在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的夏日作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏日作文 篇1
亂蟬忽鳴驚膽寒，
砰雷訇訇震石磬。
豈因炎氣煩日苦？
倚看少女曳輕妝。
夏天和春天并沒有涇渭分明的界線，像是才聽不見了草長鶯飛的聲音，夏天已然逼至肘腋，像從天上突襲而至似的嚇人一跳。
如果說春天、秋天像首溫婉的小詞小曲兒，那夏天就該是一首絕句，干脆直爽而又輕盈。
首先是蟬，最不講江湖道義。哪一天，你正坐在教室里讀書，忽然之間，遠遠近近都響起了蟬鳴，錚錚烈烈沸沸湯湯的，像是四面楚歌，把你團團圍在了垓下；又如暴漲的海潮，把全世界都覆沒了。就這樣泛濫濫，流了整個校園整個耳際，等一滿，居然又開始奔襲你的心窩，直到完完全全侵占！哈，這可是我的地盤，小蟬兒你忒也欺人太甚！也許，開始的時候你會著惱群蟬的無端“入侵”，但很快，你就會釋然的。無論如何，在沉悶的夏天，還能有事情激起心里一片兩片的浪花，總是幸福。
春天的雨總是太忸捏，秋雨又太悲涼，而冬雪又未免太過吝嗇和沉重，哪有夏雷隆隆來得痛快！前一刻都還好好的天氣，老天爺一旦不高興了，他才不曉得什么隱忍，更不在乎你怎么看怎么想，眨眼的功夫，天空就被塞滿了黑云，如潮翻涌；又像一面黑色巨旗，迎風招展遮天蔽日，使人不禁望之生怖；可是加勒比海盜升起黑旗殺將而來？只聽得雷聲轟轟，熱熱烈烈，賽比那安塞腰鼓！穹空、大地、山巒、江河，剎那間變作了巨制的牛皮鼓面，無風自鳴，轟隆隆轟隆隆。接著，嘩啦啦的雨也跟著下來了，就連雨點也跟他的脾氣一個樣：是什么就表現出什么樣來－－都是大顆大顆的；如果實在是氣急，那爽性就擲些雹子出來。可等火氣一發完，他立馬就會放晴，云銷雨霽彩徹區明。可能是對自己剛才的失態感到抱歉吧，于是，他又在云層上搭座七彩虹橋取悅人們。唉，真叫人哭笑不得。那雨水，許是老天爺的淚水吧，不高興了就稀里嘩啦哭出來。他也許不知道，他這一哭，不知要逗笑多少莊稼呢！
夏天是所有綠色植物的golden days。一到夏天，綠色便猖獗一時，在校園中處處泛濫。就算難得有一兩點的小花，無奈亦是綠肥紅瘦，凄凄慘慘戚戚。不過幸好，還有那多漂亮的女孩子，足以消彌綠色的單調和寂寞。快看，女孩子們身著鮮艷的花裙，泠泠而笑曳曳而行，像不像漂在碧溪之上的花瓣，隨波而逐？一碰到鵝卵石，激撞起朵朵生氣的水花。夏天的女孩子們為什么就那么可愛呢？剝去臃腫的外套(起碼在我看來)，換上別致的吊帶裙，露出小腿和胴膚，一身輕盈；躡行于校園之中，悠然悠然，像只靈巧的小燕子，一不小心就奏出別樣的小曲兒；如果有微風輕輕吹過，撩起花色的裙帶和裙擺，也算曲子一個小小的滑調。美哉，不勝醉將矣！
卸去包裝的東西往往有最自然的美，摘去果實的枝梢，總能看見它向上劃出靈俏又輕盈的弧線。
漂亮女孩走在校園里，一定會引得行者忘其往吟者忘其箋。雖然感覺一點不適，但總是甜蜜多一些。至于那些尚還害羞不肯正眼看女孩子的小君子們，不要再折磨自己了，美無罪，愛美更無罪。
人多喜歡春天，因為它生意盎然；喜歡秋天，因為它天高氣爽；喜歡冬天，因為它冰清玉潔，但卻很少有人喜歡夏天。其實，夏天也很美的。只要你用心欣賞，你會發現：夏天并不就是單純的悶熱。像我，喜歡夏天，就喜歡它干脆直爽又輕盈的脾氣，像極了一首七絕。
若以美麗的心情去看待周圍的事物，你會發現全世界都是美的；若以輕盈的心去對待每一件事，那不論做什么都輕如燕羽。很多時候，不是沒有風景，而是我們沒有心情。
夏日作文 篇2
我喜歡荷花，曾經多次走馬觀花式地欣賞荷花。
七月驕陽似火，一個烈日炎炎的上午，我和爸爸一起去南湖公園去觀荷寫作。
來到公園荷塘邊，那里已經有了好多人在賞花，還有十幾個攝影愛好者在錄像拍照。我們在池塘邊大柳樹下的大石頭上坐下來，開始認真地觀察起池塘里的荷花來。
池塘很大，荷葉荷花長滿了整個池塘，挨挨擠擠，密密麻麻的.，荷葉有高有矮，有一人多高的，還有浮在水面上的。高高的荷葉像一把把小雨傘，遮住了炎熱的陽光；漂浮在水面上的荷葉，像一個個碧綠的大盤子，是青蛙們唱歌的舞臺；亭亭玉立的荷花，像一顆顆粉紅色的大寶石，在水面上閃閃發光；含苞待放的花朵，像一把把燃燒的火把，照亮了整個池塘；干枯的荷葉，像一個個做錯了事的孩子，羞澀地低下了頭；結了果實的蓮蓬，像一個個小鈴鐺，在風中搖動歌唱。一陣陣風兒吹過，荷葉荷花扭動著身子，歡快地跳起舞來，吹來了陣陣清香。池塘上面偶爾有野鴨、水鳥飛來飛去。天氣很熱，青蛙們在水下靜靜地睡起覺來，水面上只有幾只蜻蜓，沒有看見“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的景色。池塘邊的樹上，咕咕鳥不時地發出咕咕的叫聲，煩人的知了也在不停地叫著。
在爸爸的提議下，我們玩起了模仿游戲。我雙手并在一起，兩只手心向上，就像一片荷葉；兩手并在一起，十指彎曲，就像一朵盛開的的荷花；手的五指向上捏在一起，就像一朵未開的花朵；一只拳頭向上，就像一個結了果實的蓮蓬了。太好玩了！哈，我模仿得很像，真有意思。
荷塘里的風景實在是太美了，喚起了我的寫作靈感，半天的時間一邊觀察，一邊寫作，終于完成了這篇觀荷作文。
夏日作文 篇3
今天，天氣晴朗，真是個釣魚的好天氣呀！我沒有管那蓬亂的頭發，就拿好魚竿，提起魚簍，來到了池塘邊。池塘邊的景色可真不錯呢！碧綠的柳枝垂在河岸邊，好似一層輕紗，原本冷冰冰的石頭被綠草裝點得也美麗起來，岸邊，草兒郁郁蔥蔥，河水清澈的都能看見底下的鵝卵石。我在石頭上坐下，綠草好長呀，都掩映著我的身子。我甩起魚竿，絲線蕩入水中，水面蕩起了一層層漣漪。我注視著水面，突然，我的魚竿好像被拽動了。我心中一喜：有魚上鉤了！我連忙把魚竿往上拽，果然是一條大魚！
我欣喜地把魚放進魚簍里，甩竿繼續釣，咦？怎么隱隱約約有喊聲呢？“小朋友，我來問個路！”我一看，原來是一個路人站在路邊想要向我問路，我丟下魚竿就向他跑去，跑了一半，我心想：哎呀，我的魚竿要是被魚拽跑了怎么辦，我得回去。于是我又急匆匆地跑了回去。一聽，那路人還在叫我呢。我忽然想起了一件事：不好，他的喊聲一定會把魚兒嚇跑了，我要讓他走近一點再回答他。想到這里，我便回過頭向他招手，示意他走過來。那路人走過來，我告訴他了路，他微笑著說了聲“謝謝”，然后一步一步走遠了。我哪里知道，我的舉動都被一名名叫胡令能的詩人看見了，我長大后才發現，他把我寫進了詩里，而且，這首詩就是廣為流傳的《小兒垂釣》：蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
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