在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生持之以恒500字作文三篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生持之以恒500字作文三篇1
你看到過(guò)泰山的挑夫嗎？見(jiàn)過(guò)逆流中的漁夫嗎？還有大江兩岸的纖夫嗎？……難道從他們身上，你沒(méi)體會(huì)出一點(diǎn)什么嗎？難道他們身上表現(xiàn)出來(lái)的不正是一種持之以恒的精神嗎？難道這種精神不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
因?yàn)槌种院悖圆艜?huì)事業(yè)有成；因?yàn)槌种院悖圆庞邪l(fā)明創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)中，難道我們不更應(yīng)該具有持之以恒的精神嗎？學(xué)海無(wú)涯，在知識(shí)的領(lǐng)域里，我們所知道的只有“學(xué)海一粟”，微乎其微。我們要成為祖國(guó)的棟梁，獲取知識(shí)是最佳的途徑。我們只有持之以恒，有毅力地去學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有好成績(jī)。
學(xué)習(xí)貴在持之以恒，首先要做到心平氣和，不驕不躁。“西楚霸王”項(xiàng)羽如此勇猛，有“力拔山兮氣蓋世”之稱。他縱橫沙場(chǎng)，勇猛無(wú)敵。但就因?yàn)樗尿湴粒脛僦鬀](méi)有乘勝追擊，殺死劉邦，導(dǎo)致他功敗垂成，最后落了一個(gè)自殺的結(jié)果。不錯(cuò)，成績(jī)不會(huì)永恒。若你不堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，而驕傲自大，你將永遠(yuǎn)打不開(kāi)成功的大門。如果你在學(xué)習(xí)時(shí)能夠持之以恒，不被一時(shí)的成功而沖昏頭腦，難道還怕將來(lái)不能與成功長(zhǎng)相伴嗎？
學(xué)習(xí)貴在持之以恒，還要不因逆境而退縮，更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中迎難向上。海燕就是最好的例子，在狂風(fēng)肆虐，驚濤駭浪的`海上，它好似黑色的閃電穿梭在風(fēng)雨中，它們更加高聲歡叫，向著大自然挑戰(zhàn)著自己的極限。“獸尤如此，人何以堪？”我們應(yīng)當(dāng)不畏艱難險(xiǎn)阻，奮勇向上。在學(xué)習(xí)中，在生活中，我們都應(yīng)該要有這種精神。孟圣人說(shuō)得好：“故天將降大任于斯人也……”如果經(jīng)受不住困難的挑戰(zhàn)，哪來(lái)學(xué)習(xí)上的成功呢？
“學(xué)而不厭，誨人不倦”。讓我們揚(yáng)起青春的笑容，與持之以恒相伴，一起奮勇向前！
小學(xué)生持之以恒500字作文三篇2
每個(gè)人都有一個(gè)鮮活的生命，但是你們又怎樣利用你那寶貴的生命呢!你們遇到困難時(shí)，有沒(méi)有堅(jiān)持到最后呢?
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員心中肯定有這兩個(gè)字――堅(jiān)持，這也讓他們走向勝利的路。比如說(shuō)劉翔，他在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上豆油精彩的表現(xiàn)，他跨過(guò)的每一個(gè)欄，都訴說(shuō)著未來(lái)道路中的困難與成功，只有堅(jiān)持著跨過(guò)生命中的每一個(gè)欄，這樣你就成功了，你就戰(zhàn)勝了困難。
這次四川大地震，一些人在廢墟中活了100多個(gè)小時(shí)，靠的都是兩個(gè)字――堅(jiān)持，因?yàn)樗麄冃闹杏羞@樣一個(gè)信念：一定要活下去，所以他們才能堅(jiān)持到最后一刻，他們有的喝自己的尿水生存了下來(lái)，他們有的互相安慰對(duì)方活下來(lái)，還有的心里想著自己的家庭，為了自己的孩子、丈夫，為了所有的親人而活下來(lái)。
殘疾人雖然沒(méi)了一種器官，但是他們用現(xiàn)在所擁有的器官，去享受著生命的光彩，世間的美好，在他們失去一種器官的時(shí)候，心中的打擊肯定很大，但是他們還是堅(jiān)持下來(lái)了，他們對(duì)生活沒(méi)有失去信心，還是很樂(lè)觀的對(duì)待生命中的每一個(gè)時(shí)光，這就是的成功。
是呀!生命靠的是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持你才能活下去，只有堅(jiān)持你才能戰(zhàn)勝困難笑到最后。讓我們一起為生命而奮斗吧!讓生命的每一刻都環(huán)繞著光芒!
小學(xué)生持之以恒500字作文三篇3
我讀了舉世聞名的大作家羅曼。羅蘭寫(xiě)的《貝多芬傳》，里面講述了：貝多芬從小家境貧寒，父親死后，母親改嫁，他的繼父是個(gè)男高音歌唱家，喜歡酗酒。每次酗酒后，他都要逼迫貝多芬練琴，然而，貝多芬并沒(méi)有因此而不喜歡音樂(lè)。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持長(zhǎng)大以后，他才華橫溢，已經(jīng)是個(gè)大作曲家。他創(chuàng)作了《第四交響曲》、《月光曲》、《提琴奏鳴曲》等多部樂(lè)曲。可是，天有不測(cè)風(fēng)云，不幸的事情降臨了，貝多芬耳聾了，可是他仍然堅(jiān)持不懈，創(chuàng)作了《第九交響曲》和《歡樂(lè)頌》。
我讀完這篇傳記，想起許多往事。以前練鋼琴時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的音符，心中就焦急不安，也不去查找資料，就坐在那兒愣著。實(shí)在想不出，干脆就一賭氣，不彈了。媽媽為這事，不知道教導(dǎo)了我多少遍，可我總是把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，一遇到困難就打退堂鼓，對(duì)此，媽媽很生氣。
自從讀了這篇傳記，我被貝多芬堅(jiān)忍不拔的意志給深深的震撼了。從此以后，我想我應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我不再向困難低頭，而是勇于面對(duì)困難。媽媽向我翹起了大拇指，我心里也美滋滋的。
我真喜歡這篇傳記，他教給了我許多道理。
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