無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的小學生作文300字 篇1
今天，是開學第一天。
我來到學校，進了班級，看見許多人長高了，他們都非常開心，開學第一天的到來，老師終于來了，每個同學都拿出叫學費的錢，先第一大組，再第二組，然后第三大組，最后第四大組。過來一會，老師給我們去搬書，我搬了一些書，后面還有許多書。我們來來回回的跑了很多次，回到教室我氣都喘不上來了。有些人拼命的喝水，一下子半瓶水沒了。有些人汗流浹背，中午吃完飯，許多人圍在一起在說別人寒假里這么長時間在干嗎？我吃完飯，第一個就是問我同桌：“寒假這么長時間，你在干什么呀？”他說：“每天上午給我媽在電腦上找工作，下午做作業。”我又問：“你媽不是有工作嗎？”他說：“不做了。”然后他問我：“寒假里你在干什么？”我說：“我跟你差不多，只不過上午我在看書。”我又問了一個好朋友，原來她說的跟我一樣。上課了，上英語課我們停止了交談。
一天就這樣過完了。
描寫的小學生作文300字 篇2
秋風又悄悄的起來，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的詩篇。秋的季節，風吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章--秋的贊歌。
愛秋，愛它的豁達、開闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的辛勤勞動后黃澄澄的豐收、富有。
愛秋，在心存煩惱的時候，投入秋的懷抱，盡享秋風的吹拂，讓身心得到愉悅。
那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內心平靜才是人生的真諦呀!
秋天讓我們明白了一個道理，就是：只有經過春的播種，夏的耕耘，才能迎來豐收的秋天。做人也是如此，只有經過磨難，經過奮斗，才能迎來美好的未來。
描寫的小學生作文300字 篇3
小動物的尾巴都是不同的，各有各的優點和缺點。小白兔的尾巴就是這樣的。下面我們就看一看是怎樣回事吧。
一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一齊興高采烈的玩耍時，就在這時下起了傾盆大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家。但是小兔子尾巴太小了，自己的腳又不會跳。只好拿荷葉來擋雨。小白兔想：“如果我有一個松鼠的尾巴那該多好阿!”第二天小白兔早早就起床了。
跑去跟小松鼠換尾巴，換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家，但是在半路上一只大獅子在前面，正在找食物，看起來很餓的樣貌。這時候小白兔和大獅子互相看了一下，小白兔立刻往回跳，但是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了!多虧小猴把校長、兔子拉上來才獅口逃生，要不然就沒命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴換回來。
小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點和優點的。
描寫的小學生作文300字 篇4
秋水盈盈，秋霜染黃了葉，映在秋果沉思的臉龐上，它看過了風，看過了光，看過了熱。它是幸福的。因此內心滿滿的感激沉甸甸的。
我要發芽了，我要露面了，我要去一個被稱之為溫情的.世界。沉睡了幾百年的我終于蘇醒了，我涌出了衣孢媽媽的懷抱，推開了大地外婆的阻攔，出現在一片敞亮的天地中。
打開萬卷書，一張便條勾起了對往日朋友的懷念，上面寫著朋友，珍重!，傻傻的看了好一會兒，有一種失落的感覺，刺痛了內心的沉寂，往事一幕幕的閃現在腦海里……
啊，我在尋覓，一年四季的氣息。
南國縱不能說是一年四季如春，但最起碼四季相差不大。(這到底是幸還是不幸。)尤其是秋天，既不落葉，氣溫也只稍降;若不看日歷，就難以分辯。
秋天的色彩是多彩的，因為是多彩的，所以秋天是個色、香、味俱全的季節。
一直在想，路過秋天時，應以一種怎樣的姿態去仰望她那純真的笑靨?
一枚火紅的楓葉飄落在銀白的沙灘上，顯得格外顯眼。海風帶來的縷縷寒意，溫柔的摸著我的臉。撿起沙灘上的楓葉，輕輕夾在書里。
描寫的小學生作文300字 篇5
秋天雖然不像百花盛開的春天那樣有生氣雖然不像綠樹成蔭的夏天那樣處處充滿生機可它卻以誘人的果實吸引著我們。為了這誘人的果實老師于本周星期二帶我們去了同學吳曉鳳家的茶園。
那天天氣晴朗陽光燦爛我們興高采烈的來到了茶園展現在我們面前的是一篇綠油油的茶場。員工叔叔告訴我們：采那種有一根芽旁有兩片葉或一片葉的一片葉的更好些。我說：“知道了！”于是我們就認真摘起茶葉來。時間過得很快不一會兒就到了中午近兩個小時的勞動我們還真感覺餓了在那里吃午飯感覺特別的香我們都奇怪為什么同樣的食物感覺比在學校要好吃些呢？老師說那是因為我們辛勤勞動的結果。
在去橘園的路上我看見了狗尾巴草它毛茸茸的像把小刷子。來到橘園我看到句子掛滿了枝頭就像一盞盞小燈籠。我忍不住想摘來嘗一嘗。
這快樂的時光過得真快啊我們戀戀不舍地離開了農場這真是一次有意義的秋游。
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