在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的班趣事小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班趣事小學(xué)作文1
今天，我們作文班的老師田老師，帶著神秘的笑容走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們玩?zhèn)�游戲，名叫：“氣球大爆炸。
“氣球大爆炸？”同學(xué)們紛紛議論。直到老師講了比賽規(guī)則才知道，原來(lái)是五個(gè)人一組，兩組或三組進(jìn)行比拼，在五個(gè)人中，選一個(gè)人來(lái)坐氣球，其中四個(gè)人就負(fù)責(zé)吹氣球，吹完了的交給坐爆氣球的人。知道比賽規(guī)則后，老師拿出一包氣球，說(shuō)每人一個(gè)，五個(gè)人一組，老師選好合適的五個(gè)人，請(qǐng)他們上去，田老師又選了五個(gè)人，做為第二組的成員。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)第一組的人們大口大口的吹著氣球，有的膽小如鼠，生怕氣球吹太大，會(huì)爆傷自己去。有的慢條斯理，還有的把氣球吹大了又變廣癟了……后來(lái)，他們一個(gè)個(gè)的氣球全坐爆了，當(dāng)坐到最后一個(gè)時(shí)，因?yàn)樗懶×耍暂數(shù)袅吮荣悺．?dāng)她看到自己的組輸了的時(shí)候，她便鼓起勇氣，大膽的將氣球吹大，氣球總算是吹大了，坐的人使勁一坐，氣球從她的腿之間“哧溜”一聲滑了出來(lái)，同學(xué)們哈哈大笑，看到同學(xué)們?cè)谛ψ约海闶钩隽顺阅痰膭牛瑲馇蚩偹阕恕?/p>
終于到了我們這一組，我迫不及待的走上去，老師說(shuō)：“預(yù)備…開(kāi)始！”一聲令下，我便鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，氣球撲通一聲，吹得大大的，我打好結(jié)，交給了坐爆氣球的人，他一跳，氣球就爆炸了。最終，我們贏得了比賽。
從這個(gè)游戲中，我感受到了快樂(lè)和友誼。
班趣事小學(xué)作文2
同學(xué)們，在學(xué)校里肯定有不少趣事吧？今天我就給大家講一個(gè)前幾天在我們班發(fā)生的離奇趣事。
那天，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻。我們?cè)谏系谌?jié)的`語(yǔ)文課，老師講了課文后，便讓我們做課堂作業(yè)，身為班長(zhǎng)的我急忙去老師的辦公室找課堂作業(yè)本。奇怪了，我翻便了放作業(yè)本的地方，任然找不到課堂作業(yè)本。我向老師說(shuō)明了情況，老師讓我們大家往自已的抽屜找一找，看看課堂作業(yè)本在不在我們的手里。全班同學(xué)找便了抽屜和書(shū)包。同學(xué)們一致都說(shuō)沒(méi)有。
“我記得我鎖門了，并且放學(xué)過(guò)后沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)辦公室過(guò)，課堂作業(yè)本不可能不翼而飛的。”負(fù)責(zé)關(guān)辦公室的小澤說(shuō)。“那就奇怪了，老師不如讓我媽偵探三人去破案吧！”“偵探”小飛說(shuō)。“那好，這件事情就由你們?nèi)齻�(gè)人負(fù)責(zé)，到時(shí)候不要讓我失望哦！”老師說(shuō)。“一定不會(huì)讓你失望的，老師！”“偵探”小楠說(shuō)。“作業(yè)本不見(jiàn)了，繼續(xù)上課。”老師說(shuō)。我們就上課了。
下午第二節(jié)下課的時(shí)候，我們班的男生又唱又跳的，女生則激動(dòng)地報(bào)在了一起。我們班的“萬(wàn)事通”告訴我們，偵探三人破案了！
那么作業(yè)本在哪里呢？原來(lái)是我們班粗心的“小馬虎”不知怎么搞的，把英語(yǔ)作業(yè)本放在了語(yǔ)文課堂作業(yè)本上面。害我們大家虛驚一場(chǎng)。
怎么樣？班里的事有趣吧？你可不可以跟我分享你們班的趣事呢？
班趣事小學(xué)作文3
學(xué)校就像是我的家，它陪我度過(guò)了五年光陰，發(fā)生了許多有趣的事。
“上體育課了”抱著個(gè)我們喊。做完了熱身運(yùn)動(dòng)，老師拿了兩個(gè)籃球出來(lái)，小銘拿著籃球，沖向了籃球場(chǎng)。我們總共有8個(gè)人，這樣搭幫就很容易了，正好每幫4人。我們用“白配”來(lái)分出哪些人搭成一幫。最后，小軒、小銘頓號(hào) 比賽開(kāi)始了，開(kāi)球了，小博迅速把球扔給了小嵐，小嵐馬上拍著球出了3分線。這時(shí)，小銘來(lái)?yè)屒蛄耍沽ⅠR把球扔給了小賢。小賢見(jiàn)勢(shì)不妙，又傳給了小博，不幸的是，他把球傳偏了，被小軒接住了。小軒立刻傳給了小銘，他一把就接住了，沒(méi)人能在他接球時(shí)搶他的球。
小銘出了3分線，把球傳給了小軒，小軒朝著籃框投去，他的力氣太大，被彈了回來(lái)。籃球掉了下來(lái)，我迅速的搶了球，并出了3分線，我快速的拍著球來(lái)到籃球架邊，用力一投，球進(jìn)了！
接下來(lái)的比賽中，我們又進(jìn)了好多球。可是對(duì)方卻沒(méi)有進(jìn)展。快上課時(shí)，比賽終于結(jié)束了，我們以大比分領(lǐng)先，取得了最后的勝利！
班趣事小學(xué)作文4
1月21日星期一陰有陣雨
嘿，梳子立正向前走
最近，我們闊別了一段時(shí)間的小梳子班上可又發(fā)生了不少有趣的事情呢……
友誼，真就那么脆弱？
升入了五年級(jí)了，小梳子成熟了不少，班上的風(fēng)風(fēng)雨雨也多了許多。
四年級(jí)才轉(zhuǎn)來(lái)的周周和小梳子關(guān)系不錯(cuò)，大周和大梳子也聊得挺來(lái)的，這些看似平常，卻引來(lái)了某些人的嫉妒——以前愛(ài)新覺(jué)羅金子可以說(shuō)是周周比較好的朋友（畢竟兩個(gè)人坐的也近），可現(xiàn)在兩人好像漸漸疏遠(yuǎn)了，其實(shí)只是沒(méi)以前那樣做什么都在一起而已，又不是一定人在才行，王維說(shuō)的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”多好，只要心在一起，人不在一塊又有何妨？而皮哥軍團(tuán)（以緋聞兵工廠（詳見(jiàn)第二章）的廠長(zhǎng)為首的一大幫人組成的兵團(tuán)，也是梳子班上的五大女金剛）卻覺(jué)得是小梳子搶走了愛(ài)新覺(jué)羅金子的周周的友誼。笑話，荒誕！一個(gè)人的友誼難道只能有一個(gè)人擁有嗎？
朋友，就是那個(gè)總是在你困難時(shí)幫助你，在你難過(guò)時(shí)安慰你，在你高興是與你同在，在你生氣時(shí)總當(dāng)受氣包，在你與別人產(chǎn)生矛盾時(shí)總是無(wú)條件站在你這邊，永遠(yuǎn)不會(huì)“背叛”你的那個(gè)人。
班趣事小學(xué)作文5
說(shuō)起五年二班，那是無(wú)人不知無(wú)人不曉。不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，而是因?yàn)槲覀儼嘤小八拇筇焱酢保裉炀妥屛襾?lái)給大家講一講他們鬧出來(lái)的“笑話吧！”
一號(hào)二號(hào)完美組合，是蔡崇權(quán)和陳禮思。他們往往都是在上課鈴響開(kāi)始在教室里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒蔡崇權(quán)弄陳禮思一下，一會(huì)兒陳禮思又跑去弄蔡崇權(quán)。有一次，他們互相弄來(lái)弄去，蔡崇權(quán)正要跑回座位上，給正好走進(jìn)教室里的老師抓了人個(gè)正著，隨著蔡崇權(quán)的揭發(fā)，一號(hào)和二號(hào)全部站在講臺(tái)上了。
三號(hào)許寶威，有一次，我和許培榮下課后在談?wù)撚螒虻氖拢S寶威在后面偷偷踢了我們一腳，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是許寶威，我說(shuō)：“真是神經(jīng)病。”
四號(hào)，你猜猜是誰(shuí)，猜不出來(lái)？我給你點(diǎn)提示，是個(gè)男的，身高在2米以下……還猜不出來(lái)？我說(shuō)的是廢話，哈哈，你當(dāng)然是猜不出來(lái)，我直接告訴你吧，他就是大名鼎鼎的吳智祥。有一次上體育課，盧老師拿了一些東西放在他腳旁，蔡崇權(quán)看見(jiàn)那袋子里都是錢，就調(diào)皮地問(wèn)“可不可以每人分一百啊？”話剛剛說(shuō)完，吳智祥又說(shuō)：“每人一千塊不算多！”就這樣，我們班的四號(hào)天王被罰站了。
這就是我們班的“四大天王”，不光他們四個(gè)，其實(shí)還有很多人被我命名為“天王”。
我們班的趣事就是講三天三夜也講不完，時(shí)間關(guān)系，我下次再給你們講吧！
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