六年的時光化作一顆流星，從記憶的星空里輕悠悠的掠過；六年的光陰變成一首月光曲，輕柔舒緩，震撼著人心。親愛的老師，在這六年里是你陪伴著我們，看著我們成長；親愛的老師；時你在這六年里積累下我們的點滴……
時光不知怎么的，一下子越過了六年，輕輕涂抹掉往日的痕跡。我記得住往昔。那是一年級的時候，我怯怯地捏緊母親的衣角，任由她把我牽到您的身邊，母親說，這就是我的老師。我望著你的面龐，一下子便想起：這是學前班給我們講故事的老師呀！那時的.你便在我的心里生了根，抽了芽，常駐在我的心坎。
我回想到曾經(jīng)。那時候的我成績爛的一塌糊涂，人也十分內(nèi)向，所以總是被人忽略。那是一次課堂上，您點了我的名字，讓我拼“bō luó”這兩個音。我站在座位上，臉漲的通紅，可偏偏就是拼不出來，還是我那時的同桌幫了我一把。您將一切看在眼里，可是你沒有生氣，一次又一次的給我鼓勵，若果不是你，我哪來今日的自信？正是因為你，我的成績才如同雨后春筍，竄上了今日的高度。我還記得那是一年級下期。一堂課上，您先是說了班上的XX同學有了進步，到末尾你才說要給一個同學獎勵，讓我們猜猜是誰。大家都說是那個XX同學，你卻笑而不言。直到最后，你才揭開了謎底——居然是我？！我簡直不敢相信自己的耳朵。那是我第一次得到三好學生的獎狀，薄薄的一張紙，捧在手里重似千斤。您望向我又驚又喜的目光，輕輕拍了拍我的頭，讓我再接再厲。
我刻下了回憶。那是三年級的一堂課上，我偷偷傳了張紙條給YY同學，大致內(nèi)容是：“誰誰誰把你的橡皮擦弄丟了，找了很久才找到，真是好險哦！”卻被眼尖的你看到，你當眾宣讀了我的紙條，班上的同學陰陽怪氣的笑做一團，我記得你制止了他們，你說：“如果你把這些運用到作文里，絕對會很優(yōu)異！”自此后，我才逐漸接觸到作文的冰山一角，才有了今日這番成績。
老師，是你用包容、鼓勵讓我邁上今日的高度，六年的時光，一直都是您陪伴在左右，是您……是您……
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