在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文做風(fēng)箏，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文做風(fēng)箏1
當(dāng)你讀到這個(gè)題目的時(shí)候，你會(huì)大吃一驚：“別人都放風(fēng)箏。你為什么做風(fēng)箏？”沒錯(cuò)，我三年級(jí)的時(shí)候有過一次。
那是在一個(gè)星期天的早上，我無事可做的時(shí)候，滿腦子都是“餿主意”。突然，所謂的“第六靈感”興奮地跑過來說：“做個(gè)風(fēng)箏！自己做的風(fēng)箏肯定比買的好玩！”
“好！反正風(fēng)箏好做！”我哭了。我先拿了一張廢報(bào)紙，剪成一個(gè)大方塊。然后我從買的風(fēng)箏里拿出兩根木棍，用透明膠水粘在報(bào)紙上。最后，但是讓我們把繩子綁在棍子上！哈哈！一個(gè)風(fēng)箏寶寶誕生了！我迫不及待地想把風(fēng)箏放在天空。“咦？為什么不高？”我對(duì)自己說。旁邊看的哥們好像看穿了我的心思，故意裝成老專家說：“小姐姐，你真的'不自量力？你其實(shí)是‘好做，不難做’，你應(yīng)該做個(gè)塑料袋風(fēng)箏。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我用紅色塑料袋打了個(gè)結(jié)，把它變成了自制的氣球。然后用線打結(jié)。但我左右看，前后看，總覺得欠了什么。突然，我看了一眼旁邊的娃娃，哦！對(duì)了，外貌！
我趕緊一條一條地畫絲帶，做風(fēng)箏的頭發(fā)。我根據(jù)娃娃的臉和表情在包里畫了出來。啊！一只美麗的“小女孩風(fēng)箏”又來到了人間！我把風(fēng)箏放得高高的，越看越覺得它像小女孩一樣優(yōu)雅，我在天上跳著自己的裙舞。我被它迷住了，可惜“放風(fēng)箏無限好，但快中午了”！
我愛我的風(fēng)箏！
五年級(jí)作文做風(fēng)箏2
風(fēng)箏節(jié)快到了。我和爸爸正忙著一起做風(fēng)箏。
首先，我去商店買了制作風(fēng)箏的材料：竹簽、白膠、線、風(fēng)箏面宣紙。一切準(zhǔn)備就緒。爸爸做了風(fēng)箏，我成了他的助手。
先將一根竹條放在離另一根竹條20厘米的地方，然后用線將三根竹條固定在一起，這樣就完成了骨架。然后我小心翼翼的拿出宣紙，想著畫什么。我想了一下，畫了一只可愛的小肥貓。一旦你想好了，就應(yīng)該開始畫畫了。
然而，爸爸說他會(huì)用報(bào)紙墊起來，這樣就不會(huì)被打印出來。我立刻拿了一張報(bào)紙，把宣紙放在上面，拿起筆畫。畫小肥貓花了我很長(zhǎng)時(shí)間，費(fèi)了我很大力氣。
然后，我拿起水彩筆，涂上顏色，看起來更漂亮了。我很害怕，害怕打破紙。我小心翼翼的把宣紙拿下來，我就放心了。接下來就是我最激動(dòng)的時(shí)候了，就是貼宣紙。這一步是爸爸做的。先把白膠打開，擠出一點(diǎn)，粘上。馬上就要完了，還有尾巴。我打算在最后一天完成它。
看著完成的風(fēng)箏表面，我心里很開心，不知道有多開心！
這是我的第一只風(fēng)箏。雖然沒有朱大師的精致，但相信如果我不斷努力，會(huì)更好。
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