在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的春夏作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春夏作文 篇1
我的校園是個美麗漂亮的大花園，不信你瞧！
春天，春暖花開，萬物復蘇，冰雪融化，小鳥們都回來了，小草們從土里鉆了出來，樹葉也抽出新的枝條來，同學們在操場上有的踢足球，捉迷藏，還有的人在草坪上豎了一塊牌子”不要踩小草，它也有生命“。
夏天，樹上的知了一直叫個不停，好像在說：”好熱，好熱。“下課了，我們幾個同學找?guī)滋帢涫a，玩一玩游戲，炎熱的夏天阻擋不住我們游戲的熱情。
秋天，果實累累，樹葉飄落，一下課就有同學在樹下?lián)炻淙~，有的拿來制作成標本，有的用葉子做一幅美美的畫，還有的夾在書中做書簽，真是趣味無求啊！
冬天，雪花飛舞，校園變成了白色的城堡，樹上掛滿了一串串的雪，壓得樹枝都彎下了身子。一下課，我們就在老師的帶領下沖到操場上堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。
迷人的四季，美麗的校園，我愛校園的春夏秋冬！
春夏作文 篇2
公園的春天是萬物復蘇的，看，花兒長出了芽兒，等著自己變成一朵漂亮的，美麗的小花兒。還有那碧綠的柳葉像一個個碧綠的小音符，風一吹，小音符就搖動起來，搖出了一首給春天的贊歌……
公園的夏天是枝繁葉茂的，看，一棵棵大樹的葉子由淡綠變成了深綠，像是被涂上了一層顏料，但偶爾也能看見有一些淡綠色葉子的植物。這時，小朋友們在一棵棵的大樹下乘涼呢！
公園的秋天是黃葉紛飛的，黃色的椅子飄下來的聲音輕輕的從我耳邊飄過，還有那一片片的黃，紅葉從樹上飄了下來，仿佛是一只只正在飛舞的蝴蝶……
公園的冬天像北國的景色那么壯觀，雄偉，看，那樹下的雪堆積得厚厚的，像一座座小小的雪山，還有那小松鼠天天在樹枝上散散步，看看春天有沒有到來……
啊！公園的春，夏，秋，冬真是五彩繽紛，雄偉壯麗！
春夏作文 篇3
再次來到桌前，心中油然產生一種激動而又快樂的感覺。閉目，回想，憶這半年里的優(yōu)之事，張眼，揮筆，寫出那最亮的幾件。
衛(wèi)生打掃?徹底
既然是回憶，那當然要從最近才經歷的事說起。在這個學期最后的一周里，恰好輪到我班打掃清潔區(qū)。開始聽到這個消息時，全班同學都慌了起來，我的心也一直怦怦跳個不停：完了完了，都快期末考試了，我們還要打掃清潔區(qū)，該怎么辦呀？但事實并非所想，別忘了，我班還有個治班“法寶”-----“老萬”呀！有了他的指揮，打掃的質量高而且速度也快：他把衛(wèi)生區(qū)分為八大塊，每個小組一塊，這樣就達到了對清潔區(qū)打掃的“承包化”。他還要求我們提前五分鐘到校，任務還要在十分鐘內完成。并且每次打掃時他都會站在衛(wèi)生區(qū)通道口接受組長的報告，有時還會幫垃圾較多的小組掃地。有了這樣的措施，我們打掃衛(wèi)生的效率能不高嗎？為了擠出一點兒時間來復習，每個同學都像饑餓無比的“獵豹”一樣，無時無刻不在尋找著“獵物”。即使在這種“危急”的情況下，同學們照樣能把任務完成好，而且效率越來越高。這干凈徹底又高效率的大掃除是不是優(yōu)事？
小組競爭?激烈
自從“老萬”推行了“獎杯制”和“獎章制”以后，每個小組都像是沉睡的雄獅蘇醒了一般，都爭著搶著把獎杯奪到手。獎杯有這幾種：“團體量化獎杯”、“數(shù)學團體獎杯”和“英語量化獎杯”這些都是就小組而言，還有從個人來說的獎章：獎章組要分為兩大類—“數(shù)學個人獎章”和“個人鉆石獎章”。數(shù)學獎章又分三類：“躍谷”、“攀崖”和“登峰”，這是由數(shù)學成績的好壞來定的，每個同學都有與自己相對應的獎章目標，想要獲得它，那當然是不容易的；還有鉆石獎章，這是根據每次考試的分數(shù)來定的，把每次分數(shù)折成一百分來算，每個階段都會得到相應的分數(shù)，累積分數(shù)達到一百分就能獲得一枚“貝鉆獎章”這樣依次遞進，獎章質量越來越高，等級就越來越高。從個人到小組，從量化分到測試分，“天哪！”這簡直是一場無休止的“戰(zhàn)爭”，每個小組都恨不得讓其他所有組都從此消失，好讓本組奪取獎杯。上課時，老師所提出的每一個問題，各小組都會踴躍舉手，如果是道難題，并且只有個別小組舉手時，其他小組都會被急得團團轉。這催人奮進的各種各樣的獎章，能說不是優(yōu)事嗎？
崗位堅守?執(zhí)著
從步入初中到現(xiàn)在，“老萬”逐步推行了許多崗位，讓本班變得“人人有事做，事事有人做”。你看，那桌椅的擺放是多么整齊呀，那是蔡美軍和黃開明的功勞；教室里的`水瓶永遠都裝有滿滿的熱開水，那是喻璽的堅持不懈；講臺上的粉筆盒的擺放，看上去是多么對稱，這是林思炎的功勞；班級群里每天都有人發(fā)家庭作業(yè)，這是各科課代表的責任，還有許多崗位都有人來堅守。這樣，使每個同學無論學習好壞，都可以很快的融入到集體中來，使自己有一種責任感和成就感，并且想要不斷地把自己的責任履行得更好。這樣既可以增強個人的集體意識，又可以增強個人的責任意識，從而提高個人與集體的聯(lián)結度。這群堅守崗位盡職盡責的孩子們，所做的事你一定會說：他們做的真優(yōu)！
這學期的“優(yōu)”事還有很多，本篇就寫到這里。低首，春雨早過；仰首，驕陽正盛。蓄勢暑假，再迎八上優(yōu)事。
春夏作文 篇4
我和小薇、小青、小藝在分“春夏秋冬”，誰也不愿意當“夏”，也不知為什么。你瞧，戰(zhàn)爭開始了！
我們都愿意以當秋，覺得秋柔和一點。小青喜歡春，不愿意和大家搞僵。結果抽簽也沒有結果。
我覺得我適合當春，我有著一個變化的表情，我有一點小藝就會過來哄我，好像我是一個沒有她大的“姐姐”。春就是一個長不大的孩子。
我覺得小薇適合當夏，她比誰都會變臉，一分鐘換一次，一會晴一會陰。性格又是一個辣妹。夏也是潑辣的。她最合適。
我覺得小青適合當秋，她喜歡春，只有我知道，她是不愿意繳入無形的戰(zhàn)爭中來。她是個內向的女孩，不愿意和大家搞僵。可對我卻放得開，從不隱瞞。秋正是無所隱瞞。
我覺得小藝適合當冬，她是個假小子，學習成績不錯。她總是冷冷的，不過是對男生。
你覺得誰適合做“春夏秋冬”？
春夏作文 篇5
春夏秋冬，四季各有不同。
春華，四時有序，寒盡春生，水柔山軟，大地蘇醒，東風抖開精神，掀一頁篇章。春暖花開，所有冰融化為水。春風拂面，溫情。春柳剛剛露出嫩芽。小草探出小腦袋。春天像一個小姑娘，她帶走了所有不祥之氣。春雨灌溉了田地，路上的行人撐著傘，稀稀疏疏的。傍晚時候，雨還沒有停，那細細毛毛的春雨在路燈的照耀下，更顯逸景。太陽并不是那么熱，稍有些涼矣。
夏盛，陽光揮散濃綠深紅，山有理想，激賞勇者風骨，水更包容，不負蓮女河童，一派生機無窮。夏天，涼爽的氣息已過去，炎熱的天氣包滿了整個世界。夏天是百花齊放的季節(jié)，尤其是蓮花，在湖面上，妖嬈，像個小精靈在湖面上飄舞。夏季，柳樹成蔭，在樹下乘涼的人甚多，喝茶、唱著小曲。有的領著小狗溜著，有的在公園里聊著。盡管夏天如此炎熱，但人們對夏天的喜愛可分毫沒有減少。
秋實，天晴朗，風清揚，秋實累累，遍地金黃，染過山林，染盡稻浪，今朝谷粒豐倉，一片喜悅一片忙。秋天是果實豐收的季節(jié)，楓葉也在秋天泛濫，紅的似火。秋葉飛舞，整個世界仿佛是是紅色的。秋天是各種果實成熟的季節(jié)，是農民伯伯們喜悅的季節(jié)。玉米低著頭，仿佛要告訴人們謙虛行事。
冬安，好酒盈樽，閑書滿架，欣然一案梅花，笑臉融融，圍爐夜話，陽光煦暖，晴窗下煮雪烹茶，歲歲豐足人家。冬天，白靜靜，寂靜愿望一片白意，梅花在冬天里更顯挺拔。冬天朋友們可以在一起打雪仗，跟伙伴們一起玩耍，其樂融融。
各有千秋，四季都是那樣有特點，沒有高低，我愛四季。
春夏作文 篇6
在很久很久以前，春夏秋冬是四個特別好的朋友，可是不知道發(fā)生了什么，大家開始有了分歧。
春天說：“我最重要了，“一年之計在于春”，我給大地披上綠新衣；我讓小花穿上色彩斑斕的新衣；我讓小鳥歡樂的歌唱；我讓大樹爺爺長著綠油油的頭發(fā)；讓心情煩悶的人們看到花園五顏六色的花兒而開心；讓小草從土里鉆出看這五彩繽紛的美好世界。你們說這五彩繽紛的世界不是我的功勞嗎？”
夏說：“不對，不對，我才最重要。你是走在我的前面，可是你的功勞不就是讓萬物蘇醒嗎？你有想過我嗎？是我讓大地吸收陽光，是我讓萬物生長，如果沒有我，萬物將怎么生長啊！我能讓水稻灌漿，我能讓亭亭玉立的芙蓉露出稚嫩的笑臉，這笑臉，這碧波，和清風微拂下荷葉上晃動的水珠，這是一幅多么美妙的彩色的畫面。“出淤泥而不染”你知道是什么意思嗎？每次傍晚人們吃著冰淇淋，看著燕兒飛。夜晚的星空我?guī)淼淖盍粒雇淼南s鳴蛙叫伴著人們入睡。我不是最重要的嗎？”
“農民伯伯們的莊稼長勢你們有關注過嗎？”秋天氣憤地說：“我才是最重要的，你們的功勞擺完了嗎？你們知道春華秋實是什么意思嗎？你們就知道說自己的好，怎么不想一想你們的缺點呢？我讓人們收獲自己的勞動成果，漫山遍野的玉米金燦燦的，紅紅的高粱笑彎了腰。農民伯伯看著這一豐收的景色高興的合不攏嘴。遠處的果園里有蘋果樹、梨樹、桃樹，蘋果紅紅的、梨香香的，都等著小朋友們去采摘哪。田野里、果園里到處都是笑聲，人們沉浸在豐收的喜悅中，我讓人們的臉龐充滿幸福的笑容，我讓人們看見大地披上一片金裝，讓小孩們看見火紅、金黃的樹葉一片片從樹上飄落的美好的景色。所以我才最重要！”
冬天高傲地說：“春天其實你根本沒有一點用，你那些算得了什么！夏天你讓地球爺爺變成了一個熱球！讓人們生活地像在火鍋一樣！你有什么重要的！你就是多余的！秋天，你把大樹爺爺?shù)念^發(fā)都弄掉了，你怎么還說好看呢？我最重要了，如果沒有我孩子們還怎么堆雪人怎么打雪仗怎么看雪花？我給孩子們帶來了快樂，給蛇、烏龜、青蛙等等動物安心的冬眠，我還把害蟲消滅。所以我最重要，少了我怎么可以，孩子們就不可以看到雪花了……”
春夏秋都不同意冬的說法，所以大家都認為應該找最有主權的人—地球爺爺。
他們問：“地球爺爺你認為我們當中誰重要？”地球爺爺笑了笑說：“你們都重要，萬物生長你們缺一個都不行。有了春的鳥語花香才會有夏的艷陽高照，有了夏才會有秋的秋高氣爽，有了秋才會來的冬的銀裝素裹。你們都重要……
聽了地球爺爺?shù)囊环挘合那锒靼琢耍只氐搅藦那暗哪菢雍谩４合那锒尨蟮鼗氐轿宀世_紛……
春夏作文 篇7
自然的氣息，在四季中流淌……四季的年輪，在生生不息的轉動著。
春
花開，草長，燕歸……這是一年的開始，生機勃勃。小草從土里彈出小小的腦袋，綠綠的。綠的新鮮，綠的迷離，綠的耀眼。
花兒，在枝頭微笑。笑得是那般燦爛。桃花、杏花、梨花競相開放。而路邊無名的小野花也默默盛開，展示著自己微笑而又與眾不同的清新風韻。
北歸的燕子飛在天空，嘴里銜著一些土。大概是要去做窩吧！麻雀在枝頭唱著歡樂的歌，仿佛在歡慶春的到來。
夏
夏，在不知不覺中悄然來臨。
夏荷開了，嬌嫩欲滴，粉嫩嫩的，好似害羞的少女臉上露出的紅暈，亭亭地立在池間。
荷葉蒼翠，綠綠的，映襯著荷花。綠色的荷葉下的荷花，好像一個小孩躲在母親的懷抱里，躲避著夏日的烈陽。
樹葉郁郁蔥蔥。陽光從枝葉間的空隙投射下來照射在地上。許多老人，小孩躺在樹蔭
秋
金黃的樹葉隨著涼爽的秋風翩翩起舞，好似一個個活潑的小精靈。陣陣瓜果的香味從果園里飄出來。
農田里，農民們忙碌著，已經開始收割了，辛勤的工作著。
冬
白雪紛紛揚揚，像柳絮，像鹽巴，又像漫天飛舞的玉蝴蝶。銀裝素裹，分外妖嬈。一切，都是白色的。遠處的山，近處的樹，都披上了銀白色的上衣。
枝間白茫茫的，頂著一身的雪。那么可愛，那么清亮。
孩子們在厚厚的雪上笑著，走著。紅紅的臉上洋溢著笑容，紅撲撲的笑臉上展示著所有的快樂。
我愛春，愛它的生機勃勃；我愛夏，愛它的郁郁蔥蔥；我愛秋，愛它的碩果累累；我愛冬，愛它的白雪皚皚……
我愛四季，因此我要大聲的贊美四季！
春夏作文 篇8
春天的雨灑在了田野中。雨絲細細的，像繡花針似的，接連不斷地直插在地里，又像無數(shù)串珍珠從天上掉下來，田野里的高粱、玉米、小麥張開干渴的嘴巴，好似撲進母親的懷抱，大口大口地吮吸著母親的乳汁。莊稼們都喝足了水，農民伯伯也會心地笑了，希望秋天能收獲得更多更好。春雨給人們帶來了喜悅，是希望的耕耘者。
夏天的雨落在大地上。瞧，那些可愛的小草經過雨水的洗禮，顯得更加青翠欲滴。遠處的房屋青山，在茫茫雨簾中，好像輕煙籠罩一般，大地蕩漾著泥土的氣息，清爽宜人。這雨是人們期盼的，給炙熱的夏天帶來了一絲清新、一絲涼爽。在雷電交加中，太陽雨轉瞬即逝，驕陽又露出了腦袋。
秋天的雨飛進了小溪里。清澈的小溪蕩起一圈圈粼粼漣漪，仿佛賦予了新的力量，順著山腳流進小河，小河里的小魚也你追我趕，和雨點快樂地玩耍著。瞧，果園里那一個個紅彤彤的蘋果、金燦燦的梨子、黃澄澄的橘子經過秋雨的沖刷，更加鮮艷、誘人，真像大師畫筆下的一幅絢爛的油畫。秋雨是豐收的象征。
冬天的雨滴到了結了冰的湖面上。聽，清脆的“滴答、滴答”聲像個音樂家彈起了優(yōu)美的樂曲。孩子們玩得不亦樂乎，歡聲笑語沖破云霄，在天空中蕩漾著……“冬天來了，春天還會遠嗎？”在冬天的寒冷無情中尋找春天的溫暖可親。
春夏秋冬的雨是多變的、是多樣的。春雨、夏雨、秋雨、冬雨，不同季節(jié)的雨有不同的表情與神態(tài)，也有不同的韻味和意義。它像精靈，在空中飛舞，給了我們一個快樂的家園、一個美麗的世界。我愛你，春夏秋冬的雨！
【【必備】春夏作文匯總八篇】相關文章：