在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的告別夏天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別夏天作文 篇1
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
有一天，當(dāng)我打開(kāi)那扇舊窗，當(dāng)我已聽(tīng)不到那惱人的蟬聲，當(dāng)我已不見(jiàn)那郁郁蔥蔥的林子，我將長(zhǎng)長(zhǎng)嘆一口氣：告別這夏，真不容易……
夏天，注定屬于分別。中考在夏天，告別伙伴，踏上人生新的階段；高考在夏天，告別高中，走上未來(lái)新的征程；“期末”在夏天，告別前一段的學(xué)習(xí)，迎接新學(xué)期新的知識(shí)。這夏，注定是不平凡，而唯有在夏奮斗，才能在秋收獲，而唯有在夏拼搏，才能在夏末盛放。而為了這榮耀的秋，為了這收獲的秋，我們只能竭盡全力向前沖。在汗水中成熟的我們會(huì)在秋用成績(jī)證明，即便是苦難，即便難熬，即便為了告別夏天是那么不容易，我們不會(huì)退縮。而我們既然選擇了遠(yuǎn)方，就只顧風(fēng)雨兼程!
或許是命運(yùn)，在那個(gè)夏初的雨夜讓我們與那株野菊相逢。在陰沉沉的色調(diào)里，它是那么弱小，而又是那么顯眼的黃色。它立得筆直，比旁邊那棵柳還要直。它驕傲地挺立，在強(qiáng)勁地、瘋狂的雷雨中昂著頭，它鄙視一切的磨難，它在風(fēng)中歌唱不息。每一片花瓣都沾滿(mǎn)了水珠，有一些因經(jīng)不住重荷便凄慘地落下，就算如此，它依然挺立，屹立，像在雨中永不滅的光輝。我在這一株野菊面前低頭，和它的挺立相比，我顯得如此渺小。而它似乎只是一株實(shí)在普通的植物，而我所謂的奮斗，和它在風(fēng)雨中搖曳卻永遠(yuǎn)不倒的精神相比，我是弱者，是精神上的弱者。它知道，只有把身板兒挺得筆直，在風(fēng)雨中站定了腳，它才能告別這不易的夏，迎接收獲的秋。人在夏奮斗，是為了秋的榮耀，它在夏奮斗，為了更好地活啊!在它挺立的桿中，蘊(yùn)含著一株偉大的植物對(duì)所有不易的夏的鄙視。它知道，挺過(guò)所有不易的夏，才有一切無(wú)比絢爛的秋。
我不愿輕輕地走，我要像野菊轟轟烈烈地活!告別夏天是不容易，因?yàn)樗睦子杲患樱驗(yàn)樗牟紳M(mǎn)艱辛。而又正因如此我們更要向野菊學(xué)習(xí)，因?yàn)楦鎰e不是終點(diǎn)，是新的開(kāi)始!
終有一天，當(dāng)我再次打開(kāi)那扇舊窗，當(dāng)我已聽(tīng)不到那惱人的蟬聲，當(dāng)我已不見(jiàn)那郁郁蔥蔥的`林子，我望著那株飽經(jīng)風(fēng)霜雨打的野菊，我也會(huì)挺直了腰板，驕傲地宣布：只要奮斗，只要努力，就沒(méi)有不容易告別的夏天!
告別夏天作文 篇2
夏天、陽(yáng)光、冰淇淋、花裙子，我想是每個(gè)女孩子的忠愛(ài)。 我，一個(gè)剛剛升入中學(xué)的快樂(lè)女孩，回想起童年的最后一個(gè)夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿(mǎn)神奇色彩的中學(xué)：操場(chǎng)上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學(xué)們有說(shuō)有笑。一切都那么融洽美好。中學(xué)意味著成長(zhǎng)，意味著我不再是無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個(gè)十字路口。這個(gè)十字路口對(duì)我而言很重要 ，當(dāng)然我也走的很艱難，真的是一步一個(gè)腳印，每一個(gè)腳印上都記載著我付出的無(wú)數(shù)汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個(gè)令我向往的十字路口，我很幸運(yùn)，考上了一所省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。 今天是國(guó)慶節(jié)，雨一直下個(gè)不停，全家旅游的計(jì)劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過(guò)節(jié)，還好姥姥家有兩個(gè)小妹妹陪著我，讓我不會(huì)孤單的望著不停哭泣的天空發(fā)呆。午飯后，我在家實(shí)在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門(mén)，兩個(gè)小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒(méi)幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時(shí)候，兩個(gè)小家伙又端著盆跑了出來(lái)：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說(shuō)。“接水干嗎？”，“可以給奶奶家節(jié)約水啊！”。望著兩個(gè)天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個(gè)小傻瓜，不由地想起了小時(shí)候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？ 現(xiàn)在的我已是一名中學(xué)生了，不會(huì)再為一點(diǎn)小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長(zhǎng)輩吃，照顧好小妹妹；放學(xué)后去同學(xué)家玩，先給家里打一個(gè)電話，向父母報(bào)聲平安；領(lǐng)會(huì)了父母為我所獻(xiàn)出的那份愛(ài)是多么無(wú)私，我只有倍加努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答他們…… 一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。啊！秋天來(lái)了，告別夏天，我長(zhǎng)大了！
告別夏天作文 篇3
何曾幾時(shí)，夏天的時(shí)光早已逝去，我在也見(jiàn)不到夏天里那個(gè)放肆而又快樂(lè)的我了。再見(jiàn)，夏天。
從前的我，喜歡握著一支“和路雪”，直等到巧克力味的冰激凌融化之后順著甜筒流下，再尖叫著一口含下，等到把一支冰激凌吃個(gè)精光，再心滿(mǎn)意足地打掃著殘局。
而現(xiàn)在，我更喜歡拿著一杯香草的奶昔冰激凌，用勺子一口一口挖著吃，膝上攤一本書(shū)，享受著炎熱夏日中一絲涼爽的愜意。
小學(xué)時(shí)，書(shū)架上一排排《童話大王》，《兒童文學(xué)》，《格林童話》，《一千零一夜》;上了初中，《茶花女》，《最小說(shuō)》，《幻城》，《夏至未至》。唯一不變的，只有各種版本的《紅樓夢(mèng)》。
寫(xiě)到這兒，我告別的，早已不是夏天，而是童年了。
再見(jiàn)，無(wú)憂無(wú)慮的童年，那個(gè)在放學(xué)午后把書(shū)包一扔，不用想著還有多少作業(yè)的童年;
再見(jiàn)，沒(méi)心沒(méi)肺的童年，那個(gè)明明還有幾天就考試卻還呆在電視機(jī)前看著動(dòng)畫(huà)片哈哈大笑的童年。
你好，忙碌的現(xiàn)在，這個(gè)一放學(xué)就趕緊打開(kāi)書(shū)包背單詞背課文寫(xiě)練習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的現(xiàn)在;
你好，緊張的現(xiàn)在，這個(gè)才考完試還來(lái)不及對(duì)成績(jī)發(fā)出感想就在想著下次考試的現(xiàn)在。
告別夏天作文 篇4
“六一”的校園處處是喜慶的氣氛，笑聲混著歌聲在空中蕩漾。同學(xué)們也都張燈結(jié)彩地布置著教室。一個(gè)滑稽的動(dòng)作、一個(gè)俏皮的鬼臉……無(wú)不若得我們捧腹大笑，然而笑中卻又帶著絲絲的酸楚。這個(gè)“六一”是我們?nèi)松械淖詈笠淮蝺和?jié)，它將為我們的童年劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在校園的操場(chǎng)上你追我趕地嬉戲，在家門(mén)口的大樹(shù)上爬上爬下地玩耍，在父母溫暖的懷中嬌氣地撒歡……
告別那個(gè)夏天，連帶將充滿(mǎn)快樂(lè)的童年一并抹去！
7月5日
教室中又是一派繁忙的景象，同學(xué)們互相寫(xiě)著臨別贈(zèng)言，美麗的紙片上寄托著“桃花潭水深千尺”般的友誼。老師面對(duì)學(xué)生仍不忘離別的諄諄教導(dǎo)：“好好學(xué)習(xí)，常回母校看看”！鈴聲已經(jīng)響起，畢業(yè)典禮開(kāi)始了，我?guī)е⑽⒌念澮糇隽诵W(xué)的最后一次畢業(yè)演講。當(dāng)那轟雷般的掌聲響起，只覺(jué)得眼角是陣陣涼意……
告別那個(gè)夏天，連帶也與相處6年的同學(xué)、老師、母校、說(shuō)聲再見(jiàn)。
8月12日
用鉛筆在白紙上勾畫(huà)出一條條優(yōu)美的曲線，用蠟筆點(diǎn)綴著黑白的畫(huà)面，再加上一筆談?wù)劦乃剩鎏砹藷o(wú)限的生機(jī)與潤(rùn)澤。我快樂(lè)地描繪著我的夢(mèng)想，然而媽媽輕輕的一句話卻重重地打破了這一切——“快上初中了，畫(huà)畫(huà)也該停停了。”手中的畫(huà)筆摔在了地上，無(wú)奈，我撫摸著那個(gè)陪伴我走過(guò)三年的畫(huà)板，望著墻上一張張絢麗的圖畫(huà)……
告別那個(gè)夏天，連帶將對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)也一并埋藏。
告別夏天作文 篇5
那年，開(kāi)始了我有史以來(lái)最長(zhǎng)的一個(gè)暑假。沒(méi)有想象中的興奮，沒(méi)有期待已久的狂歡，取而代之的是每天沉浸在四年的回憶。雖然說(shuō)人不能總活在回憶中，但我在那段時(shí)間的回憶中，想通了很多，
四年，班主任的外號(hào)不停的變，從最初的大探長(zhǎng)，到最后的大腚，不管我們叫他什么，都會(huì)被他發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在想想，他對(duì)我還真是很好，他對(duì)我的信任、重視，讓我到現(xiàn)在無(wú)論何時(shí)都很自信。當(dāng)年，我們?cè)诒澈鬀](méi)少罵他，曾經(jīng)發(fā)誓上了高中絕不想他。可是，今天，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)是那么的幼稚。中考前，他那句“都什么火上房，馬踩踞的時(shí)候了，還不抓緊時(shí)間，開(kāi)昂?jiǎn)帷笨偦厥幵诙叀?duì)了，小朋友們，千萬(wàn)不要用修正帶修正液什么的，那可是慢性“自殺”，再用就是開(kāi)昂了啊!
對(duì)英語(yǔ)老師真正喜歡，是在初三。為什么說(shuō)真正喜歡，是因?yàn)槌跻挥幸欢螘r(shí)間，對(duì)她是近乎瘋狂的喜歡，在宿舍和“小美女”(同學(xué)的外號(hào))還想寫(xiě)封英文的表示崇拜的信給她，幸好當(dāng)時(shí)英語(yǔ)蹩腳，信寫(xiě)不好，沒(méi)給她，要不丟老人了。因?yàn)橹螅氵M(jìn)入了對(duì)她的厭惡期，她老是跟班主任打我們的“小報(bào)告”，我和媛媛給她起了個(gè)別名(方便背后說(shuō)她，防止被發(fā)現(xiàn))翠花。初三的那個(gè)暑假，作業(yè)少，在家閑得無(wú)聊，正好媛媛在翠花家補(bǔ)英語(yǔ)，也把我叫去了。那是我度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)暑假。對(duì)英語(yǔ)老師的印象隨之好轉(zhuǎn)，于是，翠花升級(jí)為flower。
沒(méi)有作業(yè)的假期，自然是瘋狂的玩了，7月15日，我和媛媛踏上了去湖南(我老家)的路途，由于我倆都好久沒(méi)坐火車(chē)了，在車(chē)上無(wú)聊到要死，眼對(duì)眼發(fā)呆，呆了23個(gè)小時(shí)才到，剛準(zhǔn)備下車(chē)，一股熱浪又把我頂回了車(chē)上，天!湖南的熱真不是蓋的，那熱的是“前胸貼后背”，黏一起去了。還好，當(dāng)天晚上有我最最期待的活動(dòng)。
“要參加什么節(jié)目?沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)!什么什么!大兵主持!”天，我可不是中老年婦女，看什么中老年婦女偶像!媛媛的反應(yīng)倒還好，反正見(jiàn)不到她家曹穎。演播廳好涼快，“咦?那不是李銳嗎!，大兵類(lèi)?要不要找他簽名啊!”“簽簽，簽?zāi)銈�(gè)頭啦，不讓到場(chǎng)地中間了!”等我再回過(guò)頭來(lái)，什么!!!找李銳簽名的已經(jīng)人擠人了，死媛媛，都怪你，要不我在沖下去了。節(jié)目很完才結(jié)束，我和媛媛也如愿找李銳合了影，那晚，大兵也沒(méi)去，銳哥替的。
嘗了早就想吃的口味蝦，放辣椒時(shí)習(xí)慣性的像在北方一樣說(shuō)了句“越辣越好”結(jié)果，辣的我七竅有五竅流水兒。
去了湖南，自然不能錯(cuò)過(guò)世界之窗游樂(lè)場(chǎng)，可那還真不屬于我，只坐了個(gè)天馬行空，暈的我午飯也沒(méi)吃，弄的媛媛也沒(méi)了興致。不過(guò)，那里面還真是好玩啊!
記憶回去了，日子回不去的了，未來(lái)還是加油!
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