第二節課下課，陳校長讓我拿了一只筆、一本本子出來。原來，在金壩有一個“三合小學”條件很差，這么冷的天，教室竟然都沒有玻璃。學校捐了一千元錢給他們，讓他們裝上了玻璃。這次是讓我和李盛到那兒去參觀，回來之后寫一篇倡議書號召同學們珍惜現在的學習條件，為“三合小學”捐一些小學不用的書。
到了金壩后，車子開了很長時間的山路才到，我想，那要是有的學生住的遠，那早上得爬多少山路才能到呀？
到了“三合小學”，我發現這里和我媽媽以前上的學校差不多。一進去就有一個大的長青樹，周圍的一群小孩子們，在地上玩泥巴。我還發現，教師的玻璃是用黃泥糊上去的，有的沒有玻璃，甚至用塑料紙擋風，真讓我感受頗深。走進校園，一眼望去，學校只有一點點大，都是一層的房屋，樓頂的屋梁甚至還破了一個洞。這里只有五個年級，且每個年級都只有一個班，教室是背光的`，陰暗陰暗的。我想我們學校正在節約用電，他們這兒，恐怕都用不起電。
“三合小學”的一年級正在上數學課，教的是關于時間的問題。我又發現教室里的凳子都是缺胳膊少腿的，只有老師的講臺還有點樣子。見臺上放著一本破舊的書本，還有一個蘭色的盒子，里面只裝了少許幾個一寸長的小粉筆頭。講臺上唯一的教具是一個落滿了灰塵的算盤。再看看那些同學們，他們對我們的到來似乎并不是很新奇，我看到的，只有他們望著我們那空洞洞的眼神，那眼神中飽含著對生活的無奈與對知識的渴望。
走出一年級，我看到了這個學校所謂的“食堂”，只是一間很小的屋子，外面有一個大水缸，一個老奶奶正在外面洗著被蟲蛀過的大白菜。走進一看，里面只有一個和我派破家一樣的大鐵鍋，旁邊是用來燒火的一堆柴。左側是那些學生們用的碗，是鐵做的，有的還生了銹。
臨走時，我看見了這個學校唯一的一個雙杠，早已經上了銹，不能再爬了……
回到學校以后，我決定一定要和李盛一起把我們今天的見聞寫出來，讓全校的同學們都去感受感受，什么，叫苦……
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