在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的收獲作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
在快樂童年里，我收獲了友誼，我收獲了知識，但讓我最高興的是收獲了成功。
放寒假了，我看到我的好伙伴他們都學會了一個新本領騎自行車，我心里很羨慕，我也想學騎自行車，便對媽媽說，，媽媽說可以我教你，我們來到廣場上，我夸上了自行車，媽媽在側后扶著，在媽媽的努力幫助下，我騎的很順利，心想騎自行車也不難，簡直有像張飛吃豆芽，小菜一碟，我就讓媽媽松開手，讓我自己騎，我手握車把但是控制不住車方向。自行車東外西晃，心里很慌亂，手足無措，自行車突然往左邊倒，還好我的腳踩到地上，不然就摔倒了，真是有驚無險，
媽媽告訴我騎自行車的方法，我經過一遍又一遍刻苦練習終于學會騎自行車了我收獲了成功心里十分高興，從這次經歷中我明白了，成功都是美好的，然而成功的背后往往有許多汗水和失敗，只有失敗后，不言放棄，刻苦練習才能成功。
收獲作文 篇2
秋天，她無聲無息地來到了人間，把豐收灑向了大地。
遼闊的天空萬里無云。瞧，空中，大雁悠悠地飛舞著，還變換著造型，有時排成“人”字形或“大”字形。
麥田是一片黃黃的布料。秋風拂過，麥子隨著風扭動著腰肢，秋雨落下來了，麥子都穿上了金燦燦的衣裳，漂亮極了！
池塘邊聳立著深紅色的高粱。池塘里胖胖的魚兒在水中跳著舞歡迎秋天的到來，清清的溪水倒映出岸邊的高粱姐姐，羞紅了臉。
果樹上的果子成熟了。蘋果像喝酒的大漢，頂著大肚子在樹上打盹兒。梨姑娘穿上了金色的衣服，在樹上擠來擠去。這時小明提著籃子過來摘蘋果了，他看到又紅又大的蘋果心想:我把這么大的蘋果給媽媽，她一定很高興。一邊的小芳看到紅紅的楓葉和黃黃的銀杏葉滿心歡喜，于是撿了很多準備做書簽，把秋天留住。
啊！秋天你給我們帶來了豐收，還給我們帶來了無窮無盡的歡樂！
收獲作文 篇3
同學們你們知道什么是開心嗎?今天我就來和大家說說我寒假中最令我開心的一件事吧。
寒假的一個晚上天空下起了鵝毛般的大雪，第二天，大地的花草樹木多被穿上白白的雪服了，我早早的起來，穿好衣服還沒等洗刷好就跑到外面玩了一把雪。好冷啊!一陣風吹來，我好像就要被凍住了似的。放眼望去，大地好像鋪上了一層厚厚的白地毯。樹上、屋頂上到處一片白色，天空仿佛也格外亮了。
我回家穿上厚厚的棉襖，洗刷好，二話沒說跑到了阿姨家，還沒等我進家門，表姐表弟就把我推出了家，急匆匆的對我說：我們去外面玩吧!啊啊??我奇怪這么我們玩什么呢?突然我想起來了：好啊!好啊!那我們去玩推雪人吧!他兩異口同聲地說：“好啊”于是我們飛快帶好工具就出發了。開始我們來到一片空地上，用鏟子挖了好多好多的雪，堆出了兩個大大的雪球，一個大一個小，準備做頭和身體。接下來我們跑回家找來了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴……最后我們把這些組裝成了一個大大的雪人。看著可愛的雪人我們高興地笑了!
雪人堆好了!天也快黑下來了!哎呦!快樂的時間總是過得那么快!我開心地回家吃飯了!今天我可開心了!
收獲作文 篇4
今天，媽媽又買了我心愛的面包，聞著那香噴噴的味道，我又想起前天的那件事。那是前天下午的作文課。那天，高任翔的媽媽做了三個小熊面包，送給語、數、英三位老師，可老師們看來看去誰也沒舍得吃，于是便決定在寫作文前12個交的同學中挑選三個幸運兒。瞅著那精致的小熊面包，聞著那香噴噴味道，我的口水都要下來了。我在心里想：為了小熊面包，我拼了！眼看交得人數越來越多，我不禁加快了速度。終于，我寫好了。顧不上喘口氣，我立馬把作文紙交給了老師。過了一會兒，老師說：“停！”沒寫好的同學連連嘆氣。后來，同學們在交的作文中選出6張寫得好的作文，可面包只有3個，怎么辦？老師靈機一動，決定讓6名同學黑白配，決出三名獲勝者。一人一個小熊面包，還要站在講臺上吃。
幸運再一次光顧了我，王田偉和周心怡獲得小熊面包。我們三個來到講臺上，我手捧著心怡已久的戰利品，真舍不得吃，一回頭，王田偉已經吃完了。我咬了幾口里面是蕃茄醬，甜甜的，軟軟的，特別好吃！過了一會兒，周心怡也吃完了，就剩我了，我看見大家都吃完了，趕緊吞了下去，大家看到我這個舉動都哈哈大笑。
這真是一個意外的收獲！
收獲作文 篇5
暑假里，我家附近的'文化中心開了暑期培訓班。我和暑假從西安來的弟弟一起報名參加了小主持人班。在這個興趣班中，我們都有許許多多的收獲。
在這個小主持人班里，我們不僅練了膽量，還練了繞口令呢。我的膽子向來很大，所以總是第一個舉手說。這小主持人班非常有意思，我們上課的時候特別有興趣。
還記得有一次，我們的第三節課時，老師叫我們故事接龍。一個同學起頭的題目叫《老虎和狗熊》。我和弟弟都是最后幾個講的，我弟弟結尾。我講完以后又輪了幾個同學，就是我弟弟了。我一開始還為弟弟擔心呢。他講“狗熊看見狐貍死了，高興地爬上樹啃樹枝。”我們的笑被他在瞬間激發了，都忍不住開懷大笑起來。今天的故事會不僅是我的弟弟，還有一個同學的故事也很精彩。
我們上的這個興趣班對我們有許多益處，我們也要像平時在學校里上課一樣認真。
收獲作文 篇6
友誼是一種神奇的種子，能帶給我們快樂，是要我們自己努力才能得到的。
我記得剛上一年級，還是個陌生的地方，我很孤獨，沒有朋友。有一天，我把語文書忘到了家，那一天上午家里沒人，沒人給我送書，我很傷心，不知道怎么辦。唐五是我的同桌，他說：“我們一起看，我們是朋友也是同桌要互相幫助。”從那時候起，我有了新朋友，竹青、小武、唐五……
上了二年級，一位一年級的小妹妹的鉛筆不見了，我就幫她找，找了十分鐘才找到，因為唐五幫助過我，我也要幫助別人。就這樣，經過我無數次的努力，同學們都接受了我。
我想我們有付出，就會有收獲，在這個收獲的季節里，我付出了我的真誠，收獲了友誼！
收獲作文 篇7
我語文成績十分不理想，總考全班倒數，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了。現在講到了作文，我學會了AB式怎么寫：A狀態是壞狀態，B狀態是好狀態，由A狀態到B狀態變化的原因一般可以從三個方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類);
3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的作文都能使用，是萬能的。
我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續努力學習。
通過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優異的成績。
這就是我對AB式作文學習的心得。
收獲作文 篇8
今天我讀了一個很感人的故事，叫《巨人》。
這個故事主要寫了這樣一件事情。在一個美麗的大花園里，放學后有許多孩子來玩。過了幾年，花園的主人回來了，他一回家看到小朋友在自己的花園里玩，非常生氣，把孩子都趕走了，還建起了高墻。一個月，兩個月，三個月，四個月，五個月，六個月······春天遲遲沒降臨到巨人的花園。霜姐姐請來雪姐姐，雪姐姐請來風姑姑，風姑姑請來冰弟弟，每天要把巨人屋頂的瓦片全部打爛才罷休。巨人在寂靜的花園里獨自生活非常孤單。我想，巨人早知今日何必當初呢。他為什么要趕小朋友走呢？看來我們要珍惜自己所擁有的，不要等失去了你才后悔。
一天早晨，巨人醒來發現他的花園又是一幅春天的景像。原來是小朋友在墻上開了一個洞進來了。巨人看到一個孩子想坐到樹枝上可是夠不著，巨人輕輕走過去把那孩子托上了樹枝。小孩子在巨人的臉上吻了一下，巨人非常開心。
巨人越來越老了，他對小朋友們說：“你們要把那個孩子帶來玩呀！”一個冬天的早晨，巨人看到那個孩子坐在樹枝上。巨人趕緊跑去，小孩說：“我曾經在你的花園里玩過。今天，我帶你到我的花園去玩，那就是天堂。”
當我讀到巨人把小朋友趕出花園時，我覺得巨人做錯了，因為做人不能自私，要把自己的快樂和幸福送給別人分享，這樣才能讓一份快樂變得越來越多。另外，巨人的花園春天為什么遲遲沒來，我認為都是雪、霜、風、冰惹的禍，它們沒有做好自己份內的事，違反了自然規律，給巨人的花園帶來了損失。所以，我們都應該做好自己份內的事。
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