在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級敘事作文 想起那件事我就舒心，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“北川的小云給我們來信啦！”半個月前的一個午后，班主任話音剛落，我們的教室頓時沸騰了起來。
我們跟小云的緣分，始于三年級的那個夏天。學(xué)校海潤志愿服務(wù)社的幾名老師，又跟往年一樣，遠(yuǎn)赴兩千多公里外的四川省北川縣，開展愛心支教活動。我的班主任老師就是其中的一員，回校后，她跟我們分享了支教的經(jīng)歷。
聽著聽著，我的思緒飄飛到了兩千公里之外。那陌生的一幕幕歷歷在目：那裸露的石墻，那斑駁的黑板，那缺角的課桌；那局促不安的身影，那皴裂起皮的臉蛋，那茫然無助的`眼神……讓我難忘的是小云同學(xué)，我無法想象爸爸外出打工后，在媽媽去世時，在奶奶病危時，她如何帶著年幼的弟弟度過昏暗的一日又一日……我的內(nèi)心無比震驚，我從未想過，同在一片藍(lán)天下的同齡人，與我們竟有如此的不同。我感覺鼻子一酸，心也揪了起來……
下課鈴聲將我的思緒拉回。老師提議：我們可以通過“中國心？大魚公益”資助北川的小云同學(xué)。這個提議馬上得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)，我們制定了愛心結(jié)對計劃：通過寒暑假愛心義賣籌集善款，將我們自己的零花錢節(jié)約下來，由班委會代表給北川的小云寫信……
于是我們分頭行動了起來。瞧，義賣會上，同學(xué)們賣力地吆喝著，引來了許多顧客站在攤位前，在了解了我們的初衷后，他們紛紛慷慨解囊；同學(xué)們還制定了每天節(jié)約1元零花錢的計劃，還有的把自己的零錢罐搬了出來；為了鼓勵小云同學(xué)，大家都寫了溫暖貼心的話語，和信一起由班長寄給小云同學(xué)……
這封來自千里之外的回信，同學(xué)們小心翼翼地傳遞著……班主任讀著信，哽咽了。同學(xué)們聽著，沉思著。漸漸地，我們的臉上都露出了舒心的笑容，原來我們小小的堅持與付出，匯成一束暖心的光芒照進(jìn)了小伙伴的生活，換取了小伙伴對夢想的追求。
聽著回信，一幕幕情景在我腦海中浮現(xiàn)。我仿佛看到了小云同學(xué)伏案努力學(xué)習(xí)的身影和追求夢想的堅定眼神。“贈人玫瑰，手留余香�！北M己之力，幫助他人，真是一件令人舒心的事情��！
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