在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生描寫舞獅春節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生描寫舞獅春節(jié)作文1
“咚咚鏘，咚咚鏘。”這是哪兒傳來的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢？咦，怎么了發(fā)生什么大事了，馬路上的行人咋人山人海了呢？現(xiàn)在才剛到吃飯的時(shí)間，這些人都記著干嘛去呢？
“？”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來越強(qiáng)，我不顧上吃飯了，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來到了一座廟會(huì)里，鑼鼓聲越來越響了，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來就是春節(jié)快到了，“舞獅”耶！我跟著外婆慢悠悠的來到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來觀看表演舞獅子。放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的？
手里拿著鑼鼓等樂器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開始奏樂了，只見三個(gè)老頭兒，兩個(gè)穿著花花綠綠的褲子，而另一個(gè)則是手里拿著紅球，也就是獅子球。
開始舞獅了，兩個(gè)穿著花褲的老頭鉆進(jìn)了獅體，褲衣剛好合身成了只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成了舞獅聲，人拿著獅球吆喝了一聲，獅子就跟著獅球跑了起來，獅子好像怒火了，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著便是前面雙腳抬了起來，然后就追著獅球奔個(gè)不停，好像在說：“這球本來就是屬于我的，快還給我！”最后就直接上去搶了，可人卻偏不給，還說：“如果還給了你，那么你就得和我好。
于是獅子就答應(yīng)了。人就牽著獅子，來到佛殿的老爺（佛）的面前拜了三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈！猜不透哦猜不透呀！
看了這個(gè)舞獅，我想起了兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅，那時(shí)還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長(zhǎng)大了，現(xiàn)在回想起來真有點(diǎn)好笑！哈哈！
小學(xué)生描寫舞獅春節(jié)作文2
還記得今年的`大年初一那天，重頭戲非舞獅莫屬了。
晚上7點(diǎn)鐘，一輪皎潔的明月裝飾了晴朗的夜空。突然，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一只威猛的“獅子”蹦了出來。到處都是圍觀的人群，鞭炮聲此起彼伏，我的心就像焰火一樣熊熊的燃燒起來，這是多么奇妙的一幕呀！獅子長(zhǎng)3米左右，它那兩顆珍珠般的明亮的雙眼忽閃忽閃，活靈活現(xiàn)。
“三分獅，七分舞。”這是爺爺常說的一句話。的確，獅要舞才能顯出他的威猛。只見爺爺轉(zhuǎn)動(dòng)獅子頭，在前方開道，獅尾便緊跟其后，躍躍欲試，獅身跟隨獅子頭有節(jié)奏地舞動(dòng)著，左右扭動(dòng)著，這招“掌上漫游”甚是流暢。忽然，爺爺將獅子頭轉(zhuǎn)向了獅尾，獅身緊追不舍，來了個(gè)“獅頭穿檔”的招式，引得圍觀的群眾一片喝彩。主人趕緊拿出香煙、糖果和茶水來招待大家，據(jù)說“獅子”經(jīng)過的人家，這一年一定行好運(yùn)。一路上，鞭炮聲、鑼鼓聲、喝彩聲不絕于耳。
在鞭炮聲中，媽媽小聲的告訴我：“舞獅的隊(duì)員都是百里挑一的，并且早早就為大年初一晚的精彩表演早就做足了準(zhǔn)備工作，他們每天要訓(xùn)練最基本的行走動(dòng)作，比如回頭、擺尾呀，還有叩首等高難度動(dòng)作。舞獅可不單只是力氣活，還要要求技術(shù)和配合。臺(tái)下十年功，臺(tái)上一分鐘。所以做任何事都不是那么容易的，不要只是為了他們的精彩表演而喝彩，不管表演的好不好，也應(yīng)該要為他們臺(tái)下付出的汗水而給予鼓勵(lì)。”。
一陣噼里啪啦的鞭炮聲過后，一群人簇?fù)碇涞莫{子，向著下一戶人家，向著新一年的美好生活出發(fā)了。
小學(xué)生描寫舞獅春節(jié)作文3
“舞龍”是春節(jié)時(shí)期的傳統(tǒng)習(xí)俗。說到舞龍，大家一定拍手叫好，可是你們知道舞龍的來歷嗎？傳說玉皇大帝為了尋找一件稀世珍寶，派龍王尋遍海底、人間。龍王找不到珍寶，可在人間飛舞的樣子卻吸引了玉皇大帝，使得玉皇大帝不再追究珍寶的事，為了紀(jì)念龍王，人們開始“舞龍”。
以前，我們村從沒搞過任何關(guān)于“舞龍”的活動(dòng)，今年村里決定“舞龍”。“舞龍”的第一天，村里的主任聽說村子里有很多人不會(huì)，這畢竟是第一次。于是爸爸就去叫上了兩位叔叔。其中，一位叔叔榮幸拿上了龍珠。另一位叔叔也很榮幸，背起了龍頭。因?yàn)槟翘焓谴蠹覍W(xué)習(xí)的日子，所以我們只在自己的村子里練習(xí)舞龍。
“舞龍”的第二天，可就不一樣了，“龍”要舞到山上去了。到了山上，那里的村民很熱情，放鞭炮的人很多，可說是鞭炮聲震耳欲聾，但圍觀的人更多。舞龍時(shí)，常有長(zhǎng)者帶著子孫在龍下鉆來鉆去，以望子成龍，求平安，稱為“鉆龍架”。我走近爸爸身邊，再三懇求爸爸讓我也舞一舞龍。爸爸答應(yīng)了。我們都沉浸在鑼鼓聲、煙花爆竹聲中。每當(dāng)?shù)揭粋�(gè)門堂，我們就會(huì)轉(zhuǎn)起一個(gè)個(gè)圈。最精彩的時(shí)刻到了：“龍頭”和“龍尾”同時(shí)從中間的某處鉆過去，然后“龍頭”從“龍尾”底下鉆過去，“龍尾”又從“龍頭”底下鉆過去。雖然這時(shí)很壯觀，可是，爸爸媽媽怕我被甩出去，所以沒有讓我參加這壯觀的時(shí)刻。通過這次鍛煉，我再也不害怕“舞龍”了，我真希望能每年參加“舞龍”。
后來，我們村每逢重大節(jié)日，人們就會(huì)用舞龍的形式來祈求龍的保佑，以求得風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。
小學(xué)生描寫舞獅春節(jié)作文4
大年初四，每到這個(gè)時(shí)候，我們村都會(huì)舞龍燈。龍是我們的象征，龍寄托著我們對(duì)未來的期望，也是對(duì)美好日子的祝愿和希望……那天晚上，我早早地吃完飯，便和家人歡聚在一起看舞龍燈。在我們?nèi)サ臅r(shí)候，廣場(chǎng)上空蕩蕩的，只有一個(gè)龍頭孤零零的放在那兒。
過了一會(huì)兒，幾節(jié)龍身抬了過來，其他的龍身也陸陸續(xù)續(xù)地趕到了。突然間，幾發(fā)爆竹射上天空，全村燈火通明，舞龍也隨之開始了。在一旁的觀眾和我一樣都沸騰了，人們興奮地叫著、喊著，我更是興奮著，好像心中有滿腔的激動(dòng)。龍頭在搖擺著，還不時(shí)眨眨眼睛，透過燈光，我看見龍頭十分活靈活現(xiàn)，那一片片的龍鱗是那么的清晰可見，每一個(gè)曲線都是那么的栩栩如生，那威武的尖牙好似表現(xiàn)著我們的尊嚴(yán)。我只能滿懷期待的眼光看著這條龍，不只是我而是所有的觀眾。
前進(jìn)的龍身閃閃發(fā)光的，金碧輝煌，美極了，幾十米的長(zhǎng)龍時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而搖擺，時(shí)而圍成一個(gè)大圓圈，時(shí)而散開，我仿佛真的看到一條龍?jiān)陲w翔。龍頭抬得高高的，尾巴翹得老高了，可神氣了！那些舉龍燈的人上氣不接下氣，滿頭大汗。夜晚龍燈的光把黑夜照得像白天，隨著人們的呼喊聲，舞龍燈也進(jìn)入了高潮。它那搖搖擺擺的身體是我們五千年來歷史長(zhǎng)河的艱辛與波漾。
這時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了，但是跟“龍”的人群還是久久不愿離去因?yàn)樗麄兌及炎鎳钠诖诺搅诉@條“龍”身上。這次表演中我不但看到了表演，還看到了我們的象征——龍！
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