新五年級上冊語文作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的新五年級上冊語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新五年級上冊語文作文1

　　新學期，我們班來了一位新的語文老師，但我不太喜歡那個語文老師。

　　姓張的語文老師是男老師。老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張小圓臉，兩道濃眉，一雙明亮的眼睛和一雙眼睛。他有一個尖鼻子和一個薄嘴唇。個子矮，站在我們中間就像我們的大哥，和藹可親。

　　每次老師布置作業(yè)，讓學生把單詞寫好。有一次，老師上課講得太快，我們全班都沒寫完作業(yè)，但是老師沒有批評我們，沒有再告訴我們。

　　張老師從不體罰學生，所以我們都很喜歡張老師。

　　張老師只在我們班教語文，所以他把希望寄托在我們班身上，希望我們取得好成績。老師一直在努力教學，我們一直在努力學習。我相信我們會取得好成績的。

　　我們班新來了一位女語文老師。語文老師金色的頭發(fā)，明亮的眼睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，還有一張嘴巴，更增添了一張嚴厲的臉。萬老師對我們要求很嚴格。有一次，幾個學生作業(yè)寫得不好或者書不合的時候，萬老師當著全班的面把他們的`書撕了。雖然萬老師對我們很嚴格，但他是一位嚴格的老師。

　　雖然萬老師很嚴厲，但老師有時還是會關心我們。有一次，一個同學鼻子出血，老師趕緊停課，用紙堵住了他的鼻子。

　　萬老師對我們很負責。每天她都會給我們講作業(yè)，從來不讓我們落后其他班。萬老師會批改我們所有的作業(yè)。

　　這是我們的萬老師。你怎么羨慕我？

　　以前在鎮(zhèn)湖中心小學讀書，現在轉學到寶黛實驗小學的彩虹雙語學校上空。我很不習慣這一天上課，因為我們談了有多少男老師教三節(jié)課。尤其是語文老師王老師——。看，他的樣子，看起來很嚇人。但是，他的字寫的很好，教的也很好。

　　今天去了《培養(yǎng)良好的學習習慣9》：“讀書做筆記”。就在王先生拿起粉筆在黑板上寫字的時候，我心想：男老師的字一定很潦草，我可能看不懂。誰知道，王先生的字并沒有我想象的那樣渾厚有力，可以和書法家相比。

　　我很喜歡王老師的語文課，因為他可以用一些文字教給我們一些道理，而不是像其他老師一樣用簡單粗暴的手段提醒學生。

　　我真的很喜歡王小姐！

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