無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的夏日懷古作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏日懷古作文1
夏天必然曾經是這樣的：在微波蕩漾的海面上，一朵浪花再也忍不住了，從海面上驟然躍起，躍向那日漸炎熱的烈日、躍向那無邊金黃的沙灘、躍進小朋友身上的短袖、躍進海邊綠意漸深的樹葉、躍向城市、躍向花叢、躍向街邊冰柜的冰棒上。
夏天這個小男孩，在春天已有的生機與活力上又抹了幾筆熱情。一出門，一股股熱浪就蹦蹦跳跳地向你這邊涌過來;一股風，可以讓葉子又換上一襲新衣;一陣蟬鳴，可以引出一粒粒黃中帶綠，優美、飽滿的麥穗。走在路上，不知哪里傳出來的一聲蛙鳴，也能惹得人滿心歡喜。夏天就是這樣，熱情得讓人不能接受，調皮得使人哭笑不得，而仍能讓人愛慕，讓人歡喜。
夏天必然曾經是這樣的：過了春，萬物都剛從一場覺中醒來，樹羞澀地向人們揮舞著樹葉，兔子似乎還在伸著長覺之后的懶腰。可忽然有一天，一陣風把所有的葉都吹開了，一陣雷把所有的動物都驚醒了。夏天把黑夜揪走了許多，留下大把的光亮供人們勞作、玩耍。
夏天曾經必然是活潑的。一束陽光，能靈活地穿梭于葉縫之間;一陣雷鳴，能隨著蟬的歌唱時高時低;就連雨，也必在地上彈跳幾回才肯落下。
而關于夏天的名字，必然有這樣一段故事：在《春秋》之前，在《詩經》之前，在后羿射日之前，一個孩子在玩耍時猛然感受到的炎熱，一朵朵浪花忽然想一起涌向岸邊，人們在睡覺時聽到蟬鳴。人們開始四處奔走，咧開嘴用一種熱情的口吻為這個季節命名——夏。
樹又開始教課了，它隨著風，用手指著開，指著地，大聲地說著開地間的萬物。而他的學生，趁他講課時就爬到他身上到處玩耍，樹一發問便一齊大喊：“知道了，知道了!”
至于所有的葉，都交給歲月去查詢;所有的蟲，都交給年輪去記憶;而熱浪，也就交給人們去回味。
夏天必然曾經是這樣的，或許，它現在還是這樣的吧?那似火的熱情，在夏天里是一種享受;而不在夏天時，我也只能猜想與期待了
夏日懷古作文2
夏季必定以前是那樣的：在微波蕩漾的海面上，一朵海浪從此忍不住了，從海面上陡然躍出，躍向那日漸酷熱的烈日、躍向那無垠金黃色的海灘、躍進小孩子的.身上的半袖、躍進海灘綠意盎然漸深的落葉、躍向大城市、躍向百花叢、躍向街頭冷柜的冰棍上。
夏季這一男孩兒，在春季現有的活力與魅力上又抹了幾筆熱情。一外出，一股股酷熱就跑跑跳跳地向你這里涌回來；一股風，能夠讓葉片又換掉一襲衣裳；一陣蟬鳴聲，能夠引出來一顆顆黃少帶綠，唯美、圓潤的谷穗。在路上，不知道哪兒傳出去的一聲蛙叫，也可以惹得人心滿意足。夏季就這樣，熱情得令人不可以接納，頑皮得讓人啼笑皆非，而仍能令人摯愛，讓為之動容。
夏季必定以前是那樣的：過去了春，天地萬物都剛從一場覺中醒來時，樹害羞地向大家揮動著落葉，小兔子好像仍在伸著長覺以后的伸懶腰。可忽然有一天，一陣風把全部的葉都吹起了，一陣雷把所有的動物都嚇醒了。夏季把夜晚揪離開了很多，留有大把的明亮供大家辛勤勞動、玩耍。
夏季以前必定是開朗的。一束陽光，能靈便地穿行于葉縫中間；一陣雷聲，能伴隨著蟬的演唱忽高忽低；就連雨，也必在地面上跳躍幾次才肯落下來。
而關于夏天的名稱，必定有那樣一段小故事：在《春秋》以前，在《詩經》以前，在后弈射日以前，一個孩子在玩耍時猛地感受到的酷熱，一朵朵海浪突然想一起涌進岸上，大家在晚上睡覺聽見蟬鳴聲。大家逐漸四處奔走，咧著嘴用一種熱情的語氣為這一時節取名——夏。
樹又逐漸授課了，它伴隨著風，用手指著開，指向地，大聲地說著開地間的天地萬物。而他的學員，趁他授課時就爬到他的身上四處玩耍，樹一發問便一齊高喊：“知道，知道！”
對于全部的葉，都交給歲月去查看；全部的蟲，都交給樹輪去記憶力；而酷熱，也就交給大家去回味無窮。
夏季必定以前是那樣的，也許，它如今或是那樣的吧？那驕陽似火的熱情，在夏季里是一種享有；而沒有夏季時，因為我只有猜測與希望了。
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