在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的夏日里的一縷清風作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日里的一縷清風作文1
夏日里的大伏天，火辣辣的驕陽烤著大地，人們仿佛坐在火爐上。就連空氣撲到臉上都會感覺滾燙滾燙。然而，就是在這個季節里，作文班的劉老師仍然站在
講臺上，給我們講課，批改作文。汗水順著她的臉流淌下來，她手中的粉筆頭都變得潮濕了。
有一天，作文班里，有一位一年級的小同學名字叫祁子航，她手拿一把小扇子走到老師跟前說：“老師您辛苦啦，送您一把扇子，您用它煽煽風，涼快涼
快。”頓時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。只見劉老師接過扇子，一邊煽著風一邊向我們走來，一縷清風送到了同學們的臉上。看到這一幕，我的眼角不禁
濕潤起來了。
小扇子非常漂亮，是橢圓形的，扇頁上有大海，好像老師的胸懷。鷗鳥在海上自由的翱翔，如同我們在作文班汲取知識一樣。湛藍湛藍的海面好似一張白紙，
等待我們去書寫最新最美的文章。我仿佛置身于海邊，聽到了浪花拍打著沙灘“嘩嘩”作響。你看，沙灘上淡黃色的海星張著臂膀，就像撐開的.大傘，為游人
乘涼。還有橙色的海螺，用它巨大的身軀搭起一座涼爽的蓬帳。如果赤腳走在海邊，魚兒會吻你的腳丫，那感覺一定涼涼的，癢癢的。遠遠望去，海面浮著一
個漂流瓶，我猜想，里面裝的應該是我們作文班師生共同的愿望。
一把扇子，它不僅表達了我們對老師的愛，也表達了老師對我們的呵護與培養。在我們作文班里，有無數個愛心傳遞著……
炎熱的夏日里，一縷清風把我們教室吹得越來越涼爽了。
夏日里的一縷清風作文2
每當到了夏天，最期盼的就是夏日里的一縷清風了。
夏日里的一天，終于在烈日的光芒里，出現了1路車臃腫的身軀。在烈日下苦等了許久的人們都興奮，剛才的疲憊神情一掃而光，一個個收起太陽傘，抹起頭發，扶了扶眼鏡，掏出了錢包……我也緊張了起來，抓緊了背包。
車還在幾十米外，人們已經迫不及待地擁到路中央。每個人都在估算著什么，不停地擠來擠去。
車擦著人群的邊緣駛過來，沒等他“站”穩，人們便一股腦兒擁向車門。男生的瀟灑，女生的矜持，統統被拋在了那空蕩蕩的站臺。此時的人們緊緊地“團結”在一起。
我被幾個大漢擠在車中間，車子一剎車或一轉彎，我就要隨著車子前后或向左向右擺動。
車又到了一站，我站直了嬸子，準備迎接第二次“洪流”。車門在一雙雙手的幫助下，艱難地開啟了。一個響亮而又清脆的聲音傳入我的耳中“讓一讓啊，大家別擠，小心傷了老人！”秀氣的女生攙扶著一位白發老人上來了。大家遲疑了一會兒，讓出了一條小道。“老奶奶，你是去哪兒呀？”清脆的聲音再次在我耳邊響起。原來她們倆不認識！“去……干河街。”老人無力地回答。車內安靜得只聽見人們呼吸的聲音，大家都不約而同地低下頭，思考著什么。過了一會兒，有幾個人起來給老人讓了座。車廂里突然顯得寬松了些。
夏日里的一縷清風，它帶給我們的不僅僅是一絲清涼，更重要的是內心的一種寧靜。
【夏日里的一縷清風作文(2篇)】相關文章：
7.夏日里的清風作文