在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生童話作文：小蠟筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一天晚上，我趴在寫(xiě)字臺(tái)上做美術(shù)作業(yè)，畫(huà)一張美麗的校園圖畫(huà)。我畫(huà)呀，畫(huà)呀，不知怎么的，突然聽(tīng)到一些奇怪的聲音，原來(lái)是畫(huà)圖畫(huà)的小蠟筆爭(zhēng)吵起來(lái)了。小紅筆雙手插著腰神氣地說(shuō)：“我的顏色最鮮艷，鮮紅的國(guó)旗、鮮艷的紅領(lǐng)巾、美麗的紅花都是用我裝扮。”
小綠筆一聽(tīng)著急地說(shuō)：“我的.作用比你大，春色由我開(kāi)始，大自然得靠我裝點(diǎn)，不信你看，校園里的大樹(shù)、綠草，綠油油的多好看！”
一旁的黃蠟筆也不甘示弱地說(shuō)：“我的顏色最醒目，看！向日葵的笑臉在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃多耀眼。”一霎時(shí)橘黃色蠟筆、粉紅色蠟筆……湊過(guò)來(lái)齊聲喊：“我們這些顏色的花開(kāi)遍了校園，花壇里、花墻邊，到處都能看見(jiàn)我們的蹤影，我們把校園裝點(diǎn)得生氣勃勃，讓小朋友們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這難道不是我們的功勞？”白色蠟筆聽(tīng)著它們的爭(zhēng)吵，越聽(tīng)心里越不服氣，嘟囔著：“就你們漂亮，哼！你們知道人們把我怎么形容嗎？他們都形容我純潔、無(wú)瑕，人們珍惜我，愛(ài)我，給我的美稱(chēng)可多啦！”它越說(shuō)聲音越高。
淺藍(lán)色蠟筆急得大聲喊起來(lái)說(shuō)：“你們別吵了，最威武的是我，什么大海呀、藍(lán)天哪，都是我來(lái)鋪墊。”藍(lán)色蠟筆趕緊隨聲附和說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。”小黑筆剛要開(kāi)腔，小紅筆揮了揮手說(shuō)：“算了吧，人們最討厭你了。”小黑筆委屈地走了，棕色筆、紫色筆也跟著溜了出去……我連忙攔住它們說(shuō)：“別走！別走！那粗壯的樹(shù)干、漂亮的樓房沒(méi)有你們?cè)趺闯赡兀∧銈冎绬幔亢谏菄?guó)際永久流行色。”
一直聽(tīng)著小蠟筆爭(zhēng)吵的水彩筆這時(shí)笑著說(shuō)：“小蠟筆們，你們看見(jiàn)了嗎？在這張美麗的圖畫(huà)上都有你們的色彩，缺少哪一種顏色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你們大家來(lái)裝點(diǎn)呢！校園所以這樣五彩繽紛，不就是因?yàn)橛辛四銈儐幔俊备鞣N顏色羞答答地低下了頭，一會(huì)兒又重新跳回到自己的位置上，一幅“美麗的校園”展現(xiàn)在我們眼前，真是好看極了。
我拿著這張美麗的圖畫(huà)高興地跳起來(lái)，小蠟筆們也隨著我翩翩起舞，我們一起唱啊、說(shuō)啊、笑啊。“你笑什么？”媽媽把我從寫(xiě)字臺(tái)上推醒。
啊，一個(gè)多么美好的夢(mèng)！
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