在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的夏日的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏日的滋味作文1
炎熱的夏日里，我最喜歡的一件事就是游泳。說起游泳啊，我就會情不自禁地回憶起當初學游泳那個夏日帶來的滋味。
（酸）
來到游泳池旁，我的`好伙伴們一個個像水鴨子一樣干凈利落地跳了下去，在水里打打水仗，玩玩耍。我看了，可真是羨慕萬分啊。于是，我學著他們的樣子，雙手一并，迫不及待地一蹦三尺高。只聽“噗通”一聲響，我沉入了“茫茫大海”中。我頓時四肢無力，只覺得自己正漸漸地沉到了水底。我慌亂極了，拼命地掙扎。此時，我很懊悔：自己本來就不會游，應該先學習才對呀！怎么能打腫臉充胖子呢？想到小伙伴們幸災樂禍的目光，我的心里真是酸酸的。
（苦）
就在我嘆氣時，有一個人溫柔地拍了拍我的肩膀，親切地說：“別泄氣，失敗是成功之母嘛！來，我教你吧，要這樣才對。”他一邊講解，一邊給我示范。見他對我如此有耐心，我慢慢地恢復了信心。
我在他的幫助下，先用腳勾著欄桿迅速地做好姿勢，使身體保持平衡，再試著獨立劃，最后雙手雙腳合奏。可還是不能游得很順利。最后，他教了我一個絕招：雙手先合并在一起，然后沖入水中，最后用手一上一下地劃著。我照著他教的動作游了起來，果然成功了。我像一條快樂的魚兒，在水中游著，直到練得筋疲力盡。啊，想不到學游泳會那么苦啊。
（甜）
功夫不負有心人，如今我已經成了游泳池里的高手。“蝶泳”、“蛙泳”、“自由泳”，我無所不知，無所不能，人人都叫我半個教練呢。說起那年夏日學游泳的過程，還真是別有一番滋味在心頭啊！
夏日的滋味作文2
窗外，又是一片濃郁的樹葉。我卻在空調間里十分的愜意。
突然蟬鳴響了，我向窗外一望，看見馬路上，爸爸正在烈日下指揮著交通。
爸爸站在馬路上，陽光似一道道火焰，燒著他的皮膚，火辣辣的。在馬路旁邊，幾朵花原來是爭奇斗艷，現在卻被太陽烤得低下了頭；那原來嬉戲打鬧的小狗，也無力地趴在地上，伸長了舌頭，忍受不住這炎熱。
可是爸爸卻頂著這些陽光，臉上一顆顆豆大的汗珠，卻流入那嚴嚴實實的衣襟，滲透了制服，沾在前胸后背上，怎么不讓人難受呢！
可爸爸卻沒有半句怨言，忍受著這痛苦，在馬路中間，哪里有交通事故，就會出爸爸那辛勤工作的背影，哪里有人違反交通規則，也會出現他那高大的身影。
就算爸爸再辛苦，還是有人不懂得體諒，他們闖紅燈，爸爸就要跑過去制止他們；有人走錯車道，爸爸又要去扣分，總之，爸爸盡職盡責，不怕辛苦。
樹葉卷了起來，人們也無精打采，只有馬路中央的交警還是精神抖擻，其實，他別比別人更辛苦。所以，應該去體諒他，不要違反交通規則，讓他少工作一些。我們也要去珍惜他為我們做的點點滴滴，是他讓我們的交通通暢，是他讓城市美好！
在烈日下，我在窗里望著爸爸，覺得他越來越高大，越來越高大……需仰視才能看見。
夏日的滋味作文3
驕陽似火，它發出強烈的光與熱，提醒著人們：畢竟夏日六月中，溫度不與四時同。只有那知了不厭其煩地歌唱著夏日。
天氣悶熱，臉頰上不時滴落幾滴汗珠。爸爸切開滾圓的西瓜，吃完，清涼了許多。“兒子，捉知了嗎？”“捉！”我第一時間回應道。
“現在正是中午，天氣炎熱，等到傍晚便同你去捉知了。”等了許久，爸爸終于決定和我去捉知了了。他笑著對我說：“兒子，知道怎么做嗎？”我搖了搖頭。只見爸爸找了一根細長的竹竿。我不解地問道：“這是要干什么？”
爸爸說，我馬上會明白的。接著他又和了個面團，將面團放入水中，來回搓揉清洗。將洗好的面團粘在竹竿上，爸爸說這叫“面粘”。他在前面走，我迫不及待地跟在身后。
循著知了的叫聲，我們來到一棵大樹下，爸爸指著一只爬在樹干上的知了對我說：“看見沒有？”只見爸爸小心翼翼地將竹竿稍上的面粘向知了靠去。吱的一聲，知了飛走了，很遺憾，第一次嘗試失敗了。這次失敗使我們明白捉知了時要快與準。
再次來到樹下，爸爸以迅雷不及掩耳之勢，將知了粘在了面團上。我開心的叫道：“哇，我也要抓！”爸爸帶我來到樹下，要我重復他的動作。我舉著竹竿，迅速地向知了拍去，“可惡，讓他飛走了！”
爸爸說：“不要氣餒，你一定可以捉到的。再來！”
這次，知了似乎比以前肥胖了許多，我暗下定決心一定要把它捉住。我凝神屏氣，努力保持桿稍平穩，知了正欲飛走時被我粘到了。我興奮得跳了起來，爸爸鼓勵我說好樣的。
我拿著自己的戰利品，開心地回到家，美美地向媽媽炫耀了一番。
我喜歡夏天，喜歡夏日中的歡樂，喜歡夏日中的知了。我品嘗到了夏日的滋味，其實夏日不只有炎熱，還有無盡的歡樂。
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