在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
昨天，陽光燦爛，萬里無云，正是外出踏青的好時節(jié)。于是，我們一家三口慕名來到東錢湖盡情欣賞郁金香。
剛進(jìn)大門，映入眼簾的是一大片紅色的郁金香，生機(jī)盎然，亭亭玉立，在溫暖的春風(fēng)吹拂下翩翩起舞，如同一只鮮活的蝴蝶。我情不自禁地喊道：“哇！郁金香真美啊！”再走近一看，婀娜多姿地郁金香整整齊齊地站列著。仔細(xì)觀察，各有姿態(tài)，形象萬千，真是美不勝收啊！讓我深深陶醉：有的落落大方地舒展著自己的花瓣，似乎正驕傲地向人們展示著自己的`嬌美；有的花蕊對著花蕊，似乎正說著悄悄話呢；有的含苞待放，宛如一個害羞的小姑娘，不肯露出小臉蛋；有的昂首挺胸，仿佛正在享受著陽光的撫摸；有的正是開得最艷的時候，似乎正在與花枝招展的行人們比美！心想，郁金香不會只有一種顏色吧！
當(dāng)然不是，剛一抬起頭，就見不遠(yuǎn)處有一大片綠色，綠油油的葉子上綴滿了許多金黃色的花兒，散發(fā)出一陣陣誘人的香味。我禁不住這“美麗”的誘惑，撒開四蹄向那片金黃色跑去，途中還看見了綠的、白的、粉的等五顏六色的郁金香。跑到那片金黃面前，我才驚喜的發(fā)現(xiàn)，這叢郁金香是黃紅相間的，紅色在下面，黃色在上面，從遠(yuǎn)處看就成了一片金黃。這種黃紅相間的花兒要比其它只有一種顏色的美麗多了，我猜那一定是郁金香中的皇后了！
在郁金香的周圍，有清澈見底的湖水環(huán)繞，碧波蕩漾的湖水在陽光照耀下金光閃閃，如同一顆顆璀璨的明珠在閃耀，讓人看得如癡如醉。頭頂上許許多多的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動，吹拂著花兒，讓我有一種置身于異國他鄉(xiāng)－荷蘭的感覺。再次走入花叢中，看見許多蜜蜂和蝴蝶在翩翩起舞，似乎也正在欣賞著這美麗的風(fēng)景……
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)今，誰是社會的主人？垃圾，對，是垃圾．不是嗎？街道上、草坪里、小河中……無處不在的就是垃圾。人們已不是社會的主人，我們始終被垃圾大王折磨著……街道的飯館里已經(jīng)空無一人。因為人們都恐懼垃圾大王再次向他們襲擊，紛紛不敢踏出家門一步。窗戶緊閉著，大門牢鎖著……垃圾大王在外面把手。這還不是飯館老板造的孽嗎？當(dāng)初，他們把潲水隨意地往街邊一倒，嘩嘩……病菌也隨著潲水一同被倒了出來，它們一直在黑暗里生存，如今，可以重見天日，所以，正一同商量著造反的事兒呢！“哎！早知今日，何必當(dāng)初？”
飯館老板掩著面嘆息。是啊！如果他們不把潲水倒在街邊而讓它隨潲水車一同拉走，也許，現(xiàn)在，他們店里的生意正紅火著呢！小河里到處都是烏煙瘴氣，魚兒們都不停用嘴拋著泥土，狠不得找著個洞，鉆下去。誰也忍受不了這種難聞的氣味了。水生動物時病的病，死的死。可是又沒有路可走。沒有辦法，只有等死了。附近的人看了這一幕，不停抱怨：“哎！這魚真可憐，不能老把它們?nèi)栽谶@兒！得想個法子……”。想什么法子呢？等他們把法子想出來，魚兒們早就上天去了。可現(xiàn)在后悔有什么用？早知如此，何必當(dāng)初呢？
要是人們不把垃圾、廢水往河里排放，也不會落得今天這個后果的！早知如此，何必當(dāng)初呢？現(xiàn)在，垃圾成為了社會的小主人？那人類呢？一定要對抗垃圾，把它們送回它們的“家”，讓人類成為世界永遠(yuǎn)的小主人！
小學(xué)生的作文 篇3
今天吃過晚飯后，我和伙伴們在院子里玩，我們玩了一會兒，玩累了，便躺在柔軟的草坪上，望著天空。突然，一片晚霞飄浮到了我的視線當(dāng)中，我向四周看了看，看到了更多的晚霞我仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)晚霞像許多東西。
有的晚霞像一只老母雞，帶著一只只皮披著黃色羽毛的小雛雞，后邊有一塊晚霞緊緊追來，像一條惡狗，突然，母雞轉(zhuǎn)身去，母雞轉(zhuǎn)身去啄惡狗，把惡狗給趕走了。
有的晚霞像十幾匹駿馬，它們在原野上飛馳著，似乎在比誰跑得最快，過了一會兒，一匹馬首先沖過了終點，它就是馬群里的強(qiáng)者，它就是馬群們的領(lǐng)跑者。我想在生活中，無論做什么事，都要爭當(dāng)?shù)谝幻荒苈浜笥谒恕?/p>
有的晚霞像幾個小朋友，在一起玩耍，他們時而在河中戲水；時而在河邊撿石子；時而在樹陰下摔跤；時而又在樹上采果子……他們玩得開心極了。
晚霞真美，我以前怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢！
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