校園生活三部曲作文1：
第一部：早讀課上，A君因與英語老師之間有摩擦，所以，為了報復(fù)英語老師，A君假裝問英語老師問題，每當(dāng)英語老師走到講臺時，坐在后面的A君就舉起手提問題，英語老師見狀，趕緊走過來滿臉笑意(A君以前從不提問)，為A君解答了問題，英語老師剛到講臺A君在次舉起手。就這樣，一連舉了好幾次，英語老師終于不耐凡，索性干脆站在A君身旁，嚇的A君一身冷汗。
第二部：午飯時，向來以搞笑而出名的B 君，向我班以老實人素稱的C君發(fā)起攻擊，在C君的湯里加了自來水，哪知今天C君感冒，一向與C君玩好的班長來關(guān)心C君，見C君碗里的不冒煙，以為湯涼了，就用自己的湯換C君的湯，B君見了，怕被揭穿，連忙用自己的湯和班長換，才避免被班長揭穿的可能，只好當(dāng)著班長的面喝了冷湯。整個下午B君都顯的沒精神。
第三部：晚上，在宿舍里，熱情豪方的D君，在宿舍里唱歌，正唱的精彩的時候，年級主任來了，他一點也不懂得藝術(shù)欣賞，嚴(yán)厲大聲的說：“你在嚎什么，還不快睡覺。”D君被嚇的腿直哆嗦。
校園的生活就是有趣。
校園生活三部曲作文2：
校園生活就好似一個五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣俱全。
酸苦無處不在。
“唉，下節(jié)課又要考試了!真希望把考試全部取消!”我小聲嘀咕著。“別說了，快復(fù)習(xí)吧!等會兒就考試了!同桌提醒著說。
過了一會兒，老師拿來一疊厚厚的試卷，發(fā)下試卷，說：“開始做吧!”話說完后， 教師里只有“唰唰”的寫字聲，同學(xué)們都埋頭奮筆疾書，因為在這時候?qū)W(xué)生們來說 時間就是分?jǐn)?shù)，分配好時間就是增加分?jǐn)?shù)。
考試終于完了，同學(xué)們的第一件事就是翻書對答案。對了一身輕松，錯了愁眉苦臉地坐在位置上，不時嘆一口氣。
看來，考試就是學(xué)生的最大天敵之一。
別急，還有辣和咸呢!
去食堂打飯，又要排長長的隊伍,唉!“喂，你推我干嘛?”這句話不但引起了同學(xué)們的注意，還引來了老師。老師走過來，看了看我們，嚴(yán)厲地說：“不準(zhǔn)說話，不然最后的位置非你們莫屬了!”
哎呀，嚇?biāo)牢伊耍铧c就排最后了!無緣無故兩頓罵，氣死我也!
經(jīng)歷了這么多苦，終于盼來了來之不易的甜。
今天老師又要發(fā)小獎狀了，我的心里 七上八下的，心中充滿疑惑——不知道有沒有我的呢?
當(dāng)我聽到我的名字時，我的心里比吃了蜜還甜。
校園生活就是如此，如果有了裝滿酸甜苦辣咸的五味瓶，校園生活也會變得多姿多彩;如果打翻了這個五味瓶，校園生活就會變得平淡無奇。讓我們一起來創(chuàng)造自己的“五味瓶”吧!
校園生活三部曲作文3：
校園是我們的第二個家，在校園中，我們遇到很多的事，也做過很多的事。
厄運的襲來
“有件事要告訴大家!從下星期開始，我們6：20到校!如果不到就是遲到!聽見沒有啊!不許遲到!”聽了這話，班級里出現(xiàn)了一陣嘈動：“天啊!要了我的命吧!”“什么意思?非要逼我五點起床嗎?”“給我來個直接點的行不?非要這么折磨我嗎?”“啊!悲哀!太悲哀!”“閉嘴!哪有那么多的事?不許遲到啊!”
星期一······44雙熊貓眼+遲到的兩位同學(xué)。
錯誤的“解放”信息
“耶!可算到體育課了，我的天堂終于來了!”同學(xué)們瘋跑出教室······“同學(xué)們，今天的天氣不錯，所以我們今天就多跑幾圈吧。”五雷轟頂，“就是這四個草坪，這四個草坪看見了吧!繞著四個草坪跑三圈。”天翻地覆“老師，你一刀宰了我行嗎?我不活了!”“這么多啊!饒了我吧!”
······經(jīng)過三圈+老師所謂的健身運動，我們徹底崩潰
終于，陽光到了
“啊!音樂終于可以解放了!”“不會再受狂訓(xùn)了吧!”“音樂老師來了，準(zhǔn)備好了沒有?”“哎呀!都全了!”······“現(xiàn)在，進(jìn)行我們的第一步，音調(diào)練習(xí)，4拍一次，來，輕輕的1(dou)2(ruai)3(mi)······
呵呵，雖說有些枯燥，但總比狂跑和早起輕松得多，果然，音樂課是放松的課啊!
生活就應(yīng)該這樣，酸、甜、苦、辣，應(yīng)有盡有，生活=佳肴，需要酸、甜、苦、辣，沒有了他們，佳肴便不是佳肴，生活便也不是生活了，所以，生活需要酸、甜、苦、辣!
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