在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初夏作文600字3篇，歡迎大家分享。
初夏作文600字 篇1
風漸暖了;葉，漸綠了;夏，漸近了。這個時節，既不如暮春般狂風呼嘯，又不及仲夏般悶熱枯燥，初夏，正是我喜歡的。而你，卻在提醒我接受我不愿接受的現實，告訴我珍惜彼此在一起的時光，永遠銘刻在心。
你還記得那棵樹嗎?那是你我那段青澀、懵懂時光的象征。當時你圍著樹，我牽著你，在操場角落一起瘋跑。日后，我們便在一起，糊糊涂涂地跑過了四年。但是那“邪惡”的電鋸將那樹無情地砍下，就連初夏也經不住時間的考驗，離開了我。而這次，我們一起坐在花壇邊，望著曾被砍下樹的幻影，那不僅是你我的象征，更是我對同學們的約定。我迫切地等待你來，卻又有一些厭煩，這一矛盾情緒逐我到黑夜。果然，是你了解我，你送出來的風微微帶涼，但又不是很冷。消除了我憂愁的情緒，一路歡暢地領我回家。皎潔的月色略帶朦朧，又不失愜意。
嘿，這么晚還不休息嗎?我來陪你啊，是啊，我真的明白，太陽不動聲色地告訴我你又要走了。你用短暫的時間告訴教會我，如何珍惜僅剩10多天的小學生涯。謝謝你，明早見。
還有一天又到雙休日了。太陽啊，你可真勤快呀。一早便用明媚的陽光悄無聲息地叫醒了我，叫我不要忘記珍惜和同學們在一起的時光。這陽光又熱了些。“喂，今天遲到啦!”我責怪道。這初夏可是今年第一次遲到，正午才帶來一絲暖意。可這陽光不一會兒就消失了，雨要來了，而云是雨的最佳拍檔，雨想來，那云也變了臉。而我們在一起的時間又少了些，于是雨便喚來了云，訴說著她的心事。但是云也在強忍著，雨又小了些。
或許我真該面對現實，享受最后的時光，做好充分的心理準備，為迎接最后一次在小學校園的遇見。你說對嗎，初夏?
初夏作文600字 篇2
初夏，滿載著我永恒的記憶，滿載著我無盡的思念。那一年，我們面對晴空一同微笑，心中蕩起波瀾。
那一年，初夏的黃昏羞紅著臉，我們分別在那個初夏，那個并不燥熱的初夏。
不知你們是否還記得我們分別的那個初夏？同學們，幾年不見，是否彼此之間多了一絲陌生、少了一些親密呢？
“殘云收夏暑，新雨帶秋嵐”。一天又一天，一年又一年，我們相識、相知、相熟、又分別，正如詩句所說；殘云收斂著夏的燥熱，新雨帶來了秋的氣息。但那一年初夏——我們分別的那年初夏卻依然停留在腦海，揮之不去。那年初夏，那抹永恒的記憶。
初夏，留存著我的回憶，留存著我的懷念。
那一年，您慈祥的面孔對我流露笑容，而那抹笑容已不再來。親愛的外公，您是否感覺得到我對您的思念？
那年初夏，您悄無聲息的走了，那年的我已不是稚嫩的孩童，我知道，您離開了我們、離開了這個世界，我明白您有留戀、有不舍、有對這人間的意猶未盡。但是，外公，您放心的走吧，我們不會辜負您的厚望，希望天國的天空可以更加晴朗，陽光可以更加明媚。
再見了，我們離開的那個初夏。它封存我的思念，保留著我的記憶。我們還有好多話沒有說出口，我們還有好多事沒有經歷，但我們卻不得不分開。我的外公，去天堂的路上有天使陪伴嗎？那個國度是不是擁有和這里一樣的天空？我的同學，分別后，我們是否真的會有所留戀？時間來去匆匆，沖淡著一切記憶，洗刷著腦海中的回憶。我們是否會記起從前的從前我們已逝去的友情或許還有其他？那年的`初夏，我已忘卻它到來的時間，但我清楚它的永恒，知道它對我的意義，明白它會永遠在我心底揮之不去。
那抹永恒的初夏，我之所以懷念你，是因為你告訴我；過去的就不再回來，就讓它消失在世界盡頭，讓眼淚化為堅強的動力，珍惜現在的一切一切。
那抹永恒的初夏，平淡卻充滿留戀和不舍，但我知道，那里更多的隱藏著的是堅強的身影，是沒有淚水的身影。
初夏作文600字 篇3
童話，是我們每個人一生中最純真、最美好的時光。它是一個繽紛的夢，一個美好的童話，帶著歡歌，帶著笑語，徜徉在明媚的春天里，它是一首動聽而奔放的歌謠，載著希望，載著夢想，飛向未來的天際。
從呱呱落地，童話開始，至步入初中，是不是沉浸在美好的童話公主夢之中的我，就要走出童話，成為一個肩負重任的初中生呢？——題記
六一，相信每一個人都不陌生，匆匆復匆匆，倏然間，我已走過11個年頭，暮然回首，12個六一，如12個難以磨滅的星星點點，再我的記憶深處，散發著點點光芒。
5月27日，我們提前迎來了這個特殊的六一，迎來了人生當中的最后一個六一，啊，人在一輩子能過幾個六一？我有幸被選為這次六一的主持人，當我聽見這個消息，我先是驚喜，后來很...很...呃，反正就是有一種特別欣慰的感覺，一種說不出的感覺。我暗暗地告訴自己，我一定行，我一定會好好表現，一定會讓這次六一成為我腦海里最閃亮的一個星！
六一結束了，我自我感覺良好就是表情生硬了一點兒，嘻嘻，現在想起來真有點兒后悔！六一，或許以后六一這個節日就與我無關了，過完了最后一次六一，有一種高大的感覺，呵呵，因為我長大了，我不再是兒童，而是一名少年，一名被共青團徽呼喚著的少年。說真的，在小學里挺輕松的，但我不知道成為一名中學生意味著什么，意味著肩上會有如山的作業？意味著一切行為都不受自己控制？意味著...？我不知道它到底意味著什么，但我知道我得認真，得刻苦。
如果把小學生活比喻成充滿動感活力的綠色，那么，中學生活一定就像灰色那樣，高中，黑色，但，大學，會是一片鮮紅亮麗的紅色！過完初中、高中，大學就在前方，現在吃一點兒苦又有什么關系呢？吃得苦中苦，方為人上人！
美好的童話就要告一段落了哦！中學生活的味道或許會有點苦澀，但一定也會有一種棒棒糖般的甜！