在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的校園生活優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的校園生活優(yōu)秀作文1
丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對于老師來說，只是一節(jié)課結束了，但是對于我們來說，下課鈴就像動聽的樂曲。
下課了，同學們像一窩蜂似的沖出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成群的吹了起來，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來吹，還有的認真地吹著一個接一個的小泡泡，同學們吹出來的泡泡千奇百怪，形態(tài)各異，有的三五成群擠在一起，好像在說悄悄話；有的成群結隊，像一個個空降兵慢悠悠地飄落下來；有的吹出一個五彩繽紛的泡泡，像女媧補天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的`小的兩個擠在一塊，像一個個小雪人向你微笑。我迫不及待的吹起了泡泡，只見泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看著自己的杰作，我開心地笑了。
校園生活給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我愛校園生活，因為她用五彩繽紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開心快樂，豐富多彩。
我的校園生活優(yōu)秀作文2
樹葉紛飛，微風吹拂，陽光跳躍，走在林蔭大道上，我正貪婪的享受著校園帶給我的清香。不自不覺得，腳步越來越快，仿佛要趕飛機一樣。朦朧得聽見同學們地讀書聲，腳步更快了。終于，來到了教室，掃視一下，心里的大石頭終于落下：“幸好老師還沒來。”快速地走到座位坐下，拿出書來，跟著同學們一起讀。
一陣涼颼颼的涼風從我身后撲過來，一股強大的壓力壓著我，喘不過氣來。原來是老師來了，我的心都提到嗓子口了，砰砰直跳，連大氣都不敢出。突然，老師走到我旁邊站住，我的手不停地抖動，身體變得僵硬，讀書聲越來越小。老師站了一會兒走了，我大口大口地呼吸著新鮮的空氣，按著胸口，深深地吐了一口氣。“啊，老師終于走了。”我那顆心微微降落了一點。
一道犀利又恐怖的目光從遠方投過來，我抬頭一看原來是老師，我趕緊把頭埋下苦讀。邊讀邊向上帝祈禱。慢慢的，慢慢的，腳步越來越近了，快到了，快來了突然，老師的腳步如同蝴蝶翩飛一般走了過去，那顆心如同焉了的花朵一樣。“叮鈴鈴”那漫長的早自習課終于結束了。
這就是我的校園生活：無限的緊張。
我的校園生活優(yōu)秀作文3
校園生活是我們生活中重要的一部分，尤其是課間十分鐘，記錄了我們校園生活的點點滴滴。課間發(fā)生過哪些讓你難忘的事？寫下來和好朋友交流交流。
下課了，我和同學王浩、薛少杰、劉昊霖……在玩捉迷藏的游戲。
游戲開始了，我們石頭剪子布，王浩輸了，他在一個大柱子旁數數，我們卻一眨眼的工夫不見了。數好了，王浩東張西望，有兩個人趁王浩不注意，摸到了大柱子，他們安全了。我藏在另一根柱子的后面，我悄悄伸出頭一看，沒想到正好被王浩看到，我這個“目標”被暴露了。于是，我拼命地向別處跑去。王浩追了過來，我緊張得不能再緊張了，就因為這一緊張，我被王浩抓住了。
該我去抓他們了，數好了，上課鈴響了，我一條“魚”也沒撈住，氣沖沖地回到了教室。
課間十分鐘，我們過得真快樂！
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