無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的精品心中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精品心中的作文1
放學回家的路上，我瘋狂地往家里跑，我沒想到這次跟我吵架的是——她！
回到家，徑直走向書房，打開書包，拿出作業，一股腦地把所有氣憤轉化到寫作業上，寫到一半，摸了摸衣兜里的珠子，小心翼翼地將它們拿出來放在桌上……
回想今天發生的事兒，我的怒火再一次燃起來，我真不會想到她竟然對我說，我不在乎她，可能你們不知道我跟她的關系，對于我來說她這句話簡直傷了我的心，這使我感到有種被騙的感覺，我便一怒之下扯斷了她送給的——閨密手鏈。頓時，珠子落得滿地都是，看到她那難過的眼神，我心中產生了一絲快感，我不由得“微微一笑。”至于那些珠子，我為什么要把它們撿回來呢？
放學回家時，以往每天她都會坐在電瓶車上看到我的身影，便喊一聲：“瘋子！”聽到這兩個字，我也就回答她：“豆子。”可今天并沒有發生，我也只看到她那孤寂的背影遠去，直到在我的視線中消失。
如今看到那一小堆珠子，便想起了她送我手鏈時說的話：“貝貝，我在古鎮那兒買下了一對手鏈，上面刻了我和你的名字，你要我的名字那一串，我要你的，懂嗎？還有你看這串手鏈上什么顏色都有，其中有艷麗的紅色，純潔的白色，還有那神秘的黑色，不要討厭那些深色的珠子，也不要只喜歡鮮艷的珠子，因為這些珠子就代表著我們之間發生的各種事，那些顏色鮮艷的珠子記載著我們之間的'快樂時光，而那些灰暗的珠子記載著我們之間不愉快的事……”
是呀！她說的對，的確如此，我再一次把珠子串在一起，摸索著這些友情的見證物，一步一步推向高潮……
第二天，我鼓起勇氣，拍了拍她的肩頭，露出手臂來，我看到，她的臉上洋溢著笑容。
那笑容正是我開在心中的花。
精品心中的作文2
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”李清照的這首詩贊揚了項羽寧死可是江的精神，但讀過《史記》中關于項羽的章節后，我對項羽有了自我的看法。
項羽是個英雄。
項羽是個武藝高強的.人，能夠沖鋒陷陣，轉瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。看到秦始皇出行時，他竟敢說出自我能夠取而代之。千古英雄，誰敢和他一般出此豪言？從這點看來，項羽的確是一位名副其實的英雄。
但項羽是位失敗的英雄。
首先，我認為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自我的名字就足夠了。可他沒想到，不學習，在某方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知都會成為一塊絆腳石。
其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機。無知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自我卻被打得一敗涂地。總有謀事范增為他效力吧，可連范增的才智都給浪費了。他不執行范增的計劃，“項莊舞劍，意在沛公”，多好的機會呀，可項羽偏偏錯失良機，還中了劉邦的計策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自我徹底失去了這個謀士。
項羽還是一個不善于總結失敗原因的英雄。
項羽臨死前曾說：“天要亡我。”而不從自身找原因。項羽蓋世英雄，卻只是會逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認識到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！
精品心中的作文3
一月十二號那天，我來到了北京，接連一個多星期，整個車水馬龍的北京城，沉浸在灰蒙蒙的霧霾之中。如此繁華的大都市竟然環境惡劣，我歸心似箭，想早早回到空氣清新的海島城市——舟山，我想象著，我一到家就大口大口貪婪地呼吸著夾雜著濃濃海味的新鮮空氣。
令人驚訝而又沮喪的是：回家之后，我發現原本環境優美，空氣質量優秀的家鄉，竟然也沉浸在薄薄的霧霾之中！我非常擔憂，這美麗的家鄉，會不會從此也變成了一個人人害怕出門的城市？
我是個學習成績優異的孩子，這次趁來北京的機會參觀了夢寐以求的清華大學。我夢想著，我學成以后能夠可以在這個最高學府專門主攻環境保護；我心中的宏圖——創建一個有海島特色的舟山群島城市，它是這樣地吸引世界各地的人們，包括動植物們……
蔚藍的大海，輕輕撫摸著金燦燦的沙灘，人們坐在柔軟的沙灘上，欣賞著海天一色的美景。海鷗在碧空中打著旋兒，歡叫著，偶爾俯向海面，捉魚蝦吃。經常會看見片片小舟，載著釣客們，滿載而歸。如果玩累了，隨便就能在樹陰下小憩一會兒，乘乘涼，享受樹陰灑下的陣陣清涼。樹叢中，乖巧馴良的小松鼠抬著頭，調皮而可愛地伸手向你要吃的.，那溫順的麋鹿低頭吃著綠茵茵的草，白鴿們成群結隊翱翔藍天……
每天早晨，都會有歡快清脆的鳥鳴聲伴隨你起床。茶余飯后，望著窗外的一片綠色，品著一杯濃郁的茶，享受著那森林帶來的一片清新。
讓森林走進舟山這座海島城市，讓舟山變成陶淵明筆下的詩中那“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”那樣的景象。
精品心中的作文4
每個人都會擁有自己最珍愛的寶物，而我最珍愛的寶物便是書。
書是我的珍寶，因為它使我博古通今。讀《史記》，我為項羽力拔山兮氣蓋世最終卻無顏見江東爺老而惋惜；我欽佩韓信能受人胯下之辱亦能背水一戰的勇氣；我欣賞李廣百步穿楊的高超箭術。品《三國》，趙子龍長板坡單騎救主的勇氣、關羽華容道義釋曹操的義氣、諸葛亮六出祁山的忠心交織成那個時代的主旋律，為我們上演了精彩的三國故事。看《資治通鑒》，陶淵明不為五斗米折腰的精神令我佩服，開元盛世的繁華景象令我自豪，但安史之亂后的唐朝卻令我慨嘆不已。
書是我的珍寶，因為它讓我識人明理。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我與保爾·柯察金一起在俄國的革命歲月中明白“鋼鐵”的真諦；讀《童年》，我與幼時的'高爾基品嘗盡人間的艱辛與苦難；讀《老人與海》，我與老人一起在海上與鯊魚作殊死搏斗。看《塞翁失馬》，我明白了得與失在一定的情況下是能夠相互轉換；看《三國演義》，我懂得了“天下分久必合，合久必分”，是歷史演變的必然結果；看《項鏈》，我曉得了歐洲拜金主義的邪惡與黑暗。
書是我的珍寶，因為它教我看詩明詞。“周公吐脯，天下歸心”是曹操愿為漢室打天下的決心，“會當凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫初唐時躊躇滿志的體現；“夕陽無限好，只是近黃昏”是李商隱對唐朝由盛及衰的惋惜；“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”是陸游對諸葛亮鞠躬盡瘁的肯定；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”是邊疆戰士視死如歸的決心；“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是龔自珍渴望人才來復興清朝的忠心。
書使我博古通今，使我識人明理，教我看詩明詞，珍寶也。珍寶謂誰？書也。
精品心中的作文5
人生來是不能被打敗的，除非，他自己打敗了自己。
——題記
有一位老音樂家被下放到農村為牲口鍘了7年的草。等他平反時，有人發現他并沒有衰老，問他秘訣。他笑道：“怎么會老呢？我每天鍘草都是按2/4拍鍘。”
有時候，一個人的精神可以擊敗許多厄運。對于人的生命來說，有一擔食，一碗水就夠了，想要活得有質量，有精彩，就需要寬廣的胸襟，不屈的意志和化解痛苦的智慧。在我們遇到困難時，只要我們自己心中的太陽不落，不推動信心。我們就可以與困難做好朋友，和它成為知己，成為導師。
這位老人就有那樣的精神。有一位人說這樣一句話：“失敗的本質就是沒有失敗，只是暫時缺乏成功的條件。”所以，我們不必害怕困難，不要擔心失敗，要像這位老音樂家一樣。以樂觀的心態對待生活。
只要在我們的心底還有一盞信念的燈，還要有著手中意志的拐杖，我們就一定會迎來希望與光明，一定能獲得重生。——自己是無敵于天下的，唯一能打敗自己的便是自己，唯一能拯救自己的也是自己。
有一位盲人，因為看不見外面的.精彩世界而煩惱。認為自己這一輩子就完了，把自己封閉起來。接下來一位教師跟他說：“只要自己對自己不失去信心，就能與做朋友、知己，讓它成為你的導師。”他聽了老師的話后，他沒有放棄自己，是他自己拯救了自己，他也沒被自己打倒。
從某種意義上講，人不是活在物質里，而是活在自己的精神里。如果精神的柱子被折斷了，倒塌了，就沒有人能救你，只有你自己。
記住，每個人的心中都開放著一朵不敗的花。
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