相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的校園軼事-五年級-記敘文，歡迎大家分享。
回憶起我從外地到六（3）班的時候事情，真是有一種苦澀的感覺，由于剛到沒有位置坐。就擠在一位同學的身邊。由于我們從不認識，那時她并不喜歡我，甚至可以說是討厭我，她還經常拿我的東西，弄得我實在沒有辦法，只好一忍了事
記得第一次考完試之后，她再也沒有拿我的東西了，那是因為我剛到第一次月考就考了全年級第十一名，她考了第五名。她知道了我并不一般，她為了和我搞好關系，然而我卻不知道，有時候還是和她斤斤計較，甚至，還認為她主動接近我是為了討好我，后來我才知道，并不是我想象的那樣。開始她只是怕我拖她的后退而已。她拿我的東西是為了不讓我坐在她的身旁，沒有別的意思。于是我也改變對她的看法，漸漸地我們的關系好了起來，在學習上、生活上，也有了共同的語言了。
在之后的一個多月的時間里我們之間沒再發生什么了。只不過我的學習成績又提高了，期中考試我考了全年級第三名，她仍然考了第五名，看見她成績不一般。于是我們兩個的`關系就更加親近了。老師安排座位也有意把我們兩個安排在了一起，在學習上互相幫助，在生活上互相關心，就連早上到校的時間我們兩個都是比著的，幾乎都是同時的，同學們都夸我們是雙胞胎姐妹
快要期末考試了，我們馬上就要結束六年級的學習生活了，在這沖刺的最后時刻，我們兩個又立下誓言：我們倆要攜手合作一同沖刺，力爭考一個好的名次，考一所好的學校。我們一同上初中、上高中、上大學、一同參加工作；一同為祖國做貢獻。她還說：“我們兩個，要向劉洋一樣，當一名宇航員她浮想翩翩，我也沉醉在夢想之中！
我無法形容我們當時的心情。是激動，還是高興。我只記得我曾對他說過，她應該是一個既浪漫又有趣的人。任何事情都會浮想翩翩，她說：“浮想翩翩是人生一大快事，我喜歡浮想翩翩！”是呀！我何嘗不是這樣想的呢？
回憶我們之間，由原來的不默契。到后來我們兩個親如姐妹的關系，除了學習、相互幫助之外，沒有一點點凌亂的事情，我想我們將來的回憶肯定是美好的！
【校園軼事-五年級-記敘文】相關文章：
紀曉嵐軼事歷史典故04-12
讀書軼事作文3篇01-04
讀書軼事作文9篇11-08
讀書軼事作文500字11-08
愚人節軼事作文11-24
秋天的校園記敘文12-12
記敘文：校園和諧優美12-09
紀曉嵐軼事二則歷史典故09-28
關于曾國藩的軼事典故-歷史典故素材12-24
陽光校園五年級作文12-10