在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文冬雨，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文冬雨1
我在江南遇到了冬雨。沒(méi)有我想象的那么大，也沒(méi)有我想象的那么急。
臘月二十七早上，我起床后，看著小雨從天而降。雨很細(xì)，像銀針和銀發(fā)。雨中有雪花。小雪花隨風(fēng)飄下來(lái)，像小娃娃不規(guī)則地跳舞，落地一眨眼就消失了，像淘氣的孩子跟我玩捉迷藏。雨雪交織形成層層繡花的薄紗。遠(yuǎn)處的房子和樹(shù)木披著薄紗，看起來(lái)朦朧而像仙境。
河里的小鴨子要么快樂(lè)地游泳，要么站起來(lái)用力拍打翅膀，要么用扁平的嘴梳理羽毛，像說(shuō)“小雨，小雨，歡迎，歡迎”一樣嘎嘎叫。河邊的雞已經(jīng)回到窩里避雨了。
為了讓我們過(guò)一個(gè)干凈的春節(jié)，奶奶在河邊的雨里給我們洗衣服；路上，總有一些人沖到街上玩年貨；農(nóng)民的'叔叔阿姨們?cè)诘乩锩χ瑸槊髂甑氖粘啥?
江南的雨很美，勞動(dòng)人民更美！
五年級(jí)作文冬雨2
臘月二十七早上，我起床后，看著小雨從天而降。雨很薄，像銀針和頭發(fā)。雨中有雪花。小雪花隨風(fēng)飄下來(lái)，像小娃娃不規(guī)則地跳舞，落地一眨眼就消失了，像淘氣的孩子跟我玩捉迷藏。雨雪交織形成層層繡花的薄紗。遠(yuǎn)處的房子和樹(shù)木披著薄紗，看起來(lái)朦朧而像仙境。
河里的小鴨子要么快樂(lè)地游泳，要么站起來(lái)用力拍打翅膀，要么用扁平的嘴梳理羽毛，像說(shuō)“小雨，小雨，歡迎，歡迎”一樣嘎嘎叫。河邊的雞已經(jīng)回到窩里避雨了。
為了讓我們過(guò)一個(gè)干凈的春節(jié)，奶奶在河邊的雨里給我們洗衣服；路上，總有一些人沖到街上玩年貨；農(nóng)民的叔叔阿姨們?cè)诘乩锩χ瑸槊髂甑氖粘啥?
江南的雨很美，勞動(dòng)人民更美！
五年級(jí)作文冬雨3
我在江南遇到了冬雨。沒(méi)有我想象的那么大，也沒(méi)有我想象的那么急。
臘月二十七早上，我起床后，看著小雨從天而降。雨很薄，像銀針和頭發(fā)。雨中有雪花。小雪花隨風(fēng)飄下來(lái)，像小娃娃不規(guī)則地跳舞，落地一眨眼就消失了，像淘氣的孩子跟我玩捉迷藏。雨雪交織形成層層繡花的薄紗。遠(yuǎn)處的房子和樹(shù)木披著薄紗，看起來(lái)朦朧而像仙境。
河里的小鴨子要么快樂(lè)地游泳，要么站起來(lái)用力拍打翅膀，要么用扁平的嘴梳理羽毛，像說(shuō)“小雨，小雨，歡迎，歡迎”一樣嘎嘎叫。河邊的雞已經(jīng)回到窩里避雨了。
為了讓我們過(guò)一個(gè)干凈的春節(jié)，奶奶在河邊的雨里給我們洗衣服；路上，總有一些人沖到街上玩年貨；農(nóng)民的叔叔阿姨們?cè)诘乩锩χ瑸槊髂甑氖粘啥?
江南的雨很美，工作的人更美！
五年級(jí)作文冬雨4
我在江南遇到了冬雨。沒(méi)有我想象的那么大，也沒(méi)有我想象的那么急。
臘月二十七早上，我起床后，看著小雨從天而降。雨很細(xì)，像銀針和銀發(fā)。雨中有雪花。小雪花隨風(fēng)飄下來(lái)，像小娃娃不規(guī)則地跳舞，落地一眨眼就消失了，像淘氣的孩子跟我玩捉迷藏。雨雪交織形成層層繡花的薄紗。遠(yuǎn)處的房子和樹(shù)木披著薄紗，看起來(lái)朦朧而像仙境。
河里的小鴨子要么快樂(lè)地游泳，要么站起來(lái)用力拍打翅膀，要么用扁平的嘴梳理羽毛，像說(shuō)“小雨，小雨，歡迎，歡迎”一樣嘎嘎叫。河邊的雞已經(jīng)回到窩里避雨了。
為了讓我們過(guò)一個(gè)干凈的春節(jié)，奶奶在河邊的雨里給我們洗衣服；路上，總有一些人沖到街上玩年貨；農(nóng)民的叔叔阿姨們?cè)诘乩锩χ瑸槊髂甑氖粘啥?
江南的雨很美，勞動(dòng)人民更美！
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