在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)的作文600字，歡迎大家分享。
小學(xué)成長(zhǎng)的作文600字1
時(shí)間如流水，一去永不回!轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十歲了，成長(zhǎng)的過程中發(fā)生了許多故事，但有一件事讓我至今回想起來(lái)記憶猶新!
那是三年級(jí)的時(shí)候，一天放學(xué)的路上，媽媽突然跟我說(shuō)：“菲菲你看，那個(gè)小朋友真厲害，自己一個(gè)人走回家，我看他比你還小呢!”我聽了很不服氣，說(shuō)：“哼，我明天就自己走回家，你不要來(lái)接我哦!”
第二天一放學(xué)我就昂首挺胸地往家的方向前進(jìn)。哎呦，我可憐的肩膀啊，才走到吳山廣場(chǎng)，我的書包就好像變成了沉甸甸大石頭壓在了我的肩上!這時(shí)，一位爺爺問我：“你媽媽呢?”我可不能讓陌生人知道我是一個(gè)人，不然會(huì)被欺負(fù)的，我只能騙他說(shuō)：“媽媽在后面呢!”說(shuō)完，快步往前走，因?yàn)榇藭r(shí)我看誰(shuí)都像壞人。好害怕呀!還是打電話叫媽媽來(lái)接吧，不行，不能輕易放棄，我繼續(xù)勇敢地往前走著，步行街上的人來(lái)來(lái)往往，但我目不斜視，一心一意想盡快回家!
走過步行街，就要過馬路了，這條馬路沒有紅綠燈，我站在路邊久久邁不開步子，媽媽早上千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我注意安全!滾滾的車流像小河一樣川流不息，我等了好久終于鼓起勇氣，抓住空隙，小跑著穿過了馬路，心里緊張得像揣了一只小鹿怦怦直跳。穿第二條馬路，膽子大了一些，左看看，右瞧瞧，當(dāng)車流減小了些，我就隨一些大人們穿過了斑馬線。
終于走到小區(qū)門口了，雖然我已經(jīng)大汗淋漓，氣喘吁吁了，但我感到今天的陽(yáng)光格外燦爛，天空比以前更加蔚藍(lán)，白云沖著我微笑呢!我哼著小曲，背著書包，快樂地朝家走去。
我真的感覺到我長(zhǎng)大啦!
小學(xué)成長(zhǎng)的作文600字2
我們學(xué)校一年一度的'跳繩比賽，老師告訴我們星期五的下午開始比賽。可是今天是星期三，今天下午體育老師教我們跳長(zhǎng)繩，我們班的同學(xué)老是跳不過，有一個(gè)同學(xué)每次都跳不過。大家都為此感到很頭疼。
我們練了很久終于練熟了。體育老師就選了10個(gè)人參加比賽，放學(xué)后，我們這幾個(gè)被選中的在家里練跳繩，爭(zhēng)取在比賽中發(fā)出自己的潛力，贏得優(yōu)勝。
到星期五的下午我們緊張得都害怕了，我下午睡了一會(huì)兒，夢(mèng)到我們男生隊(duì)一共跳了400多個(gè)，女生隊(duì)一共跳了300多個(gè)，然后就得了第一名。我醒來(lái)后，比賽就開始了，結(jié)果我們跳的個(gè)數(shù)跟我夢(mèng)到的一模一樣，女生隊(duì)跳的個(gè)數(shù)比我們男生對(duì)少100個(gè)，我們男女生隊(duì)一共加起來(lái)有700個(gè)。
到了第二周周一，廣播室里的老師們把上個(gè)星期的比賽結(jié)果公布出來(lái)了：4年級(jí)(1)班獲得了4年級(jí)組第一名。得知這個(gè)好消息之后，我們?nèi)喽几吲d極了，大聲歡呼起來(lái)，晚上我也高興地睡不著覺。
我覺得大家都應(yīng)該給自己制定一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)夢(mèng)想，并為此努力奮斗，直到成功。
后來(lái)，我在一本書里看到了這樣一段話：時(shí)光像離煊的劍一樣，飛快的流逝著。但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖和力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，我貪婪地享受著，幸福地成長(zhǎng)著。我們生活在陽(yáng)光下，生活在充滿愛心的世界里。人生之路雖風(fēng)云變幻，沉浮不定，有陡峭的山路，陰晦的沼澤。但是，只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，就離成功與幸福不遠(yuǎn)了。
小學(xué)成長(zhǎng)的作文600字3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：“寓言籍是人類進(jìn)步的階梯。”人的生活中不可能沒有寓言籍，當(dāng)你計(jì)算一下一生讀過幾本好寓言，你可能會(huì)回答道：“我讀過的寓言數(shù)不勝數(shù)。”可是，當(dāng)你真正去計(jì)算一下，你真正去仔細(xì)的“品嘗”過幾本好寓言的時(shí)候，那可能就是屈指可數(shù)了。
寓言給予人道理。
我曾經(jīng)讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時(shí)候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個(gè)故事簡(jiǎn)單、篇幅不長(zhǎng)的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個(gè)深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學(xué)習(xí)散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質(zhì)。
寓言給予人智慧。
讀了《少兒百科全寓言》這本寓言，我知道了為什么電子計(jì)算機(jī)又叫電腦，印刷術(shù)是誰(shuí)發(fā)明的，火藥是誰(shuí)發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細(xì)菌會(huì)被凍死嗎。這本寓言讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。
寓言給予人快樂。
我讀過《小飛俠彼得·潘》這本寓言，這本寓言講述了在一個(gè)黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個(gè)弟弟來(lái)到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當(dāng)“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當(dāng)我看到遺失的孩子拼命地爭(zhēng)吃“媽媽”做的蛋糕時(shí)，我頓時(shí)哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。
寓言給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，寓言籍伴隨我走過最純真、美好的童年。
小學(xué)成長(zhǎng)的作文600字4
今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是六年級(jí)的我們最后一次參加了，作為少年軍校的一員我一直以“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”來(lái)要求自己，所以特別珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。早早就做起了準(zhǔn)備，什么日常用品、洗漱用品、床單被罩裝了滿滿一書包。終于盼到這一天，我起得比太陽(yáng)都早，輕裝簡(jiǎn)行背上雙肩包，坐著汽車到了實(shí)踐基地。
初秋的操場(chǎng)上身著軍裝的教官早已排著整齊的隊(duì)伍迎接我們，他們軍姿挺拔、英姿颯爽。簡(jiǎn)短的迎接儀式結(jié)束后，開始第一項(xiàng)任務(wù)—整理內(nèi)務(wù)。這對(duì)我們這些“老兵”來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么難事了，把被子放進(jìn)寬松的被罩迅速疊成方正的豆腐塊形狀。整理完畢，我們滿懷信心地投入真正的訓(xùn)練。教官一遍遍喊出洪亮的口號(hào)，反復(fù)耐心地指導(dǎo)我們還沒做規(guī)范的動(dòng)作。站軍姿、練轉(zhuǎn)身、走方隊(duì)，一遍又一遍，操場(chǎng)上留下我們咸咸的汗水、整齊的步伐、嘹亮的軍歌響徹每個(gè)角落。雖然每天的訓(xùn)練很累，但是我們認(rèn)真面對(duì)。因?yàn)檫@不光是一種人生的體驗(yàn)，更讓我們明白了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)的力量，鍛煉了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我們戰(zhàn)勝了自己。接下來(lái)的幾天軍訓(xùn)和實(shí)踐課程交替進(jìn)行，大家在自我實(shí)踐中學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了生活比學(xué)習(xí)更不易。
軍訓(xùn)就像一塊磨刀石，磨掉了我們的棱角，把我們打磨成一把鋒利的寶劍。實(shí)踐就像一本百科全書，教會(huì)了我們各種生存技能。雖然只有短短四天的訓(xùn)練，但我們的腰板挺直了、精神抖擻了。走出綠色“軍營(yíng)”的我們告別了懶惰、嬌氣和懦弱，每個(gè)人稚氣的臉上都增添了一份堅(jiān)毅。
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