區(qū)的碼頭鎮(zhèn)，南到蔣壩老堆頭，總長(zhǎng)60公里。曲曲折折、蜿蜿蜒蜒的大彎小彎剛好108個(gè)。而關(guān)于堤壩的形成，爸爸告訴我相傳是明朝的開(kāi)國(guó)宰相劉伯溫在湖里拋灑下上千船的稻殼，當(dāng)這些稻殼被風(fēng)吹到湖東堤岸的時(shí)候，漸漸匯成一條綿延的稻殼浪跡線，于是他下令按此繪制圖紙并按圖筑彎，從此大堤堅(jiān)固平安。正所謂“強(qiáng)弩之末，勢(shì)不能穿魯縞”，稻殼留下的痕跡，表明了水勢(shì)的強(qiáng)弱，這是古人對(duì)湖浪緩沖的一種科學(xué)的圍堤方式。
我們騎累了，就站在堤壩上，兩旁是蔥郁的樹(shù)木，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙在地上灑下斑駁的影子。有鳥(niǎo)聲此起彼伏，四下更無(wú)別的聲響，這樣的情景讓我不由得想起“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)句來(lái)。在這堤壩的兩旁，相隔不遠(yuǎn)，就會(huì)有一組臺(tái)階向下延伸。臺(tái)階分三層，每層各有二十來(lái)級(jí)。我們隨意選擇了一個(gè)臺(tái)階缺口向西而下，洪澤湖廣闊的水面就闖進(jìn)了我們的眼簾。但見(jiàn)水天一色、煙波浩渺，一群群的水鳥(niǎo)或盤旋著遠(yuǎn)去，或淺翔于水面。晴天麗日之下，一波波的潮水向著堤岸永無(wú)止息的涌來(lái)，浪花四濺處，是一幅沿湖彎曲的淘浪翻天圖。
我們順著湖邊漫無(wú)目的地走著，湖面上的風(fēng)猛烈且風(fēng)向多變，“我不知道風(fēng)， 是在哪一個(gè)方向吹—— 我是在夢(mèng)中，在夢(mèng)的輕波里依洄。”我向湖面張開(kāi)雙臂，陽(yáng)光在我身上灑下了一層金色。我尋了一塊黑色的條石坐下，回首再望向我們的來(lái)路，在層層疊疊的樹(shù)木掩蓋下，已經(jīng)難以辨認(rèn)了。
夕陽(yáng)西下，湖面鍍上了一層金。我和爸爸又騎自行車前往避風(fēng)港，去看看這些湖里人家的尋常生活。
避風(fēng)港呈半月形，港內(nèi)面積1萬(wàn)平方米，港口處有張愛(ài)萍將軍題寫的“洪澤湖避風(fēng)港”六個(gè)大字。
我們到達(dá)的時(shí)候正是黃昏時(shí)分，港外湖面的夕陽(yáng)和大湖在水天相接的`遠(yuǎn)方變幻著奇幻的色彩，胭脂紅，金紅，玫瑰紅；橘黃，金黃，檸檬黃；湖藍(lán)，孔雀藍(lán)……港內(nèi)千桅林立，白色的風(fēng)力發(fā)電機(jī)在晚風(fēng)的吹拂下歡快的旋轉(zhuǎn)，成片的鮮艷國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
靠近岸邊的船只都用跳板連接，一群孩子在岸上游戲，船上家家戶戶都在生火做飯。到了吃晚飯的時(shí)候，我在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到湖中的船家吃魚筵。那些魚都活養(yǎng)在籠子里，用一根繩子栓著沉在船畔的湖中。我吃著美味的小魚鍋貼，好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸為什么洪澤湖里的魚這么好吃？”爸爸神秘地說(shuō)：“孫悟空大鬧天宮后，偷吃了太上老君的仙丹。李老君無(wú)法，躲到老子山煉丹，后來(lái)孫悟空追到了老子山和太上老君正搶仙丹，結(jié)果仙丹都落到洪澤湖里去了。魚、蝦、蟹類都爭(zhēng)著來(lái)吃仙丹。就從那以后，洪澤湖里的魚類，肉鮮味美，可口好吃，直到現(xiàn)在仍然遠(yuǎn)近聞名。” 我聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，心里嘀咕道，難怪洪澤湖里的魚這么鮮。
晚上，回到家，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我變成一個(gè)美麗的白天鵝，飛出中國(guó)，飛向亞洲，飛向世界。
【游洪澤湖作文1000字】相關(guān)文章：
游洪澤湖作文12-21
游洪澤湖寫景作文06-08
關(guān)于洪澤湖濕地游的作文06-04
洪澤湖風(fēng)情作文06-03
觀光洪澤湖作文07-04
洪澤湖作文范文07-04
學(xué)生作文：洪澤湖05-17
美麗的洪澤湖作文09-20
洪澤湖奇觀作文12-22