相信大家都跟作文打過交道吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編為大家收集的有一種愛叫做放手-五年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
媽媽，多少次，小伙伴們邀我出去玩兒，都被你無情地回絕了。因為您怕我有什么危險……
多少次，我想和表哥出去打打籃球、踢踢足球，您都不允許，怕我遇上什么壞人……
每當我在家里趕做干坐的時候，想到小伙伴們在一起游戲的身影時，心里便涌出一陣陣說不出的酸味，我多么想和他們一起玩耍、嬉戲啊！您知道嗎？我知道，您非常地愛我，我明白；怕我遇到危險，我也明白。可是，我現在已經長大了，不需要您這種把我“握在手心里的愛”了。我多么想在庭院里嬉戲、在球場上狂奔、在藍天下自由地呼吸
今年十一長假，同學約我去游泳。可我不敢向您說，我害怕您那嚴厲的口氣，害怕您那帶著兇光的.面孔，害怕您那令人發抖的目光。可在同學的鼓勵下，我還是鼓起勇氣，向您說了。可是您用非常嚴厲的語氣對我說：“你想去哪兒？你哪兒也別想去！還想去游泳，把你能的，萬一有什么危險怎么辦？嗯？堅決不行！”我挨了當頭一棒，我的請求被您一口回絕了，我很傷心，熱淚在我的面頰留了下來。最后，在我的苦苦哀求下，也許我的淚水感動了您，終于答應了，我不是好好的回來了嗎？
媽媽，我對您的做法很不理解，我現在已經長大了，為什么我不能去，而別的家長就讓孩子去呢？為什么別的家長能放心自己的孩子，而您就不能呢？我不明白，我不理解，為什么我這么特殊？我現在已經不需要那種愛了。您總是怕我“羽毛還未豐滿”，什么時候才算“豐滿”呢？不經風雨，不經磨練，能“豐滿”嗎？我再也不想再做籠中的小鳥了，我想做一只自由的雄鷹，在藍天下自由地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！媽媽，您現在可以放手了！
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