在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的種菜樂_小學生作文，歡迎大家分享。
20xx年11月11日下午，我們五年級全體師生一起前往貢湖灣生態園去種菜。
走進生態園，一個小池塘映入了我的眼簾，清澈的池水倒映著小草碧綠的身影，可美了。遠處，有許許多多種著農作物的土地，同學們見了既興奮，又激動。不一會兒，我們來到了一塊塊土地前。一位伯伯帶領著我們來認識農作物。聽完伯伯的一番話，我才知道那一簇簇又粗又綠的葉子下連接著的是白白胖胖的蘿卜，那一株株全身長著綠葉的植物原來是美味可口的萵苣……認識完了農作物，同學們就迫不及待地涌向一塊肥沃卻又沒有任何農作物的土地。那里就是我們今天要種菜的地方。在聽完導游的講解并領到工具和青菜后，大家立刻在土地上四散開來。
同學們拿著花盆，熱火朝天地干了起來，有的同學拿著大鏟子對準外層泥土奮力一鏟，結果鏟出了一堆石子和草根，可他卻不管三七二十一，把這一些混合物統統倒進花盆里；有些很有經驗的同學則先把上面一層干裂的土挖開，再挖一鏟潮濕的土，仔細地把小石子和草根挑出來，并且用鏟子的一側把一些小土塊敲成細土，最后一手扶著青菜，一手拿著鏟子小心翼翼地把土撒在青菜根部四周；還有的同學，捉了一條蚯蚓放入花盆，為小青菜松土……突然，一位同學的菜種好了，一棵翠綠的青菜穩穩地端坐在花盆中，引來了許多同學羨慕的眼光。我見了不敢怠慢，立刻開工。我揮動起鏟子，把最上面一層灰色的土層挖開。哈哈，我可真幸運，下面潮濕的黑土不但沒有石子、草根，而且連土塊也很少有。我趕緊挖了一半放進花盆里，再把青菜扶正放進花盆里，最后再用泥土把青菜的根埋起來，大功告成了！正當我歡呼雀躍的時候，青菜卻歪了，我倒了土，再種一次，可又歪了。就這樣，我重復了三次，才把青菜扶正。小小的青菜可真難種啊！
回到了教室，再欣賞同學們的青菜，真是千姿百態。有的青菜菜心被挖掉了，只剩下幾片菜葉無力地耷拉在花盆邊緣，有的青菜葉子被摘掉了，只留下一個小小的菜心，有的青菜種歪了，大部分都超出了邊緣，有的青菜露出了白色的根，搖搖欲墜……這些奇葩青菜逗得同學們哈哈大笑。
回家的路上，我捧著小青菜，心里美滋滋的：再過幾天，我就有口福嘍！
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