在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的春夏秋冬的作文，希望對大家有所幫助。
春夏秋冬的作文1
雨，是一種自然現(xiàn)象，一年四季都會降臨人間，但春夏秋冬的雨各有不同，各具其色。春有蒙蒙細雨；夏有狂風暴雨；秋有綿綿秋雨；冬有寒冷的雪雨。
春天的雨像一盒五彩的顏料，它染綠了小草、柳葉；染紅了桃花、月季；染黃了油菜花，給蒲公英也染上耀眼的金黃色。“沙沙沙，沙沙沙”，春雨下得更歡了，它流向山谷，流向江河。“春雨貴如油”，可愛的春雨，你盡情地下吧！你給大地染上了五顏六色，你給我們的生活帶來了無限生機！
在炎熱的夏季，太陽公公把大地烘烤得炙熱，人們都期盼著下一場涼爽的大雨。忽然，一陣狂風刮起，接著，一道閃電劃過天邊，雷聲乍起，“嘩啦啦，嘩啦啦”，綠豆般大小的雨點密密地落到地上。正在路上行走的人有的打起了雨傘，有的趕緊跑了起來；在外面玩耍的孩子也不得不趕緊跑回家。雨越下越大，不一會兒，大雨就像瀑布似的傾盆而落。夏天的雨給我們帶來了涼爽，但有時候，它也會給我們帶來災難。
我最喜歡的是秋天的雨。它有一種說不出來的感覺，就像一把鑰匙，打開了一扇金色的大門，里面是金色的世界。秋天的雨綿綿細細，遙望田野，一片金色的麥田正在秋雨中搖曳；果園里，一顆顆飽滿的果實被秋雨淋過，個個顯得那么精神抖擻。一片豐收的美景呈現(xiàn)在秋雨后的圖畫中。
在寒冷的冬季，雨水很少，尤其是在我們北方，雨水都凝結(jié)成雪花落下，但有時，伴隨著雪花也會有雨水落下。冬天的雨落到地上會馬上結(jié)成冰，孩子們在冰雪中盡情地玩耍。
雨啊，你是世間萬物的根本，我們的生活離不開你。你既給我們帶來無限歡樂，也給我們帶來無盡災難。我愛這春夏秋冬的雨！
春夏秋冬的作文2
春風
陣陣微風拂過，輕輕搖動著風鈴兒，丁鈴鈴，奏出美妙的旋律。花，吐蕊，她愛聽；草，探頭，她也愛聽。垂柳舞動著身軀，款款地搖動，就連天上，那自由自在的鳥兒，也棲息樹梢，隨著旋律，一齊唱出婉轉(zhuǎn)的曲子。春風，吹出了童話的美麗！
夏雨
雨攜著風雷，似位勇猛的將軍，騎著黑云，手持閃電，在空中奔馳，手中的鞭，無情地抽打著地面。它又像驚濤駭浪，兇猛無比，這時，它被風吹起，吹起了無數(shù)道波痕。青蛙往日那嘹亮的“呱呱”聲，在雨聲中也漸漸模糊；汽車往日那豪放的“嘟嘟”聲，也成了陣陣的低泣。惟有“咚咚”、“咯吱”、“哐啷”、“唰唰”的聲響，格外放肆。夏雨，唱出了青春的旋律！
秋葉
溫馨寧靜的陽光下，飄逸悠蕩的白云下，一片片金黃的樹葉，恰似一只只美麗的蝴蝶，伴著和煦輕柔的秋風，飛舞，飄落，在它生命的最后旅程中，給世界留下了許多美好。踏上落滿秋葉的小徑，腳下沙沙作響，那便是一個個音符，組成的秋的聲音。那聲音是輕柔的，渺茫的。秋葉，舞出了淡淡的憂傷！
冬雪
雪花紛飛，如柳絮，似鵝毛，無休無盡地，輕盈地飄舞著，旋轉(zhuǎn)著。每一片晶瑩的雪花都像一曲清新、悠揚的樂章，又仿佛一首和諧、輕快、明麗的詩歌。她們宛如一群仙女，落在光禿禿的樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，樹枝變成了銀條兒，令人倍添活力；她們?nèi)鐫嵃椎妮p紗罩在松柏上，蓬松松、沉甸甸的，又像一個個小雪球。整個大地銀裝素裹、玉樹瓊枝，好一個粉妝玉砌的世界！冬雪，瓢出了綿延的錦繡！
春夏秋冬的作文3
我的校園是個多彩的世界，隨著春夏秋冬四季的降臨，各種色彩也輪番更替，相互交織，美麗極了。
春天，多是綠色的天下。初春時節(jié)，各種植物都吐出了新芽，樹枝上的嫩芽一個個爭先恐后的冒了出來，仿佛要告訴人們春天的到來，校園里盡是生機勃勃的嫩綠。花園里則是五彩繽紛，這兒一抹紅色，那兒一片紫色，兩朵黃色之間又夾雜著些許粉嫩，無論你喜歡什么顏色，都能在這里找到。可真是擋不住的春意！
夏天，校園里則是一片濃綠。一棵棵高大的樹木撐開一把把綠色的大傘，為我們投下了一片片清涼的綠蔭。不過我最喜歡的還是那片碧綠的草地，像毛茸茸的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉，微風習過，小草好像在對我們點頭，有時還會鞠個躬，好像在歡迎我們的到來。
秋天，大部分植物都仿佛失去了盛夏時節(jié)那熱烈的氣息，留下的只有一些枯黃的樹葉和光禿禿的枝干。但這一點也沒有影響桂花的飄香和樟樹的挺拔。在一片蕭條的景象中，樟樹依舊挺直腰桿在和秋天抗衡。樟樹的香氣加上桂花香和書香，校園里彌漫出一種無法用言語形容的特殊的香氣。
我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛，校園里呈現(xiàn)出了一種幽雅恬靜的境界，教學樓，大樹，花壇都披上了一層厚厚的棉被，我們好像來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。
這就是我們校園的春夏秋冬，每個季節(jié)都呈現(xiàn)不一樣的風景，但無論哪種景色，都非常動人。
春夏秋冬的作文4
在我的家鄉(xiāng)春、夏、秋、冬極為美麗，她們就像年輕貌美的姑娘，她們踏著輕輕的腳步走進大自然，走進我們身邊。
在春季里，春天像一位穿著青色衣裙的仙女，身材苗條，溫文爾雅，她走進大自然，小草弟弟探出腦袋變得更加鮮綠，花朵妹妹展開花瓣露出了笑容，柳樹姐姐發(fā)出了嫩芽，迎風舞蹈，啊！到處那么鮮綠，又有花朵妹妹陪伴，又那么五彩繽紛，又讓我們看到了一幅美妙絕倫的畫，我們愛春季，愛它的生機勃勃，愛神經(jīng)質(zhì)五彩繽紛，更愛它展現(xiàn)出的大畫面。
夏天來臨，仿佛來了一位頂著花傘的仙女，花枝招展，蓬步輕移，她走進大自然，小草弟弟變得更加蔥綠，花朵妹妹變得更加艷麗，大樹伯伯變得郁郁蔥蔥。啊！到處翠色*流，五光十色。我愛夏季，愛它給我們小伙伴帶來了快樂，愛它給我們小伙伴帶來了瓜果飄香，更愛它給我們帶來了假期。
秋天的仙女穿著金色的衣衫悄悄地來到大自然，她的來臨讓太陽公公少了焦熱，讓大地公公多了點涼爽，讓果園瓜果飄香，讓農(nóng)民伯伯有了會心的微笑。啊！到處涼爽，而又帶著熱，啊，秋季的仙女姐姐是你把焦熱扇去，是你給了我父涼爽，我愛你的金色，更愛你的豐收。
冬天的仙女穿著雪白的衣衫悄悄來到我們中間，你讓大地公公白雪一遍，你讓梅花綻開了笑容，你讓我們穿上了厚厚的棉衣，你讓小麥披上了銀裝，是你凍死了害蟲，預示著來年的豐收，同時更是你讓像松、柏一樣的樹堅毅地披著綠裝。我愛冬季一，愛你的潔白，愛你純潔，更愛你讓人們有了勇敢。
家鄉(xiāng)每個季節(jié)風景各有千秋，我愛家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬。
春夏秋冬的作文5
那是一個乍暖還寒的初春。我第一次遇見了你，我的樹。在不夜城綠地，我一棵棵地挑選，在你面前停下。你高大的身軀傲然挺立在那里，像一位士兵。第一眼看到你，我就知道：確認過眼神，你是我的樹。
春天的你盡管還沒長出綠葉，但已抽出新枝，嫩芽，煥然一新，讓人感受到了你的勃勃生機。沒幾天，再來看看你時，綠芽就漸漸地長成了草綠色的葉子，像一把把小傘，在風中搖曳，美麗極了。
天漸漸熱了。酷暑難當?shù)南奶靵砼R了。太陽老是火辣辣地烤著大地，樹上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著。這時的你，是一年四季中最好看的時候。你綠蔭如蓋，為人們制造出一片天然的陰涼。你的一片片葉子就是的垂簾，一串串地，像小扇子一樣，你的周圍簡直就是一片避暑圣地！站在你的身下靜靜仰望你，你是活潑的，蓬勃的，美麗的，彰顯出許多活力。
一陣陣涼風吹來，趕走了夏天，迎來了秋高氣爽的季節(jié)。此時，你的葉子是黃中帶綠的。可沒過幾天，就變成了金黃色。風一吹，“沙沙，沙沙”，金黃的葉子隨風飄落，鋪成了一層層厚厚的金黃地毯，踩在上面，咔咔地響，舒服極了。從腳下輕輕拾起一片葉子，那金黃的葉子好似一把小扇子，摸上去，滑溜溜的。做成書簽，夾在書中，古色古香，也讓我時時刻刻都能想起那金黃色的你。
冬天到了。北風呼嘯而來，吹起地上的落葉，吹動了你身上的殘葉。此時的你，身上只懸掛著片片枯黃的葉子。你高傲地挺立在風中，像四周生出你的臂膀，顯得你如此地冷酷，傲嬌。
轉(zhuǎn)眼間，陪伴著你的一年已經(jīng)過去。執(zhí)子之手，與子偕老。從我遇見你的那一刻起，我就下定決心，要一直陪伴著你，見證你的春夏秋冬！
春夏秋冬的作文6
有的人說春天生機勃勃，有的人說夏天最美，到處一片碧綠，有的人說秋天最美，到處一片豐收的景象，還有的人說冬天最美，銀裝素裹。而我們的校園四季變化最美。
春天的校園，一片生機。校園里撒滿了溫暖的春光。花園里的小草有的悄悄地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，有的小草還不敢探出頭來。各種小花在春風的吹拂下伸開了腰枝，咕咕咚咚地喝著春雨。我們在校園里快樂的學習，對未來充滿了無限的希望。
夏天的校園，到處是一片濃綠。花園里綠樹成蔭，各種花朵爭奇斗艷。運動場上人聲鼎沸，橡膠草地上充滿了同學們的歡笑聲。花園中的噴泉也在演奏著夏天的樂曲。
秋天的校園，到處是一片金黃。花園中柳樹的葉子變黃了，像小姑娘染了黃頭發(fā)一樣，隨風飄蕩。爬山虎的葉子火紅火紅的，搭成了幾條金色的小路，一陣微風拂過，小路的葉子漾起波紋，好看得很。踩在腳下軟綿綿的，像鋪了一層金色的地毯。
冬天的校園，瑞雪過后，到處是一片銀白。柳樹變成光禿禿的了，樹枝、樹杈上堆滿了雪，好像盛開了一朵朵潔白的雪花。松樹也換上了冬裝，更加挺拔、高大。最高興的要數(shù)孩子們在雪地上打雪仗、堆雪人。清翠的笑聲回蕩在美麗的校園里。
我愛校園的四季，更愛我們美麗的校園。
春夏秋冬的作文7
在自然界中，總有四個季節(jié)與您相伴，那就是春夏秋冬。他們有著不同的景色，不同的性格。
春，是一年中初升的太陽，是熱情的，是綠色的中夾帶了一些激情。看！那些桃樹們，杏樹們，梨樹們，都爭先恐后的吐露著芳香，這香味不禁使人聯(lián)想到那些多汁的桃兒，甜甜的杏兒，脆脆的梨兒，讓人垂涎欲滴。走進樹林里，漫天飛舞的蜜蜂、蝴蝶，正嗡嗡的鬧著，忙著。地上，一點黃一點白，像許多眼睛，許多星星，還一眨一眨的。有時地上放著一個個的木箱，但相隔甚遠，還有不斷飛進飛出的蜜蜂，這是蜜蜂的家。每年，數(shù)以億萬計的蜜蜂，賞著花，真是美不勝收。
夏，是火熱的天氣，苦澀的汗水，更將火紅的激情發(fā)揮到了極致。夏，是一些豐收，一些耕耘。田里，播下的種子期盼發(fā)芽，嫩綠的芽盼成長，綠色的谷子盼成熟，金黃的谷子盼收割。沙灘邊，到處都是人。
秋，是豐收的喜悅，一株株桃樹被大桃子壓彎了腰，但它們?nèi)詷泛呛堑模乱粋�桃兒，掛著桃兒的枝條立刻伸展開，好像是完成了任務，直起來伸了個懶腰，市場上，水靈靈的水果隨處可見，但哪一個不是果樹歡樂凝成的？咬下一口，香甜的汁液從里面溢出來，香香的，甜甜的，脆脆的。
冬天，是狂風怒吼，北風呼嘯，也是白雪皚皚，銀裝素裹。在哈爾濱，漫天飛舞的雪球滿載著孩子們的快樂。在鄉(xiāng)下，彌漫這一種溫馨的感覺。屋內(nèi)火爐旁，人們圍坐在一起，吃著熱乎乎的火鍋，窗上貼著剪紙，結(jié)著霜，雖然窗外冰凍三尺，但屋內(nèi)溫暖如春。這可真溫馨呀！
春是綠色的成長，夏是火熱的激情，秋是黃色的果實，冬是穿著白衣服，文靜的孩子，他們各有不同的性格，各有一份不同的美麗。不一樣的季節(jié)，有不一樣的脾氣。讓我們一起享受大自然賜給我們的四季吧。
春夏秋冬的作文8
我們的校園地處拜城縣解放路西段，是縣城內(nèi)唯一的漢族小學。走進校園，操場中間的五星紅旗高高飄揚，迎風招展。校園里兩幢三層教學樓一字排開，坐落有致。
我愛我們的校園。因為，校園里是我們學習、做游戲地方，也是屬于我們健康成長的空間，同時也是我們實現(xiàn)夢想的起點。
春天，我們的校園里小草發(fā)芽了，樹綠了，花開了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯，大地像披上了新裝，我們身著春裝，胸前的紅領(lǐng)巾隨風飄動。同學們跳皮精，玩沙包，快樂極了。整個校園生機盎然。
夏天，操場一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹一棵接一棵，林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花，將校園點綴的美麗無比。同學們在樹下乘涼、背課文、做游戲。開心地勁兒，忘掉了所有學習的疲勞。
秋天，樹葉黃了，秋風送來絲絲涼意，一片片落葉灑在校園里金燦燦的，像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫，鑲嵌在我心里，讓我一次次的沉浸在當中，忘記了大自然的存在。
冬天，雪花在校園上空漫天飛舞，走在厚厚的積雪上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝，冬季休眠的樹枝被銀裝素裹，空氣也變地異常清新。同學們禁不住誘惑，放開性子去操場上堆雪人，打雪仗，完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響，同學們潮水般地涌向各自的教室，校園里一下子變得安靜下來，像似這里一切沒有發(fā)生。
這，就是我們美麗的校園！讓我們學習知識的地方。
春夏秋冬的作文9
伴著裊裊的輕煙，我走進春的夢幻，迎春花朝霞羞赧的張開了臉，靜靜的等待著太陽探出頭來，楊樹從沉睡中醒來，擺動著窈窕的身軀，搖落了一身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽光照耀下，一片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像一個待嫁的少女在展示自己的風采，所有一切都醉了，唯獨我醒其間，描下了這片清輝。
一場場的夏雨，讓天氣越來越熱，我獨自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔的編織著飄逸的長辮子，不知哪個頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來，緩緩的流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來滾去，風兒拂過，枝搖葉擺，活脫一幅傳神的水墨畫，好一個怡人的盛夏。
秋風送爽，丹桂飄香。走進美麗的秋天，調(diào)皮風寶寶吹著老樹爺爺?shù)念^發(fā)，多少的發(fā)絲飄了下來，抬頭抓住一片樹葉，它細數(shù)精致的紋理，看到了它生命的`歸期。飄飄灑灑的樹葉讓人的心中充滿了寂寞。
走出秋的沉吟，我驚詫冰川女皇把冬已不知不覺地帶到了人間，連聲招呼都不打，你千萬不要以為北風咆哮，怒號，嚴冬的叱咤、肆虐那才是冬，其實他不缺少柔情，每當雪花飄飄的時候，一朵朵，一片片，像翩然起舞的蝴蝶，似漫天翻舞的柳絮，他們追逐著，雀躍著，我似乎聽到了歡聲笑語，也跟著一同興奮起來，其實，冬也是：快樂的。
這就是美麗的春夏秋冬，她們是一首首的小詩，充滿韻律，充滿內(nèi)涵，我隨便的翻閱她，愛不釋手，我感受到她，萬化冥合。春夏秋冬是小孩子的喜愛，我喜歡春夏秋冬，永不疲倦。
春夏秋冬的作文10
如果用一生的時間來對應四季，當然春天是孩提時代，夏天是青春年少。秋天是人近中年，冬天是垂垂老矣。如果以音樂風格來對應四季，我想春天應該是輕音樂。夏天是交響樂，秋天是迷人的爵士，冬天是葡萄牙的“法多”悲歌。要是以照相機里的照片來對應四季呢，那么春天是飛舞的浪漫櫻花；夏天是月光下荷塘里出淤泥而不染的荷花；秋天那滿目金黃的銀杏；冬天是那傲立風霜的臘梅。
以詩人的性格對應四季，春天，是婉約派李清照筆下的“乍暖還寒時候，最難將息。” 又似那“惜春春去，幾點催花雨。”；夏天，是豪放派的蘇東坡，“大江東去浪淘盡，千古風流人物”，哪怕他已被貶黃州，也依然是那么樂觀；秋天，是山水田園派的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”人閑逸而自在，山靜穆而高遠；冬天是悲天憫人的詩圣——杜甫，為世間蒼生喊出那句：“安得廣廈千萬間。大庇天下寒士俱歡顏！”
以活動對應四季呢，春天就是放紙鳶，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”；夏天，就是游泳，不在碧水藍天間嬉戲，似乎對不起這個季節(jié)；秋天，是爬山，秋高氣爽，呼朋喚友，登高望遠，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”；冬天，伴隨著冰雪，滑雪是最好的運動。
還可以用時令菜來對應四季，這樣，春天就是一盤馬蘭頭；夏天就是一鍋小龍蝦；秋天就是一道糖心蓮藕；冬天就是那一碗油燜冬筍；以水果呢？以水果對應四季呢？春天是櫻桃在舌尖上滾動；夏天，是爽口的西瓜；秋天是甜甜的柿子；冬天，是果盤里柔嫩多汁的草莓。
春夏秋冬的作文11
轉(zhuǎn)眼又過去了一年，又是一個新的開始。看著陽臺上即將發(fā)芽的菊花，讓我若有所思……
春天，是一個發(fā)芽的季節(jié)，菊花就像一個小嬰兒，即將出生。所以，有了一個好的開始是非常重要的。
夏天，是一個綠樹成蔭的季節(jié)，樹木越長越茂盛。就像我們的知識，越來越多，現(xiàn)在我們要發(fā)奮讀書，讓知識越來越多。可是，我的同桌卻變了，他從以前的愛讀書變成了從不摸書；他從以前的上課認真聽講到現(xiàn)在認為聽不聽都無所謂；他從以前的熱心腸到現(xiàn)在的冷漠無情……如果再這樣下去，再下一個收獲的季節(jié)他就收不到果實。記得那是一次閱讀課上，大家都拿出自己帶的課外書在讀。有時會有幾個同學到圖書角拿一兩本。我也靜靜地“品”書，突然，同桌發(fā)出了一種奇怪的聲音，我一看，他在擺弄一個小玩意兒，我小聲對他說：“別玩了，讀讀課外書吧！”可他卻說：“我最討厭閱讀課了，又是讀那些無聊的書，我才不讀呢！”我沒有再理他，繼續(xù)細細地“品”書。
秋天，是菊花盛開的季節(jié)，是菊花最美的時候，因為它努力了；也是我們豐收的季節(jié)，收獲這么久努力的智慧結(jié)晶……雖然我們都還沒有長大，還在過著夏天，但是，我認為，同桌是不會有收獲的。如果不去努力、不去付出，就不會有收獲，只有不斷付出，智慧的結(jié)晶才會更美。
冬天，自然是萬花凋謝的時候，就是我們老了，這就預示著一生要了結(jié)了……
菊花的一生告訴我們：要努力才會有收獲。
春夏秋冬的作文12
我的家鄉(xiāng)在自貢市富順縣，那是一個很老的古縣，有著上千年的歷史，也是中國最早產(chǎn)鹽的地方。在古代，那里的人們非常富有，都喜歡經(jīng)商，而且很講究飲食的色、香、味俱全，所以至今留下了各種各樣的美食，俗話說：吃在四川，味在自貢。
咱們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有：冷吃兔、富順豆花、仔姜青蛙……首先說說冷吃兔，它可是自貢非常出名的特產(chǎn)，很辣，而且很麻，絕對適合重口味的人，不僅可以在飯桌上吃，而且還常常被人們做為休閑小吃的首選，幾乎家喻戶曉，寫到這里我已經(jīng)開始流口水了。冷吃兔主要食材兔肉、干辣椒、姜、蔥、料酒和花椒，再經(jīng)過爆炒而成。因為冷吃兔很辣很香很可口，所以我都要吃上三四碗飯。如果你也想吃可以去自貢，也可以在成都各大商場買，或者來我家做客。
其次是富順豆花，我來說說來歷吧。三國時期，由于富順縣有一口含鹽最多的富順鹽井，加上土壤和氣候條件，適宜大豆生長，很適合做豆腐，引來了四面八方的人品嘗，一天，一位販鹽的商人來餐館吃飯，由于他等不及豆腐成型就讓老板把嫩豆腐蘸著辣椒水下飯，結(jié)果發(fā)現(xiàn)比煎炒過的老豆腐更加鮮可口，便有了讓人百吃不厭、回味無窮的富順豆花，富順豆花主要是豆腐嫩，蘸水的材料豐富搭配而成的。在天府長城百益超市后面就有一家不錯的豆花餐館。
自貢的特產(chǎn)還很多很多，如果你想吃就去那里住上一周慢慢品嘗。
春夏秋冬的作文13
我的家鄉(xiāng)在千島湖，那里一年四季風景如畫，十分美麗。
春天，我的家鄉(xiāng)綠樹繁茂，鮮花盛開。我家旁邊有一條小河，小河旁有一棵棵柳樹，透過清澈的河水可以看到柳枝搖來搖去，像小姑娘的辮子一樣，惹人喜愛。河里的小魚也十分有趣，一條條五彩繽紛，偶爾還會吐出幾個小泡泡呢！其實最讓我回憶的并不是這些，而是那一望無際的草地。記得小時候，我一有不順心的事，就會躺在草地上，摘下一枝花，聞著芬芳的花香，頓時感到所有的煩惱都離我而去了……
夏天，人們穿著各種各樣的夏裝：短裙、襯衫、背心……他們一邊拿著冰棍，一邊拿著扇子，悠閑地散步在田間小路上。荷花也盛開了，奶奶院子里有一片水塘是專門用來種荷花的。有白荷花和粉荷花，它們簇擁在一起，令人流連忘返！
秋天，外婆種的桂花樹開了金黃色的花，搖一搖，桂花就會像黃色的雨一樣飄落下來。回憶以前，我在秋天最愛做的兩件事就是吃桂花糕和做桂花香袋。奶奶做的桂花糕松松軟軟，咬一口，就會有一股清香彌漫在口齒之間。我還經(jīng)常把桂花樹下散落的桂花花瓣收集起來，做成了一個個的桂花香袋呢！
冬天的家鄉(xiāng)是孩子們玩耍的天地，大家打雪球、堆雪人，玩得十分開心。我也和小伙伴們一起瘋玩，猛然發(fā)現(xiàn)每一片雪花的形狀都不一樣呢！我玩累了，躺在雪地上，伸出舌頭來舔雪。“雪是甜的，雪是甜的。”我這么對伙伴們說著，喊著，我們的嘻笑聲在空曠的雪地中回蕩，久久不會散去……。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛我家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬！
春夏秋冬的作文14
我愛富饒的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的四季。
我的家鄉(xiāng)在固原，那里有迷人的四季：嫩綠的春天，蔥郁的夏天，金色的秋天，潔白的冬天。
春天來了，大地到處是一片嫩綠色。小草探出了腦袋，披上了綠色的新裝，花兒和小樹長出了翠綠的新葉，杏樹桃樹開出了美麗的花朵。從遠處看，山上到處是或濃或淡的新綠。花、草、樹在微風中搖曳，跳起歡樂地舞蹈。
夏天來了，大地換上了蔥郁的新裝。樹木長的蔥蔥蘢蘢，像一把把撐開的大傘，為人們遮擋炎炎烈日。大人們在樹下聊天、下棋，孩子們穿著漂亮的裙子、短衫，在樹蔭下追逐玩耍……村前有一條小河，清清的，靜靜的流向遠方。無論孩子還是大人，酷熱難耐的時候，都會到小河邊來坐坐，小河的清涼讓夏日的炎熱一掃而光。
秋天來了，秋姑娘給大地披上了一件金衣。樹葉黃了，從樹上飄落下來，好像漫天飛舞的花瓣，又像小船一樣蕩漾在微風中。田野里金燦燦的稻子像一塊塊金色的地毯。果園里的果樹上掛滿了又大又紅的蘋果，好像一個個小燈籠。秋天，人們開始豐收了，到處吟唱著豐收的歌。
冬天來了，雪花天使給大地蓋上了一層棉被。鵝毛般的雪花紛紛的落在房子上、樹上、地上。風輕輕吹過，雪花在空中飛舞，晶瑩剔透，顯得特別好看。天晴了，小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗，玩的可高興了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的四季。
春夏秋冬的作文15
我能在商埠街小學里上學是我一生的榮幸，因為我們的學校非常的美。春、夏、秋、冬這四個季節(jié)，每一個季節(jié)的校園都是各不相同。但是每個季節(jié)的校園都是絢麗多彩的，像一幅五彩斑斕的畫一樣。
春天的校園是像一個百花盛開的大花園一樣，里面綻放著五顔六色的小花。它們都色彩明麗非常好看。這些花的顔有：藍色的、綠色的、粉色的、黃色的、大紅的……春天的校園真是一個百花齊放的季節(jié)。
夏天的校園很美也很好看，夏天的太陽把我們的學校烤的像一個為廬一樣的熱。學校的那棵泡桐成了我們的大空調(diào)，上面還住著幾只可愛的蟬，在不停的叫著，好像在說：“天怎么這么熱呀！這里是個不錯的地方，我們就住在這里吧。”實在是太熱了，從操場上向教室望去，同學們都在拿著自己的本子或著書本在扇風。下課了，同學們都是會跑到那棵下乘涼。幸好有這棵泡桐為我們遮擋炎熱的太陽，讓整個夏天都那么的涼爽。
秋天我們校園的地上像是鋪上的“黃地毯”一樣，滿地都是金黃的樹葉，踩上去軟軟的像走在地毯上一樣。
冬天的校園像一個大雪人一樣。樹丫上、房頂上、花壇上，地上，到處是白皚皚的雪，冬天的校園真是太美了。
校園的四季里的每個季節(jié)都很美，校園的四季太多姿多彩了！
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