在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的勇敢的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇敢的小學(xué)生作文 篇1
我一直不敢自己睡一個(gè)屋，直到有一天，我覺得自己都這么大了。怎么能不自己一個(gè)人睡一個(gè)屋呢？我就想了想，說：“今天晚上，我一定要自己睡。”到了晚上，我不由自主地走進(jìn)屋里，躺在床上，蓋上被子，閉上眼睛。
第二天早上，鬧鐘一響，我起來一看，說：“耶，我敢自己睡了。”我現(xiàn)在終于敢自己睡覺了。”
勇敢的小學(xué)生作文 篇2
在人生的長(zhǎng)河中，有成功，有失敗，但更重要的是你是否有勇氣去面對(duì)，去嘗試這一切。有了嘗試，你才能嘗到收獲的滋味。就是那一次勇敢的嘗試，讓我有了自信和收獲。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，而我的心情卻很糟，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)小感冒。我打電話給媽媽，沒想到她卻說：“媽媽還有公務(wù)要處理，你自己去吧，要學(xué)會(huì)獨(dú)立和勇敢。”媽媽的話讓我驚呆了，我從小到大都沒有有一個(gè)人獨(dú)自去醫(yī)院看病。而現(xiàn)在媽媽卻要我……誒，我還是選擇了去醫(yī)院。
進(jìn)入醫(yī)院大門的那一刻，看到了許多和我同齡甚至比我大的孩子都是在父母的陪同下來醫(yī)院看病的。我滿臉通紅，好尷尬。這時(shí)，我的心中有兩難的抉擇，離開醫(yī)院還是勇敢向前走。突然，我的心靈一震，我不能像那些在父母陪同下的孩子一樣受到溺愛。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有能力獨(dú)立。于是，我自信的向醫(yī)院大廳走去。
過了好久，當(dāng)我走出醫(yī)院大廳也就是我學(xué)會(huì)了獨(dú)自看病時(shí)。我好自豪，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了獨(dú)立，爸爸媽媽也不用在為我操勞了。我驕傲的走出醫(yī)院大門。作文
嘗試讓我學(xué)會(huì)了勇敢，更讓我懂得了嘗試的真諦，如果世上沒有了嘗試，那該有多可怕呀！
勇敢的小學(xué)生作文 篇3
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，人的一生中有很多個(gè)明日，有很多種可能，也有很多次的機(jī)會(huì)。但要看你是否能將可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將機(jī)會(huì)握在手中，一切的主宰這就是你自己。有一位名人說過，我們要扼住命運(yùn)的喉嚨。這一點(diǎn)，我深有感觸。
那是初中開學(xué)第一天，萬里無云，清風(fēng)拂面，我懷著忐忑的心情來到新校園、、、開始選班干了，老師實(shí)行民主制，學(xué)生可以毛遂自薦，我坐在座位上扭捏不安，我也想當(dāng)班干，可當(dāng)班干要演講，可我從來沒有在那么多人面前說過一句話，更別說是大聲演講了。一分鐘兩分鐘過去了，十分鐘過去了。
我終于鼓起勇氣走上臺(tái)，雖然我有點(diǎn)語無倫次，有點(diǎn)惴惴不安，當(dāng)然我也有臉紅，也有結(jié)巴，當(dāng)我看到同學(xué)期待的目光，我有鼓起了勇氣。漸漸地，我不緊張了，而且還很大方，流利的演講完了，當(dāng)然也收獲了我的勞動(dòng)果實(shí)——掌聲和職位。
下午我就走馬上任了，俗話說新官上任三把火，我也不能落后呀！
我頒布了一些班規(guī)，而后便開始管理起班級(jí)來了，雖然是第一天，但到了放學(xué)時(shí)間，老師還單獨(dú)叫我去表揚(yáng)了一番，我的那個(gè)開心啊！
假如我沒有上講臺(tái)演講，倘若我沒有放下緊張的心理，如果我沒有用心研究，就不會(huì)受到表揚(yáng)，就不會(huì)管理班級(jí)，就不會(huì)、、、、
所以我要說，那一天，我對(duì)自己最滿意。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了為自己，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了勇敢，因?yàn)槲叶昧俗プC(jī)遇。在以后的日子里，我將要天天如今日，抓住人生道路上的機(jī)會(huì)，傲視人生。
我要每天都沒有遺憾的度過，每天都讓自己滿意、、、
人力是有限的，但我們的潛力是無限的。
勇敢的小學(xué)生作文 篇4
由于第八屆全國殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)在杭州召開，我對(duì)殘運(yùn)會(huì)有些好奇。為了了解一些殘運(yùn)會(huì)的情況，國慶長(zhǎng)假的一天我和爸爸媽媽在網(wǎng)上觀看了一場(chǎng)第七屆殘運(yùn)會(huì)的比賽錄像。
這是一場(chǎng)七人制（腦癱）足球比賽，比賽的雙方隊(duì)員下肢與上身不協(xié)調(diào)，有的上肢癱瘓，有的下肢癱瘓，所以他們跑起步來看上去很滑稽。一開始我看的哈哈大笑。但漸漸地，看著這些運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上一次又一次地摔倒，一次又一次地起來。手磨破了，腳摔傷了。但他們就是勇敢地咬著牙堅(jiān)持著。我的眼淚不由自主流了下來，在心里默默地為他們加油鼓勁。比賽結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)的身影卻一直留在我腦海里。
這場(chǎng)比賽對(duì)我來說是對(duì)心靈極大的震撼，在為這些身殘志堅(jiān)的'運(yùn)動(dòng)員不屈不撓的拼搏精神所感動(dòng)的同時(shí)，我不禁捫心自問”相比他們我該怎么做呢？我該向他們學(xué)習(xí)些什么呢？”晚上，我和媽媽照例來到樓下打羽毛球鍛煉身體。沒打了幾個(gè)，球卻不停地掉在地上，我嫌撿得太煩太累不想打了。媽媽說：“心心，想想那些殘疾人運(yùn)動(dòng)員，你這樣做對(duì)嗎？”是啊，我怎么忘了， 殘疾人自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上、永不放棄的精神不正是我要學(xué)習(xí)的嗎？想到這里，我渾身又充滿了力量，抓起球拍和媽媽打了起來。
我想這些精神是我一輩子都該牢記的，是我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。這些身有殘疾的人都能做到的事，我有什么道理比他們差呢。我一定要好好學(xué)習(xí)， 以他們?yōu)榘駱印０l(fā)奮圖強(qiáng)，做一個(gè)勇敢的人，長(zhǎng)大后為國家為人民做出貢獻(xiàn)。
勇敢的小學(xué)生作文 篇5
天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖——題記
我俯身在河畔上輕畫一個(gè)半圓就像序曲中的左半邊翅膀、夢(mèng)想、還有大半邊、用起伏的背影、勾勒一幅未完成又即將完成的畫、八月的微風(fēng)輕似夢(mèng)、帶上新的期盼、機(jī)遇、乘著風(fēng)、攜著云、踏上回校的路上、天空再大再遠(yuǎn)、我也要勇敢闖、本來今天返校的、穿著久已沒穿上的校服、背上裝滿希望的書包、就這么去了。
可又回來了==。
呵呵、原來今天放假、學(xué)校臨時(shí)改動(dòng)明天上、白跑一趟、沒事、老爸說了、生命在于運(yùn)動(dòng)~~
明天、待續(xù)出發(fā)！加油、大家油、加滿油！
暑假的時(shí)光匆匆的過去了、一段沉重但也快樂的時(shí)光隨著明天的到來成為了過去、也算是一段逝去的風(fēng)景、一段新旅程的締結(jié)階段！
總之、加油。
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