無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的關于優秀班級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于優秀班級作文1
到了四年級，按照學校的規定，整個年級都需要分班，我被分到了四（1）班，我們班有43個人，其中一位同學是從丹麥來的，在新的班級里，我交到了許多新的朋友。
我非常喜歡這個新班級，同學們都很盡責。一開學，班主任劉老師就把值日表排好了，同學們都很認真負責，爭取把自己要打掃的區域打掃干凈。有的擦窗臺，有的拖地板。因此，我們的教室總是干干凈凈的，連續四周都拿到了金蘋果。在周一的晨會上，我們班獲得了免檢一周的獎勵。在體育健康達標運動會上，通過同學們的努力，我們班團體每個項目都是第一呢！
我很喜歡我的新班級，同學們很團結，大家互幫互助，友好相處，爭吵打鬧的事情也很少發生。在組建假日小隊時，我、鄭然、常城和徐家怡組成了一個假日小隊，國慶長假期間，我們假日小隊的人全部到齊了，我們走了好長時間的路，大家都沒有嫌累。到了西溪濕地，我們一起宣傳了綠色出行，完成任務之后，我們還做了活動簡報，得到了老師的表揚。
我很喜歡我的新班級，我們的老師很盡責盡力，管理更制度化和規范化了，同學們也都很服從老師的指令。
我愛我的新班級。
關于優秀班級作文2
他的個子和我差不多高下帶著一副黑白相間的`眼鏡。他的籃球打得非常好，數學在我們班也算是“學霸”了，但因為他名字里有個“峰”，所以我們都愛叫他“馬蜂”，他就是我的好朋友許峰源。
我們從三年級就成了好朋友，經常在一塊打籃球。那一天，我們幾個同學一起相約打籃球，我、李俊皓、劉雨暢一組，對手“馬蜂”和另外兩個同學一組。劉雨暢把球轉給我了，還沒有等我反應過來，“馬蜂”一個“蓋帽”就把球拍走了，我開始埋怨劉雨暢，“你為什么不傳遠一點？”“又不是我傳的不遠，是你反應慢。”劉雨暢也不甘示弱，就在我們爭吵不休地時候，李俊皓大喊了一聲：“你們兩個別吵了，我這里要守不住了。”這時，我們兩個才反應過來，我們耗了太長的時間，可以已經晚了，“馬蜂”一個“三步上籃”，球進了。這場比賽只打了兩三分鐘就以我們的失敗告終。
“馬蜂”不僅籃球打得好，學習成績也很棒。
記得第一次月考強，老師陸續讓同學做了五張試卷，他回回都是一百分，讓大家刮目相看！月考結束后，老師拿著一摞卷子走進來，“這是上次的月考卷，現在發下去大家改錯。”我拿到自己的卷子，看到98分，自己還感覺不錯，看見“馬蜂”也拿到了卷子，急忙問他考了多少，結果他又考了一百分。我不僅羞愧起來，問：“第六個一百呀，你怎么做到的，考那么好？”他告訴我：“上課認真聽講，回家仔細寫作業，認真復習，就一定能考好。”
這就是我們班的“馬蜂”，一個幾乎十全十美的人。
關于優秀班級作文3
時光匆匆，帶走了小學的歡笑、淚水……升入初中后，新的班級給我帶來了新的印象。
我的老師給我的初印象是完美的。我的班主任是語文老師，但她不僅教我們語文，還教我們怎樣學習、生活，她對我們非常嚴厲。第一次課上，她就展示出她淵博的語文功底和高超的教學能力，她一般是邊給我們上課邊與我們談話。在生活上，她也會時時關心我們，教我們生活小技巧，給我們講笑話，與我們玩游戲。在學習上，她是我的好老師，在生活上，她是我的“好母親”。我認為她是完美的。
除了我們的老師是完美的，我的新同學也給了我新的印象。
我的同學給我的初印象是友好、互助。剛到學校時，什么也不會，是我的同學教會了我許多東西。新進班時，大家都不認識，都是感到陌生，但大家都會盡量去幫助同學，也不會去瘋打。那天，我去學校時忘帶筆了，正當我不知該如何是好時，我的同桌借了我一支筆，雖然是剛認識的，但是這支筆拉近了我們之間的關系。一位同學生病了，大家都去悉心照料她，為她打飯、接水……總而言之，我的初中同學給我的印象比小學好。
小學時，我的班級給我的印象不是很好。同學們經常瘋打，老師除了講課，就是教訓人，當有同學遇到困難時，大家就等著看笑話，很少有人會去幫助別人，但中學的班級給我的印象卻是極好的。
我的新班級給我的初印象是美好的，有非常有責任心的老師、相互幫助的同學。我相信，在這個美好的班級，我會取得非凡的成就。
關于優秀班級作文4
新的學期開始了，我們班要應聘班級服務員，其中要招聘學習委員，文藝委員，體育委員，紀律委員，還有班長，副班長......，我早就準備好了演講稿，盼星星盼月亮，終于迎來了應聘的日子。
班主任先給我們介紹了活動規則：用擊鼓傳花的方式來決定上臺的順序。鼓在緊張的敲著，每個人臉上洋溢著興奮又緊張的笑容。
應聘正在緊張地進行，轉眼間就輪到我了。走上臺的那一剎，我覺得心情倍加沉重，敗勝就在此一舉了!我站在演講臺上，對老師和同學們行了一個隊禮，心里稍微平靜了一些，便開始演講了。演講完畢了，在老師和同學們地掌聲中，我走下了講臺，感覺輕松多了。
最緊張的時刻到了---要公布應試成績了！我的心里砰砰直跳，就像十五只吊水桶打水------七上八下的，我聽到前面幾個名字里面都沒有我，我有些失落了，但到了最后一刻，我聽到了我的名字，我幾乎不敢相信，我被選為學習委員了！
在以后的學習中，我一定做好老師和同學之間的紐帶，當好這個學習委員。
關于優秀班級作文5
我是屏山小學六年級的學生，我們班一共有四十六個人，其中有幾個最引人注目了。你們想知道嗎？讓我來告訴你吧。
我向那你們介紹的第一個就是我們班赫赫有名的湯博士''湯振。湯振是我們班最用功的一位，他每次考試都能名列前茅。不認識的也會以為他是最聰明的學生，因為他的眼睛上戴了一副大大的眼鏡，顯出一股濃厚的書生氣。
第二個就是我們的女班長——吳珊。吳珊是我們班上女生中最聰明的一位，也是我們班女生中最兇狠的一位。她一點也不淑女，走起路來大手大腳，一點也不文靜。我們上大膽的祝杰常常與她做對，弄得班長動不動就哭。
'你在給我叫一聲''，這句話是從一個個子只有1米40的小孩口中說了出來。沒錯，這是我給你們介紹的最后一名學生。'混事魔王''朱世昂，朱世昂雖然個子矮小，但他打架比誰都狠。這也給學校的老師帶來了煩惱，每一次只要有什么事，朱世昂都在里面，當人不讓。
看，這就是我給你介紹的三位同學，還不錯吧。
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