初夏，艷陽，與你相遇。
還在感嘆時(shí)間如此之快，轉(zhuǎn)眼間就上了初中。校園的路上，我猛然間看到綠樹下悠然走過的你。那時(shí)黃昏降臨，太陽還殘存著余威。這喧鬧的校園中，仿佛有一道屏障，將你與此阻隔，好一幅唯美的畫面。同學(xué)們因我的目光專注而吸引，“好美啊，詩意濃濃！我慨嘆著，不由得和同學(xué)猜：這位老師會教哪一科呢？人聲喧鬧中，你在欣賞那綠樹，而我在欣賞你。
后來呀，上天如此眷顧我，我竟然走進(jìn)了你的班級。果真如我所料，你教語文。語文課終于到了，我看著你優(yōu)雅而又輕快地走進(jìn)教室。悅耳的鈴聲響起，我便深深沉浸于此，慢慢地積極回答你的問題，認(rèn)真做好你要求的每件事。雖然我有時(shí)不太細(xì)心，可你總是耐心地指出我的錯誤，讓我一點(diǎn)點(diǎn)改正。還記得那首難背的詩歌，我費(fèi)了九牛二虎之力，依然背得結(jié)結(jié)巴巴。我急得滿臉通紅，眼淚幾乎要奪眶而出。你溫聲細(xì)語，一字一句給我講解，給我鼓勵。我終于能夠順暢地背下來了，你笑得眼睛瞇成了一條縫兒。你對我的用心和教學(xué)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)，我全都看在眼里，藏在心中。不知不覺，我的語文成績漸漸地提高，初一那年啊，我比之前的語文成績要好很多。寫作文時(shí)，我的`語言也增添了幾分文藝范兒。
本以為初中三年的語文將由你來陪伴，可誰又曾想分班了！
我懷著忐忑不安的心情，進(jìn)了學(xué)校。那條小路樹木不再濃綠，只是枝干上有了些許嫩芽。你也不在樹下，我突然有種失落感，進(jìn)入教室，看著新同學(xué)，新班級，就這樣無聊地過了一下午。下午，班主任公布了任課老師的名字，啊，居然有你！我激動地向周圍的人分享我的喜悅。語文課時(shí)，同學(xué)們的目光還在追逐你離去的背影時(shí)，我卻向他們炫耀：“看見了吧？這是我之前的老師，幸好我們沒有分離！感謝幸運(yùn)之神再次眷顧于我，現(xiàn)在初三了，我可以驕傲的對他人說：看，這個老師陪了我三年。
再后來啊，我語文的成績似乎遇到了瓶頸，保持在那一個分段，我渴望再有些進(jìn)步，這還得需要你的教導(dǎo)和我自己的努力了。可是我想：一路上有你，綠樹可以更加蔥蘢，鮮花可以更加芬芳，而我可以快樂成長。一路上有你，便有無限的風(fēng)景，無限的美好在前方等我，未來無限可期。
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