在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學生六一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生六一作文 篇1
今天，在這個陽光明媚沒得下午，我們班的同學在班里表演了節(jié)目，特別是張誠超表演了街舞少年，他的舞姿隨性，也很利索，他還能用頭抵在地上雙腿朝天，非常棒。左晨可跳的桑巴拉丁舞，她 的舞姿優(yōu)美，特別靈活。還有安思宇的'朗讀，特別有感情，還有一些同學的節(jié)目也很好，我非常高興能看到他們的精彩表演，這真是個快樂的六一兒童節(jié)呀！
小學生六一作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我早上先去麗豐看了一部電影——潛艇總動員4。
看完電影后，我們?nèi)ナ称浼页粤宋顼垺Ｈ缓蟾倌陥F的其他小朋友一起去看望了生病的康康，給他送去了我們義賣籌到的'捐款。還有電視臺的記者去采訪呢。
晚上我上完鋼琴課后，回到家打開電視機，就開始等待播放我的節(jié)目出現(xiàn)。等啊等，我終于等到了播放我的電視節(jié)目。
我實在太高興了！
小學生六一作文 篇3
日和老伴小孫子去公園。今天天氣特別好，無風晴朗。我們出門坐2路車，2路車是貫通縣城南北的一條，最長最繁華的主街道。沿途座落縣城大部分學校（只有滿小，二小不在沿線），有實驗小學，實驗中學，縣高中，縣十二中，特教小學（四小學），滿族高中。座落大型超市有金港城，慶客隆，萬家，物爾美，農(nóng)貿(mào)市場，直達高速公路出口。車站點很密，平時人并不很多，因六一，人增加不少。車行到北大橋，我們下車。公園建在河邊，原是一片水塘，原是縣城最低處。
北面靠河東西長南北窄，面積不大。可能要擴建，四周樓有的正在拆。遠望去園內(nèi)顯得很零亂，只有樹木郁郁蔥蔥，荒草茁壯生長。我們先沿堤的梯道下到邊坡底的步道上，步道靠河一面修立有白玉石樁和欄桿，上雕刻各種圖案。河里裝有欄水的滾壩，蓄了一些水，不太深，很寬。邊坡栽有小灌木和護坡草。游人不多，景致看起來還真有一些粗獷、遼闊的美。
我們一面前行一面照相，后又沿另一條梯道上到堤頂，河堤也就成了公園一景。公園很多場所在破爛中，大多場所沒有開放，只有臨時供兒童游樂的場所開放著，大都是臨時搭建。
眷眷家長心，兒童的興趣還是蠻高的，笑足顏開，蹦跳跑前跑后，樂不可之。我們穿過人群來到最東邊土山前，人工堆積的土山，原來站在遠處就可看到頂上的亭子。現(xiàn)在栽的`樹已長很高很粗了。山前聚集一大群人，正在演唱二人轉(zhuǎn)，鼓樂齊備，一批愛好者圍著聽。
唱者全身心的投入，有板有眼，韻味十足。聽者如癡如醉，其樂融融。一撥唱累了換一撥接著唱。場外還有三三兩兩的愛好者在交流、商談，如何搭伴聯(lián)袂演出。這土生土長的文藝，草根人的藝術，在民間，在這荒天野地里，默默的生根發(fā)芽成長。
不求回報，給人們以歡樂、祥和。雖然我不太愛聽二人轉(zhuǎn)，但還是被他們執(zhí)著的精神感動了。午后一點多我們乘原路車返回，感覺好累，躺了一下午。
小學生六一作文 篇4
又是好一個“六一”兒童節(jié)！下午，媽媽、我與彭樂彤和她的媽媽一起去霓嶼街道活動部參加“六一”活動。
“六一活動”結束后，媽媽面帶微笑地對我與彭樂彤說：“走廊那邊有一臺桌上冰球機器，你們要去玩嗎？”我與彭樂彤最喜歡玩了，爽快地答應了。
我們來到桌上冰球機器旁，媽媽拿來了一個扁扁的冰球和兩個冰球手柄，我們一人拿一個冰球手柄，塑料飛盤放在光滑的'桌子中間，準備開始比賽，比賽規(guī)則是只要把冰球推進對方的冰球洞里，就算一局贏！我和彭樂彤決定用五局評出勝負！
第一局
這局是彭樂彤先發(fā)射冰球。
只見，初出茅廬的彭樂彤，用冰球手柄不輕不重地把冰球往我這兒推。我毫無懼色，用力地用手柄一推冰球，“刷~~”，冰球在桌子上直直地滑行，趁著彭樂彤用手柄“管”著其他地方，飛快地滑進了彭樂彤那邊的冰球洞！
第一局，我勝！
第二局
或許是彭樂彤吸取了要守好自己“家門”的道理，才導致我這局慘敗。
第二局開始了！我一直攻打彭樂彤的“堡壘” ，而彭樂彤卻一直不畏艱辛地守住“堡壘”。我十分惱怒，冰球手柄不慎離開了“家門”。“咚~~”彭樂彤突然用冰球手柄把冰球猛地發(fā)射過來！我來不及阻止，慘敗！
第二局，彭樂彤勝！
我們就這么玩啊，玩啊······第三局彭樂彤贏······第四局我贏······第五局彭樂彤贏······大家是否算出來了？彭樂彤贏了！
我竟然輸給了初出茅廬的彭樂彤，囧~~
小學生六一作文 篇5
今天的兒童節(jié)，多么快樂啊!
我穿越時空，來到了6月1日。 這一天，天空一碧如洗，萬里無云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。
少年宮正在舉行“大家都來露一手”的活動，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。這里已有許多我們學校的同學，他們玩得可開心啦!有的唱歌，有的跳舞……我也要來露一手，要新鮮的!
想著，我便拉著爺爺走進畫室。在爺爺?shù)闹笇拢耶嬃艘环嫛．嬅媸悄敲吹膶庫o，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠處的.村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹已低垂著頭，好象在養(yǎng)息著一天的疲勞。河的中央橫躺著一條渡船，這里的一切都仿佛進入了甜美的夢鄉(xiāng)。只有微風還輕輕搖曳著樹梢。水面也畫出了道道微弱的漣漪。這幅我畫過不止一次的習作;“野渡無人舟自橫”，從爺爺微笑著的目光中看出，這幅畫還是成功的。
走出畫室，我們來到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過“六一”。我現(xiàn)場即興作詞，爺爺用他擅長的幽默和風趣作即興表演，博得了滿堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。
歡樂中，一天很快地過去了。通過這次活動，我不光看到了同學們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學習，我們是充滿著希望的。“六一”兒童節(jié)，社會的期望，我們自己的節(jié)日。我們將走出節(jié)日，奔向未來!
這幅慶六一兒童畫制作精美，圖畫搭配漂亮，主題突出，是一幅不錯的兒童畫！
小學生六一作文 篇6
六月一日，是我們盼望已久的日子，是屬于世界兒童的節(jié)日。在這個盛大的節(jié)日中，我們學校也開展了一個大型的活動，那就是——游園活動。
活動非常豐富，三——六年級的'每個班級都精心準備了一個游戲。不過，我最喜歡的還是五（5）班的“躲避雷區(qū)”。因為這個游戲讓我感觸最深。
這個游戲的游戲規(guī)則是：一個人來指揮方向，另一個人聽指揮躲避“雷區(qū)”，但指揮人員不能碰到聽指揮的那個人，如果另一個人碰到了“雷區(qū)”就只能得一分了，沒碰到，就是10分了。
一開始，我和小伙伴小陳在門口商量要不要進去。后來，在我的再三請求下，小陳答應了，但是她要求，她來指揮我。這個游戲需要一個方向感很強的人，和一個口述能力較強的人，我們倆剛好。
我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但總以為自己做的是對的，就聽不進小陳對行走路況的描述了，所以，我就接二連三地踩到了“雷區(qū)”里。時間到了，我把眼罩拿下后，嚇了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬綁綁的門框上了，“好險啊！”我心里不由地一陣緊張。
快樂的“六一”總是令我們向往。要是每天都是兒童節(jié)，該多好啊！
小學生六一作文 篇7
今天是“六一”兒童節(jié)。
一大早醒來，就聽到窗外嘩嘩啦啦的雨聲。哦，下雨了，天公真是不作美，昨天還計劃今天爸爸媽媽帶我們出去玩，全被這場雨攪亂了。
不能出去玩了，該干些什么呢?媽媽說“我們今天吃餃子吧！”我高興地說：“今天我也想學包餃子，可以嗎?”媽媽說:“好的。”
媽媽從菜市場買回來了白菜、肉和餃子皮。菜洗好了，她把所有材料：肉、粉絲、白菜、雞蛋餅都剁成末加上油、鹽、雞精調(diào)成餡。做完這些工作，媽媽發(fā)話了，讓我去洗手，說要教我包餃子。
只見媽媽拿過一個餃皮，在邊上抹了點水，放上餡，在邊上捏了幾下，一個漂亮的餃子就在媽媽的手里誕生了。哇!好神奇啊！我迫不及待地拿起餃皮，學著媽媽的樣子，抹水，放餡，捏邊。咦！怎么站不起來，都是躺著的，再包一個試試。一個，兩個，第三個，還是躺著的，一個個就像大懶蟲。我頓時泄氣了。媽媽說：“餃皮放在手心，餡要不多不少，疊起來要一邊比另一邊多，捏緊了，要不下鍋會爛的`。”我在媽媽的指導下，又包了幾個，還真得有點像模像樣了。
餃子出鍋了，我趕緊拿起碗，放點醋，夾起一個餃子大口大口地吃起來，吃著自己包的餃子就是香。
雖然今天我沒能出去玩，但是我很得意，因為我學會了包餃子。
小學生六一作文 篇8
在“六一”兒童節(jié)的時候，我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日，那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……
在屬于自己的節(jié)日的前一天，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻是一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的'笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應有的母愛與父愛
他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有著美麗心靈的中國人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下一元錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡。
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